1.“毯”字的部首是“毛”；“裳”的部首是“衣”；

2.“迂回”的“迂”讀第一聲，不要讀成第四聲。

3.“裳”有兩個音:

在“衣裳”中讀“shang”；在“霓裳”中讀“cháng”；

在“初聞涕淚滿衣裳”一句中讀“cháng”。古代漢語中“衣”指上衣；“裳”指遮蔽下身的衣服，像今天的裙褲，男女都可以穿。

4.“一碧千裡”的近義詞是“一碧萬頃”；“襟飄帶舞”的近義詞是“衣袂飄飄”。

5.“一碧千裡，翠色欲流，萬古長青”這三個詞語，都是描寫綠色的。“一碧千裡”是形容綠的範圍廣的；“翠色欲流”是形容綠的程度深的；“萬古長青”是形容綠的時間長的。

6.本課容易寫錯的詞語有:

渲染 灑脫 襟飄帶舞 羞澀（“澀”是左右結構，不要寫成上下結構）

7. “渲染”中的“渲”讀第四聲“xuàn ”，不要讀成第一聲。

8.區分好幾個形近字:

駿:駿馬

俊:英俊，俊俏

峻:險峻，嚴峻

竣:竣工

撥:撥打，挑撥

拔:拔除，拔草，拔牙

涯:天涯，無邊無涯，生涯

崖:懸崖，山崖

9.本文描繪了三個畫面:草原風光——喜迎遠客——主客聯歡，贊美了草原的美麗風光，讴歌了蒙漢同胞的民族情誼。

10.多音字“蒙”:

mēng 蒙騙 欺上蒙下 蒙頭轉向 瞎蒙

méng 啟蒙 蒙昧 承蒙 蒙難蒙蒙細雨

měng 蒙古族 内蒙古 蒙漢情深

11.重點句解讀:

蒙漢情深何忍别，天涯碧草話斜陽。

這句話的意思是蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎麼舍得馬上就分别 ！大家站在夕陽下，無邊無際的大草原上，互相傾訴着惜别之情。

12.這篇課文按地點轉換的順序，寫了訪問的過程:出入草原，接近草原，蒙古包外，蒙古包内，草原話别

13.重點段落分析:

這次，我看到了草原。那裡的天比别處的更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千裡，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼柔美，就像隻用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入雲際。這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界裡，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味着草原的無限樂趣。

【1】這一段的觀察順序是從上到下，依次寫的景物是天空，小丘，平地，羊群，駿馬，大牛。寫出了草原遼闊，碧綠的特點。

【2】這一段除了直接描寫草原的美麗景色，還寫了作者的感受。寫作者感受的句子是:

那裡的天比别處的更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界裡，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味着草原的無限樂趣。

【3】在天底下，一碧千裡，而并不茫茫。

“一碧千裡”中的“碧”形容青草很綠；“一”是“全”和“都”惡意思。這句話的意思是說，整個草原都是一眼望不到邊的碧綠的草。這句話寫出了草原遼闊，碧綠的特點。

【4】羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

這是一個比喻句，把羊群比作白色的大花；用“白色的大花”來比喻羊群。把草原比作“綠毯”；用“綠毯”來比喻草原。這句話突出了草原的美麗。

【5】那些小丘的線條是那麼柔美，就像隻用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入雲際。

這句話把草原比作中國畫，表現了草原的遼闊碧綠和小丘線條的柔美。

（圖片來源網絡，侵權聯系立删）

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