“跟着外教練口語，交流氛圍、語音語調都不錯，但感覺不夠系統，孩子學來學去就那幾句。玩的挺嗨，卻感覺差點啥….”“線下課程雖然成體系，但又擔心孩子口語練得不夠，表達交流成了問題。““兩個分别學吧，時間精力都不允許，互不關聯的知識内容，兩個老師教，孩子更亂。”

針對長期困擾孩子家長的這一頑疾，多年來新東方青少端學術團隊一直在大力尋求最佳解決方案。2019年5月18日，在北京新東方小學英語與比鄰東方聯合召開的英語學習嘉年華活動中，全力打造的英語學習“Remix科技課堂”作為一款針對小學生英語學習的升級“産品”，被正式推介給與會家長與媒體。

比鄰東方CEO喬蕾、北京新東方中小學全科教育少兒部總監李牧人攜手帶領學術研發團隊出席發布會，并宣布該升級産品體系将在2019年新東方小學英語暑假班中全面向學生開放。

1.形式的結合不是重點 内容的打通才是關鍵

“Remix科技課堂”由北京新東方小學英語與比鄰東方聯手打造，将新東方小學英語的課程内容與比鄰東方的在線外教口語課程形成統一體系，采用線下班課講授知識 線上外教口語強化表達 AI外教天天練教輔系統的三位一體全新模式，教學形式互補相得益彰，綜合提升小學生的英語應用能力。

北京新東方小學英語項目主管鐵大玮

北京新東方小學英語項目主管鐵大玮老師介紹，在“Remix”體系中，線下課堂的“中教”教學主要圍繞英語多元知識展開，涵蓋公立校内容滲透式學習、強化提升聽說讀寫能力。課堂上采用Task-based Learning（任務型教學法）、Project-based Learning（項目型教學法）以及Structured Active In-class Learning（以學生為中心的課堂）等多種教學法，通過課堂師生之間的有效互動以及情景化的教學内容為孩子們強化英語思維，幫助孩子們實現英語應用能力的提升。

比鄰東方CEO喬蕾

“英語不再是學科，而是鍊接所有生活場景的起點。把曾經的背誦，變成快樂的生活。年齡是孩子語言學習效率的杠杆，場景是孩子語言學習效率的支點”，比鄰東方CEO喬蕾老師強調“當學習者對于學習第二語言持有強烈的工具需求時，很可能會學得很好。”

喬蕾老師請出比鄰東方的外教Tony老師，帶領小朋友們開口說英語，現場糾正發音。孩子們咿咿呀呀大聲讀着單詞，在Tony老師一遍遍的鼓勵中，孩子們越說越自信，越讀越開心。

Tony老師與小朋友們現場互動

“外教課不是英語角，孩子的輸出才是關鍵。孩子跟外教溝通，重要的是聽，先聽懂别人在說什麼，再去表達自己的觀點，才是整體的聽說學習過程。”喬蕾老師說“我們在研發這樣一個産品課程時，一定要有中教老師，隻有中教老師知道中國孩子應該學習什麼知識點，同時要有外教老師，外教老師在學習過程中進行場景的還原操練。”

線下中教老師強化輸入能力，線上中教老師強化服務跟進，真人外教老師強化場景輸出，AI外教老師補充訓練課程。

在座家長認真聆聽

“真人外教”均為擁有優質教學功底的外教，保證線上學習的教學質量，強化語言場景輸出；“AI外教”則可以直接識别孩子的面部表情及語音，帶領孩子進行補充練習，幫助孩子進行查缺補漏與專項提升。

“讓我們的英語産品，從線上到線下變得更加豐富，這才是我們的初衷。語言是一扇窗戶，我們學習語言以後，能夠讓孩子們有更好的姿态，更高的角度去看待這個世界，成為更好的自己。”喬蕾老師以一個父親的角度，過所有孩子送上了一份禮物。

2. 教學内容依托校内課程 長線課程滿足社考需求

“孩子學了很久，怎麼在學校的考試成績也不見成效？”為了與校内課程進行更緊密的結合讓孩子們輕松又無壓力的學習，提升每個孩子的學習興趣。新東方小學英語教研團隊從話題、知識、題型及應考四大方面對校内課程進行梳理和對标，力求實現課程内容與校内課程的高度銜接，幫助孩子夯實基礎，提升能力。

據了解，全面升級後的“Remix”英語課堂将采用CLIL（内容與語言融合的教學）及 STEM 的教學方法，确保孩子全面掌握所需知識。

全新升級後的新東方小學英語課堂，還将使用“掌上泡泡”APP為孩子們提供線上作業、繪本故事庫、趣學優學榜等功能闆塊。孩子們可以通過看視頻，做闖關，練配音，讀繪本等各種豐富有趣的形式，在“遊戲”中再次對每日所學的知識點加以強化記憶。

在此基礎上，整個體系将對應YLE（入門級别英語測試）、KET（掌握英語核心語言）、PET（英語進階考試）及FCE（對标國外小學素質）等不同階段的社會考試的要求，課堂教學中将涵蓋所有考試考點，并逐級系統培養考試所需的知識能力。

全新的體系還納入了入學診斷、課前、課後診斷及季度階段能力測評，完備的學習成長記錄體系及時反饋孩子的知識掌握情況，查漏補缺幫助孩子在學習過程中能穩步提升，對學習更有信心進入正向激勵的閉環。

3.讓學習變得有趣 幫家長告别焦慮

青少年兒童心理專家，暢銷書《家有小學生》的作者陳默老師，則從家庭教育的角度提醒家長們在教育孩子時要采用得當的方法，控制自己的情緒是首要事情，先讓自己告别不必要的焦慮，并為家長們解析解除焦慮的方法。

青少年兒童心理專家 陳默

在現場為家長們講解不同年齡階段及性别的幼兒的心理特征，讓家長走進孩子的内心世界，深度剖析幼兒問題背後的社會環境因素、家庭環境因素及個體因素，大量科學理論與真實案例結合，幫助家長在理解孩子的基礎上輕松搞定孩子的各種情緒。

全網小老師小Eric

全網小老師Eric（趙梓言）的現身則給現場又一個驚喜，這名萌娃年僅4歲便可準确拼讀拼寫2000單詞量。Eric既不是混血兒也沒有在國外生活過，就是普通家庭的孩子，但他英語能力的展示也充分說明了國内長大的孩子，隻要學習方法得當照樣可以将英語學得非常優秀。

優秀學員李葉默

優秀學員李葉默以一個孩子眼中的夢想世界，讓現場的家長和小朋友聆聽它的内心，全英文闡述自己的觀點，自己對于夢想的思考。

小Eric英語能力的培養之道，家長們可以用在自己家孩子身上，盡力為孩子打造力所能及的雙語環境，從鍛煉生活用語開始，培養孩子的英語思維模式。堅持每天固定一段時間的語言輸入和訓練最重要，幫孩子從小養成好的學習習慣。

北京新東方小學與比鄰東方領導共同啟動産品升級

北京新東方小學英語與比鄰東方攜手将産品升級後，将解決當下孩子英語學習的長期痛點，将最新的課程形式、教育技術與成熟的教學體系做更深度的融合，提升孩子們學習的興趣，學習的效率以及綜合的語言應用能力。

期待升級後的英語課堂為孩子們的英語學習帶來更大的改變和提升，也期待更多孩子能夠走進新東方小學英語課堂快樂學習，成就未來更好的自己。

圖片：呂萌正

編輯：熊貓

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