二月二，龍擡頭。長這麼大，真龍還沒有見過，進了二月，天上的龍風筝倒是時常能看到。看到風筝，就想起高鼎那首有名的詩：“草長莺飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鸢。”
正是二月，綠草如茵，雖說我們這裡沒有漂亮的黃莺，但多的是勤快的喜鵲和閑不住的麻雀，風筝在空中也并不寂寞。河堤更不遜色，是綿延千裡的黃河大堤；楊柳到處是，房前屋後，田間地頭，河邊坑沿，有樹的地方就有它們的影子，不尊貴，但樸實随和，好相處。枝條剛剛舒展，顔色正由鵝黃變為嫩綠，遠遠望去，如雲似煙，讓鄉野間也生發出了詩意。二月的日頭也變懶了，走半路就停下了，坐在那兒賞起了景。學校的放學鈴非常識趣，早早地響過，睡它的覺去了。孩子們可美了，一股腦兒都跑到了田野裡。人人手裡拿着一隻風筝，不，老師說了，紙鸢這說法更有詩意。管它叫風筝還是紙鸢，隻要玩得過瘾就成。
鄉村沒有公園，但有一望無際的麥地，麥苗剛返青，不怕踩，不怕滾。這是風筝展示才藝更廣闊也更惬意的舞台。最好去河邊，風順着河面，随着河水，滾滾而來，不用怎麼助跑，一撒手，風筝就飛上了天。鄉村孩子的風筝自己糊的居多。風筝的骨架是廢棄的竹簾上拆下的竹蔑做的，紙是商家送上門的廣告宣傳紙，除了黑色的，别的啥顔色的都有。這極符合低碳、環保、節約的精神。儉省但不簡單，龍、鳳、嫦娥、蜈蚣、魚、青蛙、飛機、飛船……天上飛的，地上跑的，水裡遊的，傳說裡的，高科技的，啥都有，充分表現了新時代農民的想象力。
放風筝也不是光放風筝。放一會兒，就把風筝拴在了樹上。男孩子在麥地裡摔跤，女孩子去弄柳笛吹。驚動了野兔、野雞，大家就都追了過來。當然追不上，追不上也高興，追上了倒無法發落。累了，麥地裡躺成一堆，看天上的流雲，看開始加快步子趕路的日頭，看被冷落的那些風筝。有些用功的孩子，還把書包和作業本帶來，趁空寫會兒生字。
快晚飯的時候，大人們憑着天上的風筝，“順瓜摸藤”，找着了自己的孩子。連哄帶吓，才把風筝收了，牽着孩子的手回了家。一路上，大人們不時瞟幾眼孩子手中的風筝，心裡想，啥時候能偷得半日閑，趁着東風，也盡情放一回風筝呢？
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