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高考議論文萬能素材

教育 更新时间:2025-05-07 06:32:43
1.石子與金子

一位自以為有才華的青年因得不到重用,非常苦惱,他質問上帝,命運為什麼對他如此不公。

上帝從路邊随便撿起一塊石子,又随便扔了出去,問道: “你能找到我剛才扔出去的那塊石子嗎?”“不能。”青年搖了搖頭。

上帝把手指上的金戒指取下來,扔到石子堆中去,又問青年: “你能找到我剛才扔出去的金戒指嗎?”

“能。”果然,年沒多久就找到了金戒指。

“你現在明白了嗎?”青年猶豫了一陣,興奮地回答道: “明白了。”

實際上,當一個人抱怨自己懷才不遇時,許多的情況恰恰是:他還不過是一塊石子,遠遠不是一塊金子。

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2.互相挑剔

有兩位雕塑家在國際上都享有盛名,可是兩人誰也不服對方。

兩人時常對着記者互相批評: “他最近的一部作品,手部的雕塑太匠氣了!”要不然就是:“他的刀法過于粗糙,不知道是在表現什麼!”這兩人不相往來,卻又密切注意彼此的一舉一動。

有一次,其中一位雕塑家為了趕上一個國際大展的展出時間,在工作室中夜以繼日地連續雕塑了三天三夜,除了工作之外,什麼都不聞不問,甚至連吃飯睡覺都在工作室裡。

就在工作接近尾聲的時候,有一位朋友來看他, 這時雕塑家正在用雕刻刀修飾雕像的肩膀。

朋友似乎有話要說,但是還未開口。雕塑家忽然大叫出聲:“我那個死對頭,一雙眼會在這雞蛋裡挑骨頭的!”“朋友不解地問:“你既然知道他會批評這個地方,卻又為什麼不先修正好呢?”

雕塑家微微一笑回答:“我就是故意要讓他挑剔才這麼雕刻的,如果他不再批評,我的創意也就沒有了。”

朋友這才開口說道: “可是,他昨天忽然心髒病發作去世了。”雕塑家手裡的工具“锵”的一聲掉到地上。

從此,這個雕塑家再也沒有獨具創意的雕塑作品出現了。

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3、風

風是春使。“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。柔柳輕舞,搖動細細的柳葉,漾出春天的綠意。是誰把春風帶到這裡?作者随即指出,是那剪刀似的“二月春風”。風是綿綿深情。柳永詞中“便縱 有千種風情,更與何人說?”把一腔的相思、無奈與寂寞賦予一詞,“千種風情” 使作者的愁思躍然而出。更像一首歌中的“你是風兒我是沙, 纏纏綿綿到天涯.. ..”這句歌詞不乏現代都市的摩登感,把深濃之情以一“風”字盡傳無餘。

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(圖片來源于網絡,侵删[祈禱])

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