中考文言文斷句練習?(1)舜發于畎田之中,傅說舉于版築之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百裡奚舉于市,今天小編就來說說關于中考文言文斷句練習?下面更多詳細答案一起來看看吧!
(1)舜發于畎田之中,傅說舉于版築之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百裡奚舉于市。
譯文:舜從田野中被任用,傅說從築牆的泥水匠中被選用,膠鬲自魚鹽販中被舉薦,管夷吾從獄官手裡獲釋被錄用為相,孫叔放從隐居的海濱被起用,百裡奚在奴隸集市中被贖買回來并被起用。
(2)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
譯文:所以上天将要降重大使命給這樣的人,一定要先使他的内心痛苦,筋骨勞累,忍受饑餓,資财缺乏,使他做事不順,通過這些來使他内心驚動,使他的性格堅強起來,增長才幹。
(3)夫恒過然後能改,困于心衡于慮而後作,征于色發于聲響後喻。
譯文:一個人常犯錯誤,然後才能改正;内心憂困思慮堵塞,然後才能有所作為;一個人的想法隻有從臉色上顯露出來,在吟詠歎息聲中表現出來,然 後才能想明白。
(4)入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。
譯文:一個國家,内部如果沒有堅守法度的大臣和輔佐君主的賢土,外部沒有敵對的國家和外來的憂患,這個國家就往往會因此而滅亡。
(5)然後知生于憂患而死于安樂也。
譯文:這樣,人們才會明白,因有憂患而得以生存,因沉迷安樂而衰亡。
問題探究(1)問題文探章究開頭列舉的六個人物的事例,他們的共同點是什麼?從他們的事例中你獲得了什麼感悟?
答案:共同點:都出身貧賤,曆經磨難,最終都有所作為。
感悟:苦難是對人生的一種磨煉,我們隻有戰勝苦難,才能取得成功。
(2)為什麼說憂患能使人(或國家)生存發展,面安樂會導緻人(或國家)萎靡衰亡?這一觀點在今天有何現實意義?請簡要閘述。
答案:憂患意識能讓人(或國家)時刻保持警惕居安思危,發憤圖強,從而不斷增強實力,得到生存發展;而安樂能讓人(或國家)放松警惕,安于現狀,不思進取,漸漸地落後沉淪,從而導緻萎靡衰亡。
這一觀點在今天仍有積極的現實意義:我們的綜合國力有較大的提升,但要清醒地認識到和發達國家相比仍有較大的差距,并且國際競争非常激烈。我們仍需要居安思危,艱苦奮鬥,一心意謀發展。否則,必定被動挨打。
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