三年級課外閱讀訓練指導前十一次的内容都在這裡

三年級課外閱讀訓練指導11—20的内容都在這裡，堅持做閱讀，語文考試輕松打滿分

三年級課外閱讀訓練指導21，窦桂梅：不會閱讀，就是潛在的差生

三年級課外閱讀訓練指導22，關鍵時期，不能讓課外閱讀扯學習後腿

三年級課外閱讀23，簡單的方法最有效，學會這三招，分數回回高

一、原文閱讀：

有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動物。

它的身體活像一隻老鼠，隻是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小。它的牙齒非常鋒利，門牙特别長。刺猬的四肢很短，跑起來像兔子一樣快。它的爪子像老鷹的爪子那麼銳利，那麼有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。

刺猬不但能用堅硬的刺保護自己，而且還可以用它來搬東西呢！

夏天，正當人們進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁着月光，竄到瓜地裡，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然後在地上一滾，把硬刺紮進瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

二、提升練習：

1、給下面的字注音組詞。

蜷（ ）______ 圈（ ）______ 鋒（ ）______ 峰（ ）______

2、根據文章内容填空。

刺猬有_______的牙齒，______的刺，______的爪子。

3、文章中描寫刺猬時和哪幾種動物做了比較？

4、刺猬的硬刺有哪些作用？

5、找出描寫刺猬偷瓜時的動作的詞語，工整地寫在下面。

6、根據文章内容，判斷下面句子的對錯。

①刺猬的“有趣”體現在三個方面：外貌、保護自己、搬東西。（ ）

②“刺猬的四肢很短，跑起來像兔子一樣快。”這句話是比喻句。（ ）

③兇猛的野豬看到刺猬太有趣了，也拿它沒有辦法。（ ）

④第三自然段是過渡段，有連接上下文的作用。（ ）

三、閱讀指導：

做課外閱讀，閱讀文本的過程一定要重視。一般情況下，對文本的閱讀，到了三年級以後，至少要三遍。對文章内容和寫法、結構和層次把握得才更準确，答題才能更順利。

第一遍通讀，了解内容。

對于文本的第一遍閱讀，尤其要細心。讀後，必須要完成以下任務：明确文章内容，并完成概括。概括文章内容的方法很簡單，可以根據這樣的句子形式完成概括：文章中寫了誰，做什麼，怎麼樣？如果是狀物類文章，就要弄清文章中寫了什麼，有什麼特點。

這篇文章是一篇科學小品文，作者用生動的語言，寫出了刺猬的“有趣”。

第二遍浏覽，梳理線索。

第二次閱讀，可以浏覽完成，概括每個自然段的段落大意，幫助自己快速地梳理文章線索和寫作順序。概括大意可以關注每個自然段的開頭或者結尾，找到中心句，能基本概括段落内容。第二遍浏覽閱讀文本的目的，就是通過梳理文章脈絡，讓學生更清晰地了解文章結構和内容，為快速、準确地完成試題解答做好基礎。

這篇文章共有四個自然段。

第一段總括全文，寫刺猬是有趣的小動物。

第二段寫刺猬的有趣的外貌和如何保護自己。

第三段過渡段。

第四段寫刺猬如何用刺來搬東西。

第三遍，帶題讀文，思考答案。

帶題讀文，是正确解題的關鍵。答題前，一定要認真讀題，思考答案，打好腹稿，小心作答。

四、審題指導：

審題，就是通過對考題的審視、思考、分析，了解試題的基本要求，确定作答采用的方式、内容和方向。做課外閱讀理解的關鍵一步，就是審題。準确地了解題意、弄清試題要求，是正确作答的前提。答理解性試題，一定要回到原文，細心尋找問題句所在段落，然後找到問題句，再找到關鍵詞，整理答案，組織語言。概括地說，就是：回原文，找原句；上下文，找答案。

1、給下面的字注音組詞。

蜷（ ）______ 圈（ ）______ 鋒（ ）______ 峰（ ）______

分析：這道題是常規題，考查學生字詞基礎，對形近字的讀音和基本意思的掌握。其中第一個字稍微有難度，因為易錯，如果學生答題的時候有困難，就要把這樣的字作為學習重點鞏固一下。

2、根據文章内容填空。

刺猬有_______的牙齒，______的刺，______的爪子。

分析：這道題很簡單，隻要熟悉文章結構，回到原文，就可以找到答案。

3、文章中描寫刺猬時和哪幾種動物做了比較？

分析：完成這道題需要一點耐心和時間。學生需要回到原文，找到相關語句，再判斷句子中是否有比較的意思。這裡，要注意比較和比喻的區别。比喻句需要有完整的三要素，即本體喻體和比喻詞，句子的意思在在兩個事物之間找相似點；而比較是在兩個事物之間找不同。

4、刺猬的硬刺有哪些作用？

分析：如果熟悉文章結構，會馬上判斷出這道題的答案在第三段過渡段中。所以，做題之前的閱讀一定不能偷懶。

5、找出描寫刺猬偷瓜時的動作的詞語，工整地寫在下面。

分析：這道題首先要找出題眼“刺猬偷瓜”，回到原文找到相關語段，也就是第四段，然後判斷句子中的動詞，再工整地抄寫。問題不難，但是答題需要細心。

6、根據文章内容，判斷下面句子的對錯。

①刺猬的“有趣”體現在三個方面：外貌、保護自己、搬東西。（ ）

②“刺猬的四肢很短，跑起來像兔子一樣快。”這句話是比喻句。（ ）

③兇猛的野豬看到刺猬太有趣了，也拿它沒有辦法。（ ）

④第三自然段是過渡段，有連接上下文的作用。（ ）

分析：這道題有難度，四個選項内容的判斷都需要謹慎。第一個選項是文章主要内容的概括，比較容易理解；第二個選項判斷句子是否是比喻句，需要尋找比喻句三要素來判斷；第三個選項有“有趣”一詞來迷惑學生，容易被騙；最後一個句子是文體知識，後一個句子是判斷正誤的關鍵。

五、參考答案：

1、蜷縮 圓圈 鋒利 山峰

2、鋒利 堅硬 銳利

3、老鼠 老鷹 兔子

4、保護自己，搬東西

5、爬、竄、咬、滾、紮、翻、背、溜走

6、①√②X③X④√

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