字數：1800字

作者：保研的YOYO君

多年前，第一次見到《Side by Side 朗文國際英語教程》這套教材時，就被它真實的語言場景、精美的彩色圖畫、巧妙的課程設計所深深吸引。

有不少家長希望給孩子選擇一套合适的英語教材，既能培養孩子英語學習興趣，同時也能與學校英語課程相契合，進一步提升孩子英語成績。而《Side by Side 朗文國際英語教程》就是這樣一套能夠滿足多重需求的教材。

它特色鮮明、編排合理、圖文并茂、内容活潑，是一本的既有趣又實用的少兒英語書。它将語法能力和交際能力有機結合，改變過去傳統教材單一注重語法體系的編寫理念，加入交際功能的培養，将語法體系與交際能力并重，既重視建構句子的熟練度和準确度，又能滿足交際需要，提高溝通交流能力。

目前已經有很多小朋友将其作為英語學習材料，那麼我們如何有效使用好這本教材呢？

我們可從課前、課上和課後三個環節入手。

英語作為一門語言，一定是要從語音開始，我們學習新課程之前，自己應提前預習，将單詞和課文聽一聽，讀一讀，方法很簡單，就是打開書本聽錄音，也可以不看課本盲聽，測試自己的聽力水平。《SIDE by SIDE朗文國際英語教程》學生用書配有錄音，發音标準，吐字清晰，速度适中，每個章節編排都是從單詞入手，展示新單詞，再到課文學習和句型演練。

我們預習的時候也是從生詞開始，到課文部分，至少要通聽通讀一到兩遍，模仿發音，大聲朗讀，達到能夠基本讀出來的水平。

同時可将新單詞的音标标記在課本上面，便于記住讀音，并且将不熟悉的内容作好标記，等待老師的講解。

這些都完成了才算是合格的預習。

英語課堂的學習主要是聽老師講解一些需要理解的知識，主要包括句法知識和詞法知識。注意這些語法知識大家了解即可，不要死記硬背。我們要背誦的是句型，是語言，而非規則。

了解這些語法知識很重要，它的作用是輔助我們更好地學習和使用英語。

教材的每個章節的最後部分都會有語法總結，大家可以看一看，抄一抄，寫一寫。

《SIDE by SIDE朗文國際英語教程》的語法不僅教授詞法和句法知識，還涉及語音語調等知識，比如連讀、弱讀、略讀等以往忽視的英語語音部分。大家需要注意這些語音知識，跟着錄音反複模仿練習，因為這些語音知識不僅有助于我們提升口語，有助于我們提升聽力。特别是弱讀，它是導緻我們中國學生英語聽力聽不清的主要原因之一。

英語學習的難點在于單詞記憶。怎麼樣學習英語單詞，第一步是學會讀音，在讀音基礎上進行單詞的拼讀，記住單詞的形态，也就是單詞的拼寫，在這個記憶單詞拼寫的過程中，我們要加強記憶，需要動手寫一寫，抄寫單詞，邊讀邊寫，效果好。第二步就是組詞造句，千萬不要孤立地背誦單個單詞，而是要将其用在句子中記憶，組詞造句法既能領會單詞的含義也能學會單詞的用法。《SIDE by SIDE朗文國際英語教程》裡面有填空題、有連線題等等，可以幫助我們更好地演練單詞和句型。

為了保證語言學習效果，小朋友還要做到自律和堅持，因為語言的學習是由量變達到質變的，前期一定要有充足的語言輸入和語言練習。隻有積累到一定的量，才能達到熟練運用和脫口而出的目标。

這個語言目标的達成，需要爸爸媽媽的監督和指導。

我們在學習語言之前就要制定一套詳細的學習計劃。

這套計劃需要結合孩子自身的實際情況，如基礎如何，是否有興趣等，并且聽取孩子自身的意見，如時間、方式等等，隻有前期綜合考慮才能保證計劃制定的科學合理。

否則孩子沒有興趣，一味采取強壓逼迫的手段，學習效果是不會好的。

在制定計劃之後，我們就要馬上付諸實踐，既然選定了開始，就要堅持下去。爸爸媽媽的作用還是鼓勵和引導，不要過于焦慮和着急，相信孩子有能力完成學習任務。

初期要依據“小步子原則”，循序漸進，慢慢來，每次完成一個小目标，可以給予獎賞，當然對于不同的孩子要采取不同的獎勵或鼓勵措施。

及時的學習反饋很有必要，目的就是讓孩子有學習的成就感。可配合使用《SIDE by SIDE朗文國際英語教程》練習冊，檢驗學習成果，學習效果加倍。

總之，《SIDE by SIDE朗文國際英語教程》是一套兼有趣味性和實用性的英語教材，既可培養興趣特長，又可滿足英語應試需求。彩色的圖片、生動的故事讓小朋友們愛不釋手。

當然上述英語學習方法不隻是适用《SIDE by SIDE朗文國際英語教程》的學習，也适合其他教材的學習。大家選定好适合的英語教材之後，最重要的還是堅持不懈，腳踏實地，想要提高英語水平的小朋友快試一試吧！

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