科學小實驗

材料少、趣味多

親子互動充分的小實驗

充實生活、增長知識的同時

還能傳遞抗疫正能量！

大家還記得

在測試一根筷子

不穩定“神力”的實驗中

我們獲取的知識點

——摩擦力嗎？

摩擦力無處不在，物體與物體之間都有摩擦力，當物體受力要運動時摩擦力就會以相反方向阻礙物體的運動。

那次的小實驗我們知道了

米粒的摩擦力＞綠豆的摩擦力

那是什麼因素

決定摩擦力大小呢？

這就是今天我們實驗的内容！

假設，和上個實驗一樣

拿兩個重量、大小、外觀相同

隻是裝了不同内容的瓶子

把它們擰好蓋

從同一高度、同時放手

它們是否會同時到達呢？

别着急給答案

讓我們通過現場實驗

來看看這個比賽

是否存在勝負吧！！

實驗準備

大小、重量相等的瓶子2個

電子秤1個

米和水

實驗步驟

步驟1

一個瓶裝水，另一個瓶裝米，稱重使其達到重量相等；

步驟2

把兩個瓶子放在

同一面闆斜坡的

同一起始高度

同時放手讓它們自由滾落......

你猜是它們同時到底

還是兩者有快慢呢？

實驗現象

如視頻所示

裝水的瓶子先到終點!!!

截圖給你，确認一下

速度快到模糊的水瓶是第一！！！

問題來了

明明重量相同

起始高度相同

在同一塊木闆上

一切條件都一樣

為何水瓶會比米瓶先到？

實驗原理

無處不在的摩擦力

原來在瓶子運動的過程中，裡面的水和米也同時跟着在運動。

可是水比較光滑，對瓶子内壁的摩擦就小些，這樣影響瓶子的速度相對也就小些；

而米是顆粒的，對瓶子内壁的摩擦就要大些，這樣影響瓶子的速度相對就大些。

再說，米因為是固體，是細小的米粒，在運動過程中相互間也會有摩擦，這樣就加大了米對瓶子速度的影響，所以裝水的瓶子就跑得快。

誰在影響摩擦力大小：

其實通過這個實驗，也告訴大家影響摩擦力大小的兩個因素：

1、摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小有關，接觸面粗糙程度一定時，壓力越大摩擦力越大。

2、摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

我們無法左右疫情的發展，卻可以操控面對疫情的心态，在日複一日的隔離生活動中，用小實驗打破無聊，帶孩子玩出新鮮感。科學小實驗對于孩子來說，是神奇的未知領域，好玩的科學實驗會深深地吸引他們，不僅不會感到絲毫的壓力，更能在“觀察—假設—實驗—結論”的完整過程中，養成他們正确的學習習慣和良好的思維能力。還在等什麼，一起來吧~

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