面朝書海 春暖花開

主持人

吳平 張茜

詩意讓青春輕舞飛揚，書香讓校園滿是芬芳。伴随着春的旋律，湘郡長德實驗學校迎來了首屆讀書日活動。此次活動以“面朝書海 春暖花開”為主題，設立了豐富多彩的活動内容，通過展演、線上讀書等形式，讓師生在浩瀚的閱讀世界中享讀書之樂，悟教育之道，用聲音傳遞文字，用閱讀點亮校園。

為保障師生安全、做好防疫措施，學校突破以往的固定活動模式，采用分時展演、錄播的方式，讓同學們坐在教室裡也可以享受到與衆不同又意義非凡的視聽盛宴。

校長肖節長

肖節長校長在本次讀書節活動上發表了熱情洋溢的緻辭。肖校長從“讀書好、好讀書、讀好書”三個方面重點強調閱讀的重要性，他希望老師們不僅要分享讀書的快樂，更要引導學生愛上讀書，在閱讀中豐富自己的知識，多曆練多朗讀，從優美的文字裡讀出悲天憫人的情愫，讀出人文素養。同時，肖校長也向全體師生提出三點建議：一、開展和參加各種讀書活動；二、開展“親子共讀”“師生共讀”；三、讀書後要善于“學以緻用”，倡導大家以讀書活動為契機，與經典同行，與名著為伴，養成閱讀習慣，塑造美好心靈。

師生們積極參與，創意無限，通過配樂朗誦、古詩串聯、舞蹈等形式，展現了各自的閱讀成果與閱讀熱情。此次活動的開展，教師們群策群力，克服種種困難，從定方案到節目編排，僅用兩天時間，用智慧和汗水交上了一份滿意的答卷，充分展示了郡德師生豐厚的藝術内蘊和非凡的智慧，精彩的節目赢得了同學們的陣陣掌聲。

沐浴書香 放飛心靈

《左手指月》

表演：藝體中心

藝體中心的老師個個能歌善舞，多才多藝，開場舞表演《左手指月》，老師們優美的身姿，飽滿的精神，融合古典的旋律，洋溢着春天的氣息。

《我和我的祖國》

朗誦：高中部學生

祖國是母親，我們是祖國的孩子，深深眷戀着母親的懷抱。我們是炎黃子孫，中國母親是我們血液的來源，根之所在！我和祖國，祖國和我，一刻也不能分割！

同學們精神抖擻，聲音洪亮，氣勢如虹。經過疫情的磨練，同學們更加深切感受到了中華民族強大的凝聚力，深刻體會到了醫務人員的愛國情懷，也更加增強了自己報效祖國、拼搏奮進的堅定信心。

《相信未來》

朗誦：初高中教師

堅定的相信未來，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命！

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，風華正茂、意氣風發的中學部教師不抱怨、不迷茫、不放棄，不負韶華，未來可期！

《木蘭詩》

朗誦：初中部學生

從古至今出現了不少巾帼英雄，他們英姿飒爽，不輸男兒！花木蘭就是其中一位，她代父從軍，英勇殺敵，好不神氣！

朗朗的書聲悠然入耳，濃濃的書香沁人心脾。在同學們充滿感情的朗誦中，我們仿佛已經拂去曆史的塵埃，同堅韌與溫情并存的木蘭一同前行。

《黃河大合唱》

朗誦：初中部學生

黃河，一條奔流不息的曆史長河！黃河，一條炎黃子孫的母親河！她的胸懷依偎着14億中華兒女！她的血脈連接着960萬神州大地！

同學們用熟悉的旋律唱出青春的奏歌，表達出要永遠充滿希望，永遠朝氣蓬勃的信心，将我們帶進了那磅礴的山川河流，那英勇的歲月之中。

《寫給母親》

朗誦：劉雲燕

有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一種愛叫做“母愛”。

劉校長深情朗誦《寫給母親》，她把詩的意境和神韻出神入化的渲染，使朗誦達到智美相融、聲情并茂、剛柔相濟的藝術高度。她身上散發出來的那種本真自然，如水般的溫柔，不雕琢卻又内裡十足的氣韻，牢牢抓住了大家的心，細膩的傾訴感人肺腑，催人淚下，願歲月溫潤，母親不老！

《将進酒》

表演：小學語文組

談起古代詩人，必少不了詩仙李白。李白的一生，四處漂泊，鄙棄榮華；他的詩歌，雄奇豪放，想象豐富；他的志向，“濟蒼生”“安黎元”。小學語文組激情吟誦《将進酒》，帶領我們感受了詩仙李白的豪邁氣質。

篇篇經典喚起我們讀書的熱情，幽幽書香浸潤着我們成長的曆程。老師們将舞蹈、吟唱融入經典美文之中，将詩中的凜然悲壯、亢直陽剛之美，字句中蘊含的英雄氣概和愛國精神展現得淋漓盡緻。

《再别康橋》

表演：小學英語組

《再别康橋》是現代詩人徐志摩脍炙人口的詩篇。全詩以離别康橋時感情起伏為線索，抒發了對康橋依依惜别的深情。

英語組傾情呈現英文版《再别康橋》，鋼琴伴奏，層層遞進，輕輕訴說，宛如一曲優雅動聽的輕音樂，帶我們聽遍流水，伴着康橋，去追尋夢中的她……唯美到極緻。

《雨巷》

表演：小學語文組

一把油紙傘，一條石闆路，一段籬笆牆，一枝苦丁香。悠長的小巷，如絲的細雨，輕輕的歎息。詩人戴望舒就在這詩情畫意的色彩組合之中，小心翼翼地托出了想象中美的女神。

小學語文組帶來的配樂詩朗誦《雨巷》，用細膩的聲音，清新淡雅的朗讀，帶我們走進書中，讓文字“動起來”，呈現了一場如夢如幻的視覺享受。

《偉大的戰役》

表演：小學數學組

平日裡，數學組的老師們天天面對着方程、數字、圖形。其實，他們對于閱讀、朗誦也有着頗深的造詣。

充滿激情的朗誦更是突出了老師們的飒爽姿态，慷慨激昂的語音語調、得體大方的肢體語言，表達了對祖國的熱愛之情。經過這次疫情之後，他們将懂得不辜負青春與當下，懷着信念奔赴到學習和工作中去，用熱情和希望，堅守自己的那一份初心和信仰！

《月光下的中國》

表演：小學語文組

月光下的中國，溫柔卻充滿力量！月光下的中國，有無數平民英雄，有最堅韌的的英雄精神！小學語文組用舞台情景劇結合朗誦的形式讓感動延續，讓精神永傳！

老師們通過舞台劇表演不僅向全體師生展示了積極向上的精神風貌，也展示出了良好的語言表達能力和團隊精神，使思想性和人文性都得到質的升華，這正是語文核心素養的中心内容。家國情懷對于今天的我們來說，不僅僅是一種歸屬感、榮耀感，更應該是一種責任感、使命感；不僅僅是一種發自肺腑的真情表達，更應該是一種發憤圖強的磅礴力量。

《雲在青天書在手》

表演：藝體中心

“人生風景何處尋，雲在青天書在手……”一串通透清澈的琴音響過，引出一段婉轉迂回的前奏，多才多藝的藝體中心老師們生動訴說着對書這位“人類最好朋友”的感激，他們用動人的嗓音将這首書香之歌深情唱響，書香與文字，古韻與現代完美的結合與呈現，具有潤澤人心的力量。

手捧書籍，就是手捧希望。開卷讀書，就是打開希望之窗。伴随着四月的暖陽，郡德師生在讀書活動中，體驗了快樂，獲取了真知，陶冶了情操。閱讀作為我校重大特色課程，學校也将不斷開展形式各樣的讀書系列活動，營造書香飄溢、積極向上的校園文化氛圍，讓師生和家長們品讀好書、體悟經典、造就才氣、超越自我、豐厚人生，讓校園成為翰墨飄香、格調高雅、文明向上的樂園。

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