作業碰上“傳統節日”
會碰撞出怎樣的火花？
新川的日常作業與中秋佳節
來了場美麗的邂逅
充滿詩意
彰顯個性
中秋的三天假期，新川外國語學校的孩子們動腦、動手、讓才思與才華齊飛，讓創意與創作同在。上一站是新川新星們的初舞台，你是否選出了你最心儀的作品？今天這一站，我們将來到八、九年級的佳作舞台，讓我們一起來欣賞屬于他們的獨特風采吧~
天上月兒正巧圓，
人間來場小團圓。
共創最美書簽，
共尋最美詩詞，
好個秋，好中秋。
尋找“中秋最美書簽”
中秋佳節，皓月當空。文人墨客們擡首望見這玉輪，總會生發出無盡情思。張若虛的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”賦予了江潮和明月以活潑的生命；李白的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”傳達出積極樂觀的人生态度；蘇轼的“但願人長久，千裡共婵娟”寄托着對親人朋友平安康健的真誠祝福；張九齡的“海上生明月，天涯共此時”也衍生出了共享團圓的美好祈盼……對着這皎皎明月，新川的孩子們把情思寄托在一箋小小的書簽上，展現在他們靈動的筆尖下。
一張張書簽，無不包含着同學們的中秋美好願望。這是對中國傳統工藝和文化的傳承。中秋月圓，新川學子，心懷皓月，寄以情思。
尋找“中秋最美詩詞”
歲月如潮，人事匆匆，唯有一輪明月照溝渠，千古未絕。月亮是一個永恒而美好的話題。自古以來,月亮就以其神秘和美麗吸引着人們，文人墨客争相吟月,為其寫下多少壯麗詩篇：李白的“舉杯邀明月”，在花間，在月下，隻影獨徘徊；李煜的“無言獨上西樓，月如鈎”，道盡幾番離愁滋味；張若虛的“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來”，月圓人缺，夫妻相隔千裡，都似這般落月滿江樹……月可是中國詩人的靈魂所在，它時而朦胧，時而潔白，思念如許之多，幸福如許之久……人間味，難訴盡。仰望皓月,讓我們一起欣賞新川學子筆下的“月滋味”吧。
玉兔挂天邊，思念藏心間。腹中有詩情，筆下書千年。新川學子們通過這次中秋尋找最美活動，品味了月色的美、書簽的美、詩詞的美。在文化氛圍的感染下，孩子們對語文的興趣更加濃厚，對傳統節日的喜愛更加深刻。願四海明月今日圓，但願人長久，千裡共婵娟。
課堂是有限的，而課後是無限的，新川外國語學校利用課後無限的時間發揮了學生的積極性、自主性、能動性和探究意識，使學生自願地、感興趣地完成一項作業，使課堂、課後和諧統一。本次特色作業開創一個“活”字，立足一個“趣”字，注重一個“情”字，抓準一個“實”字，讓“我們的節日”變得更有意思了~
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