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教育類文言文經典句子

教育 更新时间:2024-10-05 19:22:59
  • 教育類文言文是選擇題的常客,讀不懂文言文的後果不僅是容易丢分,還把簡單題都變成難題了,實在不值!今天就和課代表一起來複習這14句常考的文言文吧!
  • 1
  • “化民成俗,其必由學”
  • 出自《禮記.學記》。意思是君子如果要教化人民,造成良好的風俗習慣,一定要從教育入手。表達了這樣一種治學精神即,教育擔負的最大責任不是傳承知識, 而是移風易俗。體現社會本位論。
  • 2
  • “古之王者,建國君民,教學為先”
  • 出自《禮記.學記》。意為古代的君王建立國家,治理民衆,都把教育當作首要的事情。其體現了社會本位論的教育觀。
  • 3
  • “時教必有正業,退息必有居學”
  • 出自《禮記.學記》。按照一定的時間或季節進行正課的教學,休息的時候也必須有各種課外作業。
  • 4
  • “師嚴然後道尊”
  • 出自《禮記.學記》。指尊敬教師才能尊敬他們所傳授的學問。體現師道尊嚴。
  • 5
  • “君子之教,喻也”
  • 出自《禮記.學記》。“喻”是啟發引導的意思。君子的教化是善于曉喻,讓人明白道理。體現啟發性教學原則。
  • 6
  • “道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”
  • 出自《禮記.學記》。意思是引導學生,而不是牽着學生走;鼓勵學生,而不是壓抑學生;啟發學生,而不是代替學生作結論。體現啟發性教學原則。
  • 7
  • “學不躐等”
  • 出自《禮記.學記》。躐 liè 超越。學不躐等意思是學習不能超越次第,應循序漸進。
  • 8
  • “教學相長”
  • 出自《禮記.學記》:“是故學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反也,知困然後能自強也。故曰教學相長也。” 意為教和學兩方面互相影響和促進,都得到提高。體現新型師生觀。
  • 9
  • “循序漸進”
  • 出自《論語·憲問》:“不怨天,不尤人,下學而上達,知我者其天乎?”朱熹注:“此但自言其反己自修,循序漸進耳。” 循序漸進指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
  • 10
  • “學而時習之”
  • 出自《論語·學而》意思是學過的内容要經常練習它。體現鞏固性教學原則。
  • 11
  • “溫故而知新 ”
  • 出自《論語·為政》原文為:“子曰: ‘溫故而知新,可以為師矣。’”意思是:孔子說:“複習舊的知識(指學習過的知識),由此獲得新的知識(指未學習過的知識),這樣的人可以當老師了。”體現鞏固性教學原則。
  • 12
  • “不陵節而施”
  • 出自《禮記·學記》。不超過學的人的接受能力而進行(教育),叫做合乎順序。體現循序漸進教學原則。
  • 13
  • “雜施而不孫,則壞亂而不修”
  • 出自《禮記·學記》。意思是施教者雜亂無章而不按規律辦事,打亂了條理,就不可收拾。體現循序漸進教學原則。
  • 14
  • “孔子施教,各因其材”
  • 出自朱熹,“因材施教”的來源。

教育類文言文經典句子(考試中常出現的14句教育類文言文)1

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