為什麼現在有部分的家長對于珠心算仍然有誤解？
在計算機如此發達的今天，學習珠心算的目的絕不僅僅為了提高計算速度，更主要的是開發潛能，培養孩子的注意力，手、腦、口、眼、耳的協調力，以及記憶力、空間想象能力與反應能力等。以上能力在幼兒時期得以訓練，對孩子的右腦開發非常有利。因此抓住孩子大腦發育的關鍵期進行珠心算訓練，就等于為孩子插上了智慧的翅膀。
幾個家長常問到的問題：
珠心算學習與小學數學方法相沖突嗎?答：不沖突。心算方法有很多種，比如珠心算、口算、筆算、一口清速算、手指快算等。珠心算是其中一種，實踐證明，學習珠心算的學生與未參加學習的學生，大腦的靈敏程度有顯著差别。
據我們跟蹤了解，學過珠心算的小朋友計算的快速性、觀察的瞬時性、記憶的牢固性、想象的豐富性，均優于其他學生。教師和家長普遍反映說，學習珠心算，孩子變得聰敏了，不僅數學課的成績優異，還出現了“一科優秀，多科受益”的連鎖效應。
剖析這種現象，如果說數學課成績優異，歸功于學了珠心算，掌握了熟練的計算技巧，那麼各課兼優就隻能從通過學習珠心算開發提高了人腦潛能中尋找答案了。也正因如此，很多小學教師都推薦學生去學習珠心算。
學過珠心算會逐漸忘記，學了也沒用?遺忘是一種正常現象，但如果注意定期訓練，遺忘的速度會慢很多。腦功能的開發包括六種重要的腦機能、繼時性信息加工、同時性信息處理、兩腦協同機能、視運動反應、聽運動反應、表象操作。
通過珠心算學習，對人腦的繼時性、同時性信息處理能力的開發有重要價值。珠心算是一個複雜的智力動作過程，通過對孩子珠心算的訓練，不僅可以提高孩子系列性信息處理機能，而且對孩子左腦和右腦都起到了均衡開發的作用。
孩子上小學後，逐漸會忘記了數碼，計算的速度可能會慢一些，但是孩子的左右腦在關鍵期已經開發出來，這對孩子的一生都大有益處。
另外，孩子逐漸忘記，是因為孩子剛開始學習珠算腦中形成的圖像是虛圖，如果堅持學習2——3年，虛像會逐漸成為實像，此時就不易忘記。就像人們學習遊泳、騎自行車一樣，一旦學會終身難忘。
以上兩大問題是衆多家長咨詢最多的，希望能幫助到大家。
實際上，孩子親自去學習珠心算課程更能發現其中的奧妙。适不适合孩子，要嘗試才知道。
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