記得有位作家曾說：成熟了，卻不世故，依然保有一顆童心。成功了，卻不虛榮，仍然保有一顆平常心。兼此二者，稱之為慧心。當我們被生活教育地越來越成熟後，我們似乎越來越不能真誠而簡單地活着。然而，真正能讓生活變得美麗的依然是我們藏起來的真誠和童心。

今天筆者要和大家分享一首關于“童心”的古詩。它就是清代詩人高鼎的《村居》。童心未泯是一件值得慶幸的事情，這首古詩純美質樸，能否喚起你早已遠去的童心呢？這首詩寫于詩人歸隐上饒農村時。詩句淺顯易懂，活潑生動，字字句句都能感受到詩人那顆在柔媚春光中輕舞飛揚的心，充滿童趣，有一種久在樊籠中複得返自然的天真歡欣。

村居 清 高鼎

草長莺飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鸢。

春天是美好的，随着春光萌動發芽，不僅是自然界的花花草草，還有人的心情。這首詩描述的就是一種在春光中發芽的心情。高鼎生于晚清黑雲壓城的年代，除了這首詩讓他在曆史上留名之外，便再沒有任何關于他的痕迹了，想必他也是一個沉淪下僚郁不得志的讀書人。

農曆二月，村子前後青草漸漸發芽。黃莺飛來飛去，到處一片明媚春光。楊柳枝輕拂着堤岸，美麗妖娆。水汽在水澤和草木間蒸發，像煙霧般凝聚着，令人心醉。村裡的孩子們早早地就放學回家了。他們趁着春風勁吹的時候，趕忙把風筝放上藍天。

《村居》描寫了一幅孩子們在村旁的芳草地上放風筝的圖畫，是一幅自然景物和活動着的人物融合在一起的，充滿生機春意盎然的鄉村生活圖。早春二月，草長莺飛，楊柳拂堤，兒童們興緻勃勃地放風筝。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的樂春圖。

全詩字裡行間透着詩人對春天來臨的喜悅和贊美。讀了這首詩，讀者好像跟詩人一起飽覽了美麗春景，一起分享着孩子們放風筝時的歡樂。詩人用了“草長莺飛”四個字來描畫初春的景象，又将眼光聚焦于拂堤的楊柳上，楊柳随春風搖曳于春煙之中，像是醉了一樣。

在鋪設了這樣一個春天圖景之後，人物就要出場了，他們是什麼人呢？不是滿腹哀愁的思婦，也不是天涯羁旅的才子，而是一群天真活潑的孩子。從散學歸來早，到忙乘東風放紙鸢，詩人選取了早早放學的兒童追逐東風放風筝這樣一個特定的細節，傳達出春天的勃勃生機和朝氣，也寄托寄托着他深深淺淺的希望。

詩人默默地看着奔跑于春風中的孩子，聽着他們充滿童真的歡聲笑語，彼時的心應該是安甯的喜悅的，他自己也仿佛回到了童年的時候。然而，這些歡欣和快樂都隻是短暫的。當時的中國正處在最黑暗的時候，作為一個文人，詩人的心中應該是别有一番滋味吧。

此時，隻有天真的孩童能讓詩人忘記現實的煩惱和痛苦，内心獲得暫時的甯靜。無論怎樣，歲月悄然流逝，我們都會慢慢老去。世俗縱然令人煩憂，但童心未泯在任何時候都應該是一件值得慶幸的事情，它能讓人捕捉到生活的美好和詩意，它能讓人在歲月的流逝中永遠珍藏着一份屬于自己的美好回憶。

（注：文中圖片皆來自網絡，如有侵權，請聯系本作者删除）

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