上高中時，老師和家長最喜歡說的一句話就是：上大學就好了。很多學生上了大學之後才發現，這是一句美麗的謊言。

為什麼這麼說？因為上大學真的不輕松。大學考研的是一個學生的自主學習能力，這也就導緻大學中常見的兩種人，一種是努力學習，獎學金拿到手軟的學生。另一種是考試就挂科，總是在補考的學生。除了這個兩個“極端”的存在，還有一些學生以及格為“使命”。

現在一些學校或是專業有這樣的要求：畢業時專業平均成績要達到績點，不達績點沒法順利畢業。這就意味着考試及格已經不能滿足了，六十分時代已經過去了。所以大學過分放飛自我的惡果，還要自己食用。

你了解績點嗎？接下來先介紹一下績點，新生請注意！‍

首先學生要明确績點是評估學生學習成績的方法。績點算法是有通用公式的，即績點＝分數／10－5，學分績點＝學分＊績點＝學分＊（分數／10－5）。看到這個公式你的腦中是不是出現大大的問号。

舉個例子來說，某校學生期末考試成績如下：大學英語85分，大學語文76分，文學史83分，計算機61分，體育98分，中國近代史55分。看這個成績隻有中國近代史不及格。

其中大學英語2個學分，大學語文3個學分，文學史3個學分，計算機2個學分，體育1個學分，中國近代史4個學分。

根據績點換算公式可得知85分績點＝3.5，76分績點＝2.6，61分的績點＝1.1，98分的績點＝4.8，60分以下的績點成績為0。再根據學分績點公式，這個學生平均績點就是2.11。至于這個績點數是否合格，要看學校或專業要求績點分是多少。

你明白怎麼算績點了嗎？如果沒學會也不要緊，現在一般在校網不但可以查詢成績和績點。如果在沒有挂科的情況下，績點還是低，就說明成績分數低。想要提高績點，必須在以後考試裡得高分，拉高績點成績。

很多人說及格就萬事大吉了，這個想法錯了，忽視了績點低的影響

畢業受影響，不滿足績點不能順利畢業

有些學生說：不想争獎學金，也不想出國、考研，更不想學什麼第二專業，隻求順利畢業。現實想順利畢業有時候也是真不容易，因為大部分學校對績點都有最低要求，不滿足績點不能順利畢業。這也就是為什麼有的學生本科畢業隻拿一個畢業證沒有學位證的原因之一。

獎學金評定受影響，績點作為重要考核的存在

可以這麼說，想要競争獎學金，先拿出自己績點看一看。目前我國大部分院校，在評定獎學金時，績點是作為重要部分存在的。獎學金的獲得者，其績點也一定非常高，肯定是在競選者中前幾位。

保送研究生受影響，績點可占主導地位

高考時有保送生，大學還有保送研究生。在本科階段，學生想要申請保研，績點可以說是占主導地位。盡管影響保研因素也有很多，績點絕對不容忽視。有的學生因為自己科研成績不錯，綜合素質分也可以，結果保研失敗的原因就出在績點上。

出國留學受影響，績點是申請留學的門檻

近幾年出國留學已經成為一件“時髦”的事，很多經濟條件不錯，為了孩子能有更好的發展，都想送孩子出國“鍍鍍金”。也有一些學生想申請去國外讀研究生，這時候績點是申請留學的門檻。有的國外院校都有留學生最低績點要求，一般是學校越好要求越嚴格。

績點要達到一定分數，才可以進修第二專業

很多學生因為這樣、那樣的原因，不能學習自己心儀的專業，也或是上一段時間專業課，對自己專業不滿意。希望通過學習第二專業來彌補自己的缺憾。

并不是所有學生都可以學習第二專業，很多學校在學生第二專業選擇上都有明确要求，首個要求就是績點要達到一定分數，才可以進修第二專業，每個學校要求不一樣，但績點絕對是不容忽視的存在。

績點低别怕，亡羊補牢尤未晚，有方法能補救

每個學校績點算法都有些許差異，如果自己績點低，可以先看看自己學校績點算法，然後在接下來學習中，選幾個自己有把握的學科，争取考最高分，這樣就可以提高績點了。

舉個例子來說，你現在績點成績是2.7，說明學科平均成績在七十五分和八十分之間。而學校要求績點分數為3。你隻要在以後考試各學科分數考到八十五分，績點一定就提高了。雖然之前低績點不能改變，但在最後總結時績點一平均，也就不需要擔心了。

有的學生認為挂科之後不補考直接重修，這樣就能提高績點。說實話，這個“投機取巧”的方法并不建議使用。有的高校就這個問題給出了答案，即重修成績不能覆蓋原有成績，無論重修幾次，重修成績和原有成績都會計入平均成績。看到這你明白了吧，如果不能百分之百保證重修之後得高分，還是不要冒險嘗試。

這就是為什麼有的學生重修考試分數及格了，績點卻更低的原因。所以想重修提高績點，首先要摸清楚學校關于績點的政策要求，其次重修必須好好學習，分數越高越有利。

結語：說到這裡，績點的重要性已經不需要過多論述。大學很美好，有很多有意義的事情可以做。大學很自由，也容易讓很多學生迷失自我。績點的存在，在告訴每一個學生，學習很重要，大學生還是要以學習為先。

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