部編版二年級語文上識字同步練習

1. 選擇正确的讀音

蝴蝶________（hú dié hú déi） 麥苗________（màn miáo mài miáo）

采桑________（cǎi shāng cǎi sāng） 雖然________（suī rán siū rán）

明了________（míng liǎo míng le） 場院________（cháng yuàn chǎng yuàn）

2. 讀句子，給劃線的字選擇正确的讀音。

動物世________（shì sì）界________（jè jiè）很新奇。孔雀________（què qüè）錦________（jǐn jǐng）雞是夥伴，天空雁________（yàng yàn）群會寫字，黃鹂百靈唱不休________（xiū xū）。

3. 選擇正确的讀音填空。

（1） le liǎo①一年農事了________，大家笑盈盈。②采了________蠶桑又插秧。

（2） luò là①秋天到了，樹葉紛紛從樹上落________下來。②我把東西落________在家裡了。

4. 連詞成句，并加上标點。

（1） 草長 花開 飛 蝴蝶

（2） 暖 新制 輕 棉衣 又

5. 我會照樣子寫詞語。（不要寫試卷中出現過的、重複的詞語）

例：笑盈盈、________、________、________、________

6. 在橫線上填上合适的量詞。

一________石橋 一________翠竹 一________蝴蝶 一________“紅領巾”

一________沙灘 一________魚塘 一________垂柳 一________紅領巾

7. 積累句子。

（1） ________皆圖畫，________不文章。

（2） ________春韭綠，________稻花香。

（3） 忠厚傳________，詩書繼________。

（4） ________樹木，________樹人。

（5） 樹高________，葉落歸根。

（6） 樹無根不長，________。

8. 說一說下列詞語描述的分别是哪個季節

冰雪消融，萬物複蘇。________

烈日炎炎，樹木茂盛。________

落葉紛飛，天高雲淡。________

北風呼嘯，雪花飛舞。________

9. 選字填空。

A．帶 B．戴

①媽媽________上心愛的珍珠項鍊，________着行李，去鄉村度假。

②農民伯伯________着草帽，揮着鋤頭，披星________月地在田間勞作。

10. 動物要回家，快來幫幫他們。（填序号）

①孔雀 ②豹子 ③黃鹂 ④百靈 ⑤狐狸

⑥大雁 ⑦狼 ⑧熊貓 ⑨麻雀

鳥：________

獸：________

11. 我會查字典。

“楓”的部首是________，除去部首再查________畫，組詞________。

“綠”的部首是________，除去部首再查________畫，組詞________。

“旗”的部首是________，除去部首再查________畫，組詞________。

“歌”的部首是________，除去部首再查________畫，組詞________。12. 選字填空。

tóng（桐 銅）：古老的________錢 美麗的泡________

yáng（楊 洋）：高大的________樹 廣闊的海________

gē（歌 哥）：美妙的________聲 能幹的表________ 好聽的________曲

cǎi（采 彩）：農民________桑 色________鮮豔 ________集信息

我發現“桐、銅、歌、楊、洋、彩”都是________（會意字 形聲字）

13. 選擇正确的字組詞。

公________（園 圓） （錦 綿）________雞 廣________（場 廠）

（孤 狐）________狸 （休 體）________息 （幸 辛）________苦14. 給下面的字加上不同的偏旁變成新字，并組詞。

木：________、________；________、________；________、________

鳥：________、________；________、________；________、________

我發現：“木”字旁的字大多跟________有關，“鳥”字旁的字，大多與________有關。

15. 填數字成語。

________心________意 ________全________美 ________變________化

________面________方 ________花________門 ________牛________毛

________上________下 ________顔________色 ________姿________态

16. 我能連一連。

17. 根據課文内容填空。

（1） 楊樹________，榕樹________，梧桐樹葉像________。楓樹秋天________，________四季披綠裝。木棉喜暖在________方，桦樹耐寒守________疆。銀杏水杉活________，金桂開花滿院________。

（2） 動物世界很新奇，________錦雞是夥伴，雄鷹飛翔________，天空________會寫字，黃鹂________唱不休，竹林________在嬉戲。人和動物是朋友，________動物是大事。

（3） 秋季裡，稻上場，谷像黃金粒粒香。身體雖________，心裡喜洋洋。

（4） 爸爸常常跟我說：“樹無根不長，________。”這句話告誡我要做一個有志氣的人。

18. 根據查字典知識選一選。

（1） 寫作業時，遇到不會寫的字，可以用（ ）A .音序查字法B .部首查字法

（2） 讀書時，遇到不認識的字，可以用（ ）A .音序查字法B .部首查字法

19. 根據語境選一選。（填序号）

①己所不欲，勿施于人

②不以規矩，不能成方圓

③樹高百尺，葉落歸根

Ⅰ“________”這句話告訴我們規矩很重要，不同的行業、不同的場合都有相應的規矩。

我們學生在上課時要遵守紀律，在公共場合要遵守秩序。

Ⅱ爺爺退休之後，想從城裡搬回農村老家生活，他說，這就是“________”。

Ⅲ待人要寬容，多為他人着想，自己不願意做的事情，不能強加給别人，“________”說的就是這個道理。

20. 請按時間順序将以下農事活動排序。（填序号）

（1） 水稻的種植過程是：________。①插秧 ②耕田 ③除草 ④打谷 ⑤積肥

（2） 菜籽油的生産過程是：________。①松土 ②收割 ③播種 ④榨油 ⑤除草

21. 按要求填空。

（1） “萄”是________結構，部首是________，除去部首有________畫。

（2） “笨”是________結構，部首是________，共有________畫。

（3） “深”的音節是________，音序是________，是________結構，部首是________，除去部首還有________畫。

22. 把句子補充完整。

（1） 樹無根不長，________。

（2） ________ ， 百年樹人。

（3） ________ ， 葉落歸根。

（4） 有山皆圖畫，________。

23. 将下列句子整理成一段通順的話。

________秋天，蘋果熟（shú）了，顔色紅紅的。

________我家院（yuàn）子裡有一棵很大的蘋果樹。

________夏天，花謝了，結出了綠色的蘋果。

________我和媽媽一起高興地摘（zhāi）蘋果。

________春天，它醒（xǐng）了，長出了綠葉，開出了粉紅色的花。

24. 閱讀詩歌，回答問題。

十二月蔬菜歌

正月菠菜才吐（tǔ tù）綠，二月栽下羊角蔥。三月韭菜長得旺，四月竹筍雨後生。

五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似（sì shì）弓。七月茄子頭朝（cháo zhāo）下，八月辣椒個個紅。

九月柿子紅似火，十月蘿蔔上秤稱。冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。

（1） 給文中劃線字選擇正确的讀音。吐________（tǔ tù）綠 似________（sì shì）弓朝________（cháo zhāo）下

（2） 除兒歌中提到的蔬菜，我還知道這些菜________、________。

（3） “六月葫蘆彎似弓”從________（形狀 顔色）方面描寫了葫蘆，而“九月柿子紅似火”則抓住了柿子的________（形狀 顔色）進行描寫。你能用其中一種方法寫一種蔬菜或水果嗎？________

25. 閱讀課文選段，完成練習。

秋季裡，稻上場（chǎng cháng），谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心裡喜洋洋。

冬季裡，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年農事了（le liǎo），大家笑盈盈。

（1） 選出括号内的正确讀音。稻上場________（chǎng cháng） 農事了________（le liǎo）

（2） 照樣子，寫詞語。喜洋洋、笑盈盈、________、________、________

（3） “谷像黃金粒粒香”中把________比作________。

（4） 從“大家笑盈盈”中，你明白了什麼？

26. 看圖，在句子中填入恰當的量詞。

蘋蘋來到一（條）小河旁，看見河上有一________石橋，河裡有幾________鴨子，河岸邊有一________柳樹，柳樹上有兩________小鳥在歡唱，柳樹下有一________老爺爺正在乘涼。

27. 讀下面一段話，按要求做題。

蝸牛在牆腳邊爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到（那裡 哪裡）去啊？”蝸牛說：“我要到牆頂上去。看看遠處有些（什麼 怎麼）。”蚯蚓忽然笑了起來：“哼！你要想到牆頂上去嗎？不要幻想了吧！你應該明白自己爬得多慢呀！”蝸牛不理它，慢慢地爬上了牆壁。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鑽到泥裡去睡覺了。蚯蚓一覺醒來，鑽出泥來看看，再也看不見蝸牛了，原來蝸牛早己爬到牆頂上去了。

（1） 選擇文中括号裡恰當的詞語。到________（那裡 哪裡）去 有些________（什麼 怎麼）

（2） 蝸牛先是在________爬，再爬上了________，最後爬到________。

（3） 蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因為________。

（4） 給文章加個合适的題目。________

28. 閱讀短文，完成練習。

植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經過1—2小時，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。

植物還會聽音樂呢。一位印度的科學家常喜歡在花園裡拉拉小提琴，放放交響樂。日子久了，竟然發現他那園中的花木，長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田裡播放25分鐘交響樂。一個月後，發現這塊田裡的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高超過了30厘米。

此外，還有預報地震的山芋藤，能淨化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹……

（1） 請為文章拟一個題目。

（2） 在橫線上填上合适的詞語。________的植物 ________的小草 ________的味道

（3） 在第二自然段中找出一組近義詞，寫在下面。________——________

（4） 根據文章内容填空。①毛氈草能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，________小蟲，然後________小蟲。②聽音樂的花木、水稻比沒聽音樂的同樣的花木、水稻長得________。

（5） 短文介紹的植物可真奇妙啊，它們會________。

（6） 短文最後的“……”表示還有很多很多奇妙的植物，生活中，哪種植物的什麼特點給你留下了深刻的印象？

29. 閱讀下文，回答問題。

飛呀飛

看見小鳥在天上飛，其他小動物都很羨慕。烏鴉奶奶搖搖頭說：“你們沒有翅膀，永遠飛不起來！”

“我偏要飛！”小螞蟻說着，摘了一朵蒲公英當小傘。“飛起來喽！”小螞蟻高興得叫起來。

“我也要試試看！”小青蛙着急地吹了一個大氣球。“飛起來喽”小青蛙好快樂。

三隻小兔用花綢布糊了一個美麗的風筝。他們乘着風筝也飛上了天空。

“咦？這是什麼？”烏鴉奶奶戴上老花鏡。胖小豬驕傲地說：“這是我造的飛機。”

胖小豬開着飛機上了天。地上隻剩下了河馬。烏鴉奶奶歎了口氣：“哎，你太重……”

河馬造了一艘飛船，他自豪地一按電鈕，“轟隆隆”，飛船飛上了天。

烏鴉奶奶想了想，說：“看來，隻要肯動腦筋，誰都能飛起來！”

（1） 讀一讀，填一填。螞蟻摘一朵蒲公英飛起來，________吹了一個大氣球飛起老，________糊一架風筝飛起來，________造了一架飛機飛起來，________造一艘飛船飛起來。

（2） 想一想，填一填。“腦筋”一詞中“腦”用音序查字法先查音序________，再查音節________；“筋”用部首查字法先查________部，再查________畫。

（3） 這個故事讓我們明白了：________。

30. 閱讀下面文字，回答問題

姑媽送我一隻小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。

我把它放進籠子裡，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很着急，不知道怎麼辦才好。

突然，小鳥朝着窗外叫起來。我擡頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫着、嬉戲着，那聲音聽起來多美妙呀!我想，小鳥一定是想媽媽想小夥伴兒了。

我看了看籠子裡的小鳥，決定放它回家。

我打開籠子，小鳥對着我拍拍翅膀，像是在說：“_____________________。”然後歡叫着飛向林中。

（1） 小鳥是什麼樣子的？

（2） “我把它放進籠子裡，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。”小鳥為什麼“一動不動”？（ ）①小鳥生病了。 ②小鳥不喜歡我。 ③小鳥想念媽媽和同伴了。

（3） 小鳥對着“我”拍拍翅膀，像是在說什麼？請寫在文中的橫線上。

（4） 你想對小作者說什麼呢？

（5） 通過字典公公的幫忙，你一定又認識了一些生字吧，與大家分享一下吧。生字朋友1：________，部首是________，音節________，組詞________。生字朋友2：________，部首是________，音節________，組詞________。

31. 看看下面這四幅圖，你能看明白嗎？都有誰？在哪兒？在幹什麼？寫一寫。

32. 仔細看圖，根據圖中的内容寫一段話。

把青蛙放生

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