今天是我抄書的第二天，相比昨天今天的我選擇抄寫通假字。
中華文化，博大精深，而漢字更是中華文化的精髓和傳承所在。新文化運動之前，中國曆朝曆代用的都是古漢語文字，很多字與現代漢字意義相同但是字不同。所以就會導緻我們對文言文的不理解。
文言文自小學開始學起，小學生可以通過死記硬背來記憶所學文言文，可是，中學生呢？中學生所學的文言文，少則如《愛蓮說》、《陋室銘》，多則《嶽陽樓記》、《醉翁亭記》，高中更是有《琵琶行》、《阿房宮賦》這種“巨文”。如果不理解意思單純隻是死記硬背，很難記住即使記住也不會有長久記憶。
所以，要理解背誦。可是，有很多字、詞不認識，或者認識但是詞不對意，就會導緻根本意思理解錯誤從而達不到背誦效果。如此，學習通假字便變得重中之重。
比如屈原的《離騷》中，“偭規矩而改錯”這句詩裡面的“錯”，你的理解是不是是錯誤的意思？其實這裡的“錯”通“措”，是措施的意思。
再比如，《燭之武退秦師》中，“行李之往來，共其乏困。”這裡面的“共”，你是不是理解的是一起的意思？其實這裡的“共”通“供”是供給的意思。還有以下的幾個字。
你是不是沒有想到一個字竟然有這麼多意思，這就是中華文化的魅力，漢字的魅力，文學的魅力。
我喜歡抄書，抄書的意義是把自己學到的知識寫出來，分享給他人，把中國的傳統文化弘揚光大。
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