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第一單元

識字 1春夏秋冬 

春風化雨：像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。

風和日麗：和：柔合；溫和。輕風柔和；陽光燦爛。形容天氣晴和。

入木三分：本指書法筆力蒼勁有力。後比喻見解透徹；議論深刻。

風風雨雨：刮風下雨，比喻重重阻難或議論紛紛

識字3小青蛙 

風土人情：一個地方特有的自然環境和風俗、禮節、習慣的總稱。

青天白日：指大白天。也比喻明顯的事情或高潔的品德。

識字4猜字謎 

左右開弓：雙手都能拉弓射箭。形容雙手交替打人耳光;也形容向兩邊拉開。 

動人心弦：動人：感動人；心弦：指受感動而引起共鳴的思想感情。形容非常動人。

萬古長青：千秋萬代都像松柏一樣永遠蒼翠。比喻崇高的精神或深厚的友誼永遠不會消失。

萬古：千秋萬代；長青：像松柏那樣永遠蒼翠

萬衆一心：千萬人一條心。形容齊心協力團結一緻。

萬紫千紅:形容百花齊放；色彩豔麗的景象。現多比喻事物豐富多彩或景象繁榮興旺。

第二單元

課文1吃水不忘挖井人

以一當十：一個人可抵擋十個人。形容以少勝多；英勇善戰。

課文2 我多想去看看 

走馬觀花：騎在跑着的馬上看花。比喻匆忙、粗略地觀察了解。走：跑

課文3 一個接一個 

過目不忘：看過一遍就不會忘記:形容記憶力強；也形容給人的印象深刻。

各抒己見：抒：抒發，發表。各人充分發表自己的意見

課文4四個太陽

因小失大：因貪圖小的利益而失去大的利益。

第三單元

課文5小公雞和小鴨子

說一不二：指說話算數；說了就不更改

課文7怎麼都快樂 

日行千裡：一天能走一千裡。形容速度驚人

千裡之行，始于足下：走一千裡路，是從腳下第一步開始的。比喻事情是從頭做起，逐步進行的。

第四單元

課文8靜夜思 

魚米之鄉：指河流湖泊交錯；土地肥沃；盛産魚米的富庶地方。也作''魚米之地"。 

前因後果：佛教講；先前種什麼因；後來就結什麼果；指事情發生的起因和它的結果。指事情的全部過程

春光明媚：明媚:鮮豔可愛；形容春天的景物十分美好。 

低聲下氣：形容說話時恭順卑微的樣子。

課文9夜色 

古今中外:從古代到現在；從國内到國外。 

談笑風生：形容談話時有說有笑；饒有興趣；氣氛熱烈。風生：有興緻；很風趣

課文10端午粽 

葉公好龍；葉公:春秋時陳國的一個人；好：愛好。比喻表面上愛好某種事物；但并非真正地愛好它；甚至畏懼它

入木三分:本指書法筆力蒼勁有力。後比喻見解透徹；議論深刻 

課文11彩虹 

一事無成:連一樣事情都沒有做成。指什麼事情都做不成；形容毫無成就 

成竹在胸：成竹：現成完整的竹子。畫竹前竹的全貌己在胸中。比喻在做事之前已經拿定主義

第五單元

識字6古對今

鳥語花香:鳥兒啼叫；花兒噴香；形容美好的景色 

語重心長:重：鄭重。懇切話說得誠懇；有分量；心意深長 

識字7操場上 

聲東擊西：迷惑敵人的一種戰術;虛張聲勢說攻擊東邊;實際進攻西邊。聲：聲張；擊：打擊。 

以身作則：身:自身；則：準則；榜樣。用自己的行動做出榜樣 

識字8人之初 

平昜近人：平易：原指道路平坦寬廣；後比喻态度平和；沒有架子；使人容易接近。也形容文字深入淺出；通俗易懂。

習以為常：習：習慣；常：平常。指某種事情經常去做;或某種現象經常看到；也就覺得平常了 

第六單元

課文12古詩二首

無能為力：用不上力量；幫不上忙；指沒有能力或力不能及

課文13荷葉圓圓 

機不可失：機：時機。好時機不可放過；失掉了不會再來。比喻機會難得

百花齊放:百花：泛指各種花卉；齊：同時。

①各種各樣的花卉同時開花。

②現常比喻藝術上的不同形式和風格的自由發展。也形容文化藝術和各行業蓬勃發展的繁榮景象 

第七單元

課文15文具的家 

平分秋色:秋色：秋天景色。把秋天的景色平均分配；

晝夜各得一半；多指中秋或秋分這一天；後指平均分享财物聲譽等。

課文16 一分鐘 

坐吃山空：隻消費不生産；财物堆積如山也會耗盡

坐井觀天:坐在井底看天。比喻眼界狹小；見識有限 

課文18小猴子下山 

非親非故:故：老友。不是親屬，也不是熟人。表示彼此沒有什麼關系 

瓜田李下:經過瓜田時不要彎腰提鞋跟；走過李子樹下不要舉手整理帽子；免得有偷瓜、偷李子的嫌疑。比喻容易發生嫌疑的地方。 

第八單元

課文19棉花姑娘 

别出心裁：别:另外；裁：安排取舍；心裁：出于個人内心的設計、構思、籌劃。指另外想出一種與衆不同的新主意、新辦法。也作''别出新裁自出心裁 

月明星稀：月亮光明亮時；星星就顯得稀疏了。

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