問題闡釋

漢武帝時出使匈奴的蘇武被反複無常的單于扣留達十九年之久。昭帝即位後，了解到實情，讓新派出的漢使對單于說：“漢朝天子獵到一隻北來的大雁，雁腿上系着一封信，寫着蘇武正在北海牧羊。”單于見道破天機，無法隐瞞，遂放蘇武歸漢。

“鴻雁傳書”一詞即由此而來。“鴻雁”就成了書信的代名詞。我們每個人都需要親友，親情友情是我們人生中一筆寶貴的财富。那麼，如果親友在遠方，要用文字方式你會怎麼與他們聯系，表達自己情感呢？我們還有“鴻雁”嗎？現代人習慣用現代的通信工具，殊不知，千人一字，不如帶有個性特點的手寫書信更能表達情感，讓對方見字如見人呢。

寫作導航

一、書信的結構。 親愛的爸爸媽媽：（收信人稱謂） 你們好嗎？現在工作很忙吧，身體好嗎？我現在廣州挺好的，爸爸媽媽不要太牽挂。雖然我很少寫信，其實我很想家。爸爸每天都上班嗎？管得不嚴就不要去了。幹了一輩子革命工作，也該歇歇了。我買了一件毛衣給媽媽，别舍不得穿上吧。 以前兒子不太聽話，現在懂事他長大了。哥哥姐姐常回來嗎？替我問候他們吧。有什麼活兒就讓他們幹，自己孩子有什麼客氣的。 爸爸媽媽多保重身體，不要讓兒子放心不下。今年春節我一定回家。好了，先寫到這吧。（正文）

此緻 敬禮！（祝語）

你們的兒子：春波（寫信人） 二零一九年五月二十六号（時間）

1. 這封信是誰寫給誰的？兒子寫給父母的一封信。

2.在信中，寫信人向收信人講了一件什麼事？兒子告訴父母自己的近況，讓父母注意自己的身體，詢問家裡的情況，問候哥哥姐姐，希望他們多照顧父母。

3.這封信都包括哪些内容？ 稱呼、問候、正文、祝福的話、署名和日期。 我們在寫信時，既要把事情寫清楚，還要注意寫信的格式： （1）稱謂首行頂格。 （2）正文次行空兩格。 （3）祝語正文左下空兩格。 （4）落款正文右下，寫信人在上，時間在下。

二、正文的寫法。 正文是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這裡。 （1）内容。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明來信收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段。每段起行空兩格，轉行頂格。 （2）語言。正文可以根據對象和所述内容的不同，靈活地采用不同的文筆和風格。如對方是文化水平不高的人，語言就要通俗一些，多用口語；如果對方是文化水平比較高的人，可以語言文雅一些；如果對方與自己的關系親密，用語可親密些，随意一些；如果對方與自己關系一般，語言要客氣一些：如果對方是長輩、上級，語言要尊重一些，多用敬語；如果對方是晚輩、下級，語言要親切一些。

三、祝語的寫法 結尾可根據寫信人跟收信人的關系和具體情況，寫上表示祝願，勉勵或敬意的祝頌語。如“此緻敬禮”、“祝你健康”等等。祝願語一般分兩行寫。“此緻”可以緊接正文之後寫，也可以另起一行空兩格寫，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫。 親愛的爸爸媽媽：（收信人稱謂）

你們好嗎？現在工作很忙吧，身體好嗎？我現在廣州挺好的，爸爸媽媽不要太牽挂。雖然我很少寫信，其實我很想家。 爸爸每天都上班嗎？管得不嚴就不要去了。幹了一輩子革命工作，也該歇歇了。我買了一件毛衣給媽媽，别舍不得穿上吧。以前兒子不太聽話，現在懂事他長大了。哥哥姐姐常回來嗎？替我問候他們吧。有什麼活兒就讓他們幹，自己孩子有什麼客氣的。 爸爸媽媽多保重身體，不要讓兒子放心不下。今年春節我一定回家。好了，先寫到這吧。（正文）

此緻

敬禮！（祝語）

你們的兒子：春波（寫信人）

二零一七年十月十八号（時間）

四、落款的寫法

署名在全信最後右下角，署名可寫在前面也可以寫在上面，根據自己與對方的關系用相應的自稱，如“兒”、“弟”、“學生”等。日期可以寫在署名的後面，也可以寫在署名下面。寫清年月日，以便。查考。如果信已經寫完，發現内容有遺漏，或某件事叙述不夠全面時，在信的後面還可以補寫。在補寫的話前面要加上“還有”、“另外”、“再”；或在後面加上“又樣及”等字樣 親愛的爸爸媽媽：（收信人稱謂）你們好嗎？現在工作很忙吧，身體好嗎？我現在廣州挺好的，爸爸媽媽不要太牽挂。雖然我很少寫信，其實我很想家。 爸爸每天都上班嗎？管得不嚴就不要去了。幹了一輩子革命工作，也該歇歇了。我買了一件毛衣給媽媽，别舍不得穿上吧。以前兒子不太聽話，現在懂事他長大了。哥哥姐姐常回來嗎？替我問候他們吧。有什麼活兒就讓他們幹，自己孩子有什麼客氣的。 爸爸媽媽多保重身體，不要讓兒子放心不下。今年春節我一定回家。好了，先寫到這吧。（正文） 此緻 敬禮！（祝語）

你們的兒子：春波（寫信人） 二零一七年十月十八号（時間）

五、信封的寫法

習作實練

寫作任務一：這個年齡段的你，一定有着許多困惑無法解答，也一定有着許多煩惱無處傾訴。如果不願意跟父母面對面交流，那就試着以書信的形式，向愛你的父母敞開心扉吧。請以《給爸爸媽媽》為題，寫一封信。不少于600字。 寫作任務二：我們已經學過很多文學家的作品，從中了解到他們的思想感情和精神追求。你最欣賞哪一位？讀了他（她）的作品，你是否心潮澎湃，有許多話想對他一吐為快？請以《緻***先生》為題寫一封信，與他展開一場跨越時空的對話。

佳作展評

媽媽：

您好！我在緊張的考場上給您寫這封信，因為《不要讓“兒童節”成為“消費節”》這篇文章勾起了我對往事的回憶。 每年的“六一”您總是要拉着我，說要讓我體驗一下上帝的感覺。開始的時候，我很高興，在麥當勞、肯德基、必勝客裡饕餮大嚼着您平時不給我買、也不讓我吃的“垃圾食品”。我還記得，三年級那年的“兒童節”我在遊樂場的“瘋狂”，在碰碰車的撞擊聲中，我的笑聲也到了最大分貝；在過山車的上下起伏中，我的心也澎湃到了極點。後來您說，看你那瘋狂勁兒，哪還像個女孩子？

那幾年，我常常盼望着，像朱自清對春的盼望一樣，希望“六一”早早到來，甚至希望每個月都設一個“兒童節”。再後來的“兒童節”，您給我買衣服、買鞋子，連續四年都如此。上初二了，我不再過“六一”了，可到了“兒童節”您照樣給我買衣服、買鞋子。您說，小女孩，就應該打扮得漂亮一點兒。可您卻忽略了這樣一個現實：上學的時候，我都是穿校服的啊。您給我買的衣服，我沒穿幾次，小了，可我舍不得送人；您給我買的鞋子，我沒走過多遠的路，也小了，我同樣舍不得給别人。我知道，這些東西，其實有您的一片心在。

您常說，您的工作太忙了，常常加班，沒更多的時間陪我，所以，隻好用這樣的方式補充您欠缺我的母愛。我珍惜這份寶貴的愛，懷揣着這份愛，我是天下最幸福的人。有時我也懇求媽媽，不要再為我花費不必要的開銷，有您的愛陪伴，就足夠了！

願媽媽保重身體，永遠開心！

愛您的女兒 2018年6月27日

最佳借鑒點 1.這封信結構完整，格式正确。 2.小作者寫信給媽媽，向媽媽傾訴，回顧了關于兒童節的幾個片段，表達了對母愛的深深感激；尤為可貴的是，在信的結尾作者“懇求媽媽，不要我為我花費不必要的開銷”，感情流露自然而真摯。 3.信中文筆優美細膩，真實感人，“這些東西，其實有您的一片心在”，“懷揣着這份愛，我是天下最幸福的人”，類似的句子能深深打動讀者的心。

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