日本小學生數學書籍推薦?編者按:在國家文化自信和倡導親近母語,以及全民閱讀之風日盛的大背景下,語文的核心地位又重新得到恢複和弘揚恰逢雙減政策出台,中小學生的課外閱讀話題将提上學校、老師、家長的議事日程值此雙減首個假期之際,小智願陪着廣大學生弟妹們暢遊經典書籍名篇, 以小學課外讀物為入口,逐本逐篇把小智閱讀後的精華内容提煉為若幹選擇題和判斷題等,方便大家自我評測,提高閱讀的有效性和高效率,我來為大家講解一下關于日本小學生數學書籍推薦?跟着小編一起來看一看吧!
編者按:在國家文化自信和倡導親近母語,以及全民閱讀之風日盛的大背景下,語文的核心地位又重新得到恢複和弘揚。恰逢雙減政策出台,中小學生的課外閱讀話題将提上學校、老師、家長的議事日程。值此雙減首個假期之際,小智願陪着廣大學生弟妹們暢遊經典書籍名篇, 以小學課外讀物為入口,逐本逐篇把小智閱讀後的精華内容提煉為若幹選擇題和判斷題等,方便大家自我評測,提高閱讀的有效性和高效率。
小學經典陪讀系列評測-K2下:《 金波作品選 一起長大的玩具 》 答案
頁碼 |
題目内容 |
答案 |
P1 |
豬蹄兒燈是一種自制燈盞,高舉過頭,就像小小的( )。 |
A |
P2 |
沒有( )是萬萬做不成豬蹄兒燈的。 |
C |
P3 |
楊柳活,抽陀螺。陀螺是一種( )。 |
B |
P4 |
用鞭子不斷抽打,陀螺會停下來。 |
X |
P7 |
兔兒爺的外貌很奇特,兔臉兒,人身子,格外引人遐想, |
√ |
P8 |
兔兒爺的穿着打扮很奇特,有的( ),有的披着甲胄,有的背插令旗 。 |
A |
P1-3 |
拿着自己做的豬蹄兒燈是最驕傲的事情。 |
√ |
P3-P5 |
抽陀螺這個遊戲大人不能玩。 |
X |
P6-9 |
作者最喜歡的兔兒爺名字叫什麼? |
B |
P1-9 |
請你也自己動手做個自己的玩具吧! | |
P10 |
小松鼠住在大樹上的( )。 |
B |
P11 |
他鑽到綠樹葉下面,就像鑽進了一頂( )。 |
A |
P12 |
在瑟瑟的秋風裡,綠樹葉( )。 |
C |
P16 |
紅樹葉從樹枝上落下來,落在松鼠的懷裡。 |
√ |
P14 |
下雨的時候,紅樹葉幫小松鼠( )。 |
B |
P17 |
天冷時,小松鼠幫紅樹葉( )。 |
C |
P15 |
紅樹葉和小松鼠互相幫助,成了最好的好朋友。 |
B |
P10-17 |
和好朋友一起讀讀這個故事吧, |
√ |
P18 |
作者發現他的鞋裡藏着一隻( )。 |
B |
P19 |
樹上的那隻鳥是雛鳥的( )。 |
B |
P20 |
作者不想把雛鳥送回鳥窩。 |
X |
P21 |
作者把( )放在大樹的枝丫上。 |
A |
P18-22 |
我不會傷害雛鳥。 |
√ |
P18-22 |
作者很愛護動物,所以把裝有小鳥的鞋子放到樹上。 |
√ |
P18-22 |
鳥媽媽很愛自己的孩子。 |
√ |
P23 |
這隻風筝是紅色( )的造型。 |
C |
P24 |
燕子看見我家牆上的風筝,很( )。 |
B |
P25 |
我不願意風筝去飛翔,是因為風筝壞掉了。 |
X |
P26 |
燕子在藍天裡飛來飛去,好像在( )。 |
B |
P23-27 |
風筝沒有放棄飛翔的念頭。 |
√ |
P23-27 |
無論我怎樣勸阻,風筝都堅定的要飛翔。 |
√ |
P23-27 |
風筝成為一隻風筝鳥,實現了自己想飛的夢想。 |
√ |
P28 |
我坐在( ),獨自看雨。 |
A |
P30 |
雨人是帶着( )來到這個世界的。 |
B |
P34 |
這條奇怪的河名字叫( )。 |
A |
P29 |
雨點變成了雨人的奇妙景象讓我驚呆了。 |
√ |
P32-34 |
雨人們去了哪些地方? |
ABCD |
P35 |
雨人澆灌了許多生命,使世界生機勃勃 |
√ |
P37 |
樹林裡原先站立着一棵棵挺拔的( )。 |
A |
P39 |
作者制作根鳥用了( )天。 |
B |
P40 |
根雕愛好者想要購買我的根鳥。 |
X |
P43 |
我家窗外有了一片小小的( )。 |
C |
P38-39 |
作者用樹根雕了什麼? |
A |
P37-43 |
根鳥被獵殺了,所以它再也沒有回來。 |
X |
P44 |
媽媽點亮了( )。 |
B |
P45 |
影子人背着( )。 |
A |
P49 |
我對三歲時認識影子人的情景,印象很( )。 |
B |
P44-54 |
影子人給三歲的“我”帶來快樂。 |
√ |
P44-54 |
影子人給我們帶來快樂和智慧,和一顆永遠年輕純真的心。 |
√ |
P55 |
故事的主人公是一個盲孩子。 |
√ |
P55 |
盲孩子的日子過得很( )。 |
C |
P57 |
隻要有( )就有影子。 |
C |
P59 |
螢火蟲是很美麗的閃着光的小蟲子。 |
√ |
P55-65 |
盲孩子沒有小夥伴,隻有影子陪着他,給他友情和溫暖。 |
√ |
P55-65 |
無數螢火蟲組合成一盞美麗明亮的燈,照亮了盲孩子的世界。 |
√ |
小學經典陪讀系列評測-K2下:《 七色花 》
頁碼 |
題目内容 |
選擇項 |
判斷項 | |||
A |
B |
C |
√ |
X | ||
P1 |
珍妮是個可愛的( ) |
小女孩 |
小男孩 |
布娃娃 | ||
P2 |
珍妮買了兩個帶( )的面包圈給媽媽。 |
茴香 |
蜂蜜 |
糖 | ||
P2 |
珍妮買了兩個帶( )的面包圈給爸爸。 |
糖 |
茴香 |
蜂蜜 | ||
P3 |
珍妮追小狗迷路了,碰到一位老婆婆,老婆婆送給她一朵( ) |
七色花 |
小紅花 |
五彩花 | ||
P5 |
因為( ),珍妮的鼻子已經皺得像手風琴了。 |
愛笑 |
愛哭 |
愛皺眉 | ||
P5 |
珍妮想回家,于是她撕下了七色花中的( )色花瓣。 |
黃 |
橙 |
紅 | ||
P7 |
珍妮把媽媽心愛的花瓶打碎了,她撕下( )色的花瓣讓花瓶恢複原來的樣子。 |
黃 |
紅 |
藍 | ||
P14 |
珍妮在心中好一番( ),始終拿不定主意 |
盤算 |
打算 |
計算 | ||
P9 |
突然,大冰塊後出現了七隻大白熊,它們( )地向珍妮跑過來。 |
惡劣 |
惡狠狠 |
飛快 | ||
P13 |
珍妮趕緊( )上屋頂,( )下一片紫色的花瓣,扔出去。 |
飛 |
撕 |
跳 | ||
P5-14 |
當珍妮看到維嘉終于站起來和她一起玩時,她為什麼開心極了? |
因為她覺得自己終于做了一件有意義的事 |
因為她太孤單了 |
因為别人都不和她玩 | ||
“因為愛哭,珍妮的鼻子已經皺得像手風琴了。”這句話用了拟人的修辭手法。 |
? |
? | ||||
珍妮撕下一片青色的花瓣,讓她的朋友維嘉站起來了。 |
? |
? | ||||
《七色花》描寫了一個叫( )的小女孩的神奇遭遇。 |
珍妮 |
瑪麗亞 |
露絲 | |||
這個故事告訴我們什麼道理? |
幫助他人,可以給我們帶來真正的快樂,是一件有意義的事情。 |
我也想有七色花 |
七色真神奇 | |||
珍妮做了許多錯事,造成了讓她後悔的結果,也浪費了許多機會,最後,珍妮終于意識到要珍惜機會,做更加有意義的事。如果你是珍妮,你會如何做呢? |
盡量避免做讓自己後悔的事 |
将錯就錯 |
不知道 | |||
假如你得到了像珍妮一樣的能夠實現心願的七色花,你會用它來做什麼呢? |
幫助需要幫助的人 |
讓七色花幫我買許多好吃的零食 |
把七色花養在花瓶裡欣賞 | |||
P19 |
《辛伯達航海曆險記》是( )民間故事 |
阿拉伯 |
中國 |
印度 | ||
P19 |
辛伯達( )将父親留下來的遺産全用光了。 |
大吃大喝,花起錢來大手大腳 |
買了很多衣服 |
送給窮人 | ||
P21 |
辛伯達覺得海上生活真是又( )又( ) |
無聊、痛苦 |
快樂、好玩 |
新鮮、刺激 | ||
P22 |
辛伯達随着“小島”沉到海裡,第二天,風浪把他推到了一個( ) |
荒島上 |
農夫家裡 |
沙灘上 | ||
P26 |
第二次航海時,因為船長的( ),辛伯達再次被孤零零地留在了小島上。 |
粗心 |
仔細 |
故意 | ||
P27 |
辛伯達在海島上遇到了一種特别大的鳥,叫( ) |
鴕鳥 |
神鷹 |
海燕 | ||
P21-60 |
辛伯達一生共出海航行了幾次? |
兩次 |
七次 |
三次 | ||
辛伯達靠自己的勇敢與智慧戰勝了種種困難,最終成為了一個很富有的商人。 | ||||||
辛伯達在荒島上生活得很好,一點都不想念家鄉。 | ||||||
這個故事告訴我們什麼道理? |
遇到挫折時要勇敢冷靜地想辦法 |
要多去看看外面的世界 |
我們要聽父母的話,乖乖呆在家裡 | |||
故事中的“小島”指的是什麼? |
一條大鲨魚 |
一堆石頭 |
一座小山丘 | |||
如果你是航海家辛伯達,你會怎樣處理父親留下的遺産? |
大吃大喝 |
将遺産用在需要的地方 |
大手大腳把錢花光 | |||
P69 |
堯統治天下時,東方天神帝俊和他的妻子生下了( )個兒子 |
九 |
十 |
八 | ||
P69 |
這十個兒子就是十個( ) |
太陽 |
月亮 |
地球 | ||
P70 |
湯谷中央長着一棵奇大無比的樹,樹的名字叫( ) |
扶桑 |
精衛 |
樹精 | ||
P73 |
十個太陽每天暴曬着大地,帝俊很生氣,決定讓( )來處理這件事。 |
嫦娥 |
後羿 |
孫悟空 | ||
P74 |
後羿武藝高強,尤其是射得一手( )。 |
好箭 |
好武功 |
好牌 | ||
P61-75 |
原來人們生活幸福和睦,為什麼後來變得生活在苦海中呢? |
因為十個太陽一起周遊天空,炙烤着大地 |
因為天天下暴雨 |
因為有野獸來攻擊人們 | ||
後羿一共射了幾個太陽? |
十個 |
九個 |
一個 | |||
後羿為什麼不把十個太陽一起射下來? |
因為堯把最後一支箭藏起來了 |
因為他射累了 |
因為最後一個太陽逃走了 | |||
《後羿射日》告訴我們一個什麼道理? |
不要多管閑事 |
天下事為己任,要有一顆博愛衆生的心。 |
不知道 | |||
假如第十個太陽不跪地求饒,後羿會怎麼做呢? |
将十個太陽全部射死 |
不知道 |
一個也不射死 | |||
後羿是一個怎樣的人? |
勇猛無敵 |
自作多情 |
兇狠殘暴 | |||
《後羿射日》是神話故事還是童話故事? |
神話故事 |
童話故事 |
民間故事 |
注:答案見下篇
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