預防煤氣中毒最新消息?課題：煤氣中毒的預防與處理主備教師：，今天小編就來說說關于預防煤氣中毒最新消息?下面更多詳細答案一起來看看吧!
課題：煤氣中毒的預防與處理
主備教師：
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教 學 目 标 |
知識目标：了解煤氣中毒的預防與處理，作為學生該怎樣做。 | ||
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能力目标：知道怎樣預防煤氣中毒，提高自護能力。 | |||
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情感目标：知道發生了煤氣中毒後怎樣處理。 | |||
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教學重點 |
怎樣預防煤氣中毒 | ||
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教學難點 |
發生了煤氣中毒後怎樣處理 | ||
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教學資源 |
多媒體課件 | ||
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教學課時 |
一課時 | ||
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教學設計 | |||
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環節提示 |
教學流程 |
設計意圖及補充 | |
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一、向同學們介紹煤氣中毒的情況： 1.在城市中，最多見的是煤氣洩漏。 如：管道漏氣、開關不緊，燒煮中火焰被撲滅後，煤氣大量溢出。 2.在使用煤爐的地區，可由于門窗緊閉，又無通風措施，導緻大量一氧化碳積蓄在室内，……使煤氣倒流或難以排出。 二、 發生煤氣中毒時，如何處理呢？ 1.盡快離開中毒環境： 2.給中毒者解開衣扣，讓其迅速吸入新鮮空氣，并注意保暖，避免受涼。 3.立即撥打120急救中心電話。 4.對昏迷不醒等嚴重中毒者，及時進行人工心肺複蘇，以保持呼吸道通暢。 |
講解煤氣中毒的原理及症狀。 講解煤氣在中毒的急救措施和注意事項。 | ||
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作業 設計 |
1. 怎樣預防煤氣中毒？ 2. 發生了煤氣中毒後怎樣處理？ | ||
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闆書 設計 |
9.煤氣中毒的預防與處理 | ||
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教學 反思 |
1.教學亮點： 安排學生分成學習小組，讓所有學生先通過小組内合作交流，再在全班範圍展示總結，提高了學生學習的積極性和主動性。 将傳統講授、小組合作學習和多媒體技術運用相結合，調動學生多種感官參與學習，加深他們對知識的理解，提高課堂教學和學習的效率。 學生演練在不同環境下，不同程度的煤氣中毒的救治的整個過程，既提高了學生的參與度和學習興趣，又相當于對學生對本節班會課的知識點的掌握情況做了一個檢測。 2.教學不足： 部分内容學生已經說清楚，但我仍然在課堂上做了重複分析。 感覺整節課，自己講得還是稍多了些，不敢完全放開交給學生。 3.改進措施： 學生已經說清楚，教師不再重複講解。 放手讓學生自主合作探究，教師隻在學生解決不了問題時引導點撥。 | ||
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