很多親子問題，其實都出在溝通上，就好像最近發生的令人扼腕的事件一樣，有人說：成年人的嘴太毒。

作為家長，我們首先需要的是學習如何和孩子好好說話。

龍應台是華語界的知名女作家，曾在堪薩斯州立大學獲得博士學位，并旅居德國、美國、瑞士、香港多地。

因此她的文章常常大氣磅礴，文筆犀利，并對各地的文化、藝術有着詳細的考據。

然而即使是才華橫溢的龍博士作為一個母親也有着自己的煩惱。

由于一段跨國婚姻，她和長子安德烈、次子菲利普常常分居兩地，中德的文化差異，讓她越發覺得孩子正在遠離……

她的“人生三書”：《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》《目送》，詳細記錄了她在養育自己孩子時，作為一個母親的所思所悟。

她自述從34歲開始第一次做母親就開始上一堂“人生課”，而且至今仍未畢業。

雖然她的有些政治主張個人并不完全認同，但是她在育兒方面的思考，特别是如何尊重孩子，将孩子當作是一個獨立的個體，與他們平等對話上有着自己獨特的見解。

今天就讓我們從龍應台與兒子的書信往來中管中窺豹，看看龍博士是如何尊重自己的孩子。

與孩子讨論流行文化

青少年時期孩子會表現出一種自我意識過剩的情況。

在這一階段，孩子常常會過于強調自己，認為自己才是與衆不同的，樂于彰顯自己個性，為此還會貶低大衆、父母所代表的主流文化。

龍應台和她的兒子安德烈也是如此。安德烈痛斥父母喜歡的古典音樂，認為法國的《香頌》、德國的民歌對他來說都是一種俗氣的刻奇（Kitsch）。

而他則崇拜爵士樂，喜歡嘻哈Hip Hop，對美國黑人文化感到入迷。

衆所周知代表美國黑人文化的嘻哈音樂常常與性、毒品、犯罪聯系在一起。那麼龍應台收到安德烈關于音樂的信是如何回複的呢？

龍應台先是向小兒子菲利普學習了幾首“嘻哈”的歌詞，接着她便震驚了：

“十五歲的青少年怎麼會欣賞這種社會批判的歌？”

于是便在MSN上對安德烈表達了自己的擔心。

安德烈卻不以為然，并發送了另幾首現在流行的嘻哈歌詞給母親看，其用詞更加粗俗露骨。

然而龍應台看後，卻并未流露出反感，隻是帶着好奇和學習的心态回複自己的第一感受：

“哇，虛無主義！”

和自己的兒子一起探讨，為什麼青少年喜歡嘻哈這個問題。在安德烈有疑問時，不時的将自己的經驗進行分享。最後雙方得出結論：

“虛無主義 雄性沙文主義 拜金主義 粗話髒話=酷，美國黑人又in，所以青少年就喜歡了。”

安德烈表示贊同，但也有嘻哈歌詞寫得很美、很有深度，隻是好的少，爛的多，随即便分享了一首類似現代詩似的曲子。

“流行文化經過時間的篩子，泥沙被淘汰，金塊被留下，留下的就被叫做經典或古典……”

龍應台最後總結到。

與孩子讨論流行是很能夠彰顯父母溝通功力的一件事情。每一代人都會有自己的流行元素，這些流行元素向來光怪陸離，不被長輩所接受。

但是長輩一旦開始批評這些流行文化，可就犯了大忌。

孩子先是會采取防禦姿态，試圖讓你知道青少年流行文化雖然小衆，但是也是有優點的。

随着家長步步緊逼，雙方情緒逐步升級，便開始了相互貶低，最後造成的結果往往是，父母覺得孩子小兒科，孩子嘲笑父母老土，雙方互不相讓，但溝通卻沒有實質性的進展。

而龍應台則給了我們一個非常鮮活的案例，她是如何與兒子溝通流行問題的。

其實孩子自己也是知道，流行元素中有着一些不太受待見的内容，很多青少年追逐這些，無非是因為覺得他們很“酷”。

但是一旦這個問題由家長指出，孩子勢必要做出防禦姿态，維護自己的群體。

所以龍應台給與孩子足夠的尊重，放下自己的身段，帶着學習的态度和安德烈一起探讨嘻哈文化。

并在孩子感到困惑的時候，用自己的人生經驗适當引導，于是便有了一段愉快的親子溝通。

平庸的煩惱

安德烈曾有着自己獨特性而又普遍的煩惱：“自己會陷入平庸。”

可能是因為父母都有博士學位，讓他感到了很大的壓力，他覺得自己很可能變成一個普通人，有着普通的職業，不太有錢，也沒有名氣。

中國的家長普遍望子成龍、望女成鳳，不知如果各位家長面對孩子向自己傾訴同樣的問題會如何回答呢？

是大灌雞湯，告訴他“吃盡苦中苦，方為人上人”，還是覺得現在考慮未來這種虛無缥缈的事情，不如抓住眼前将期末考試先考好。龍應台如此回複道：

對我最重要的，安德烈，不是你有否成就，而是你是否快樂。至于金錢和名聲，哪裡是快樂的核心元素呢？假定說，橫在你眼前的選擇，是到華爾街做銀行經理或者到動物園去照顧獅子、河馬的管理員，而你是一個喜歡動物研究的人，我就完全不認為銀行經理比較有成就，或者獅子、河馬管理員“平庸”。……“平庸”是跟别人比，心靈的安适是跟自己比。我們最終極的負責對象，千山萬水走到最後，還是“自己”二字。因此，你當然更沒有理由去跟你的上一代比，或者為了符合上一代對你的想象而活。—摘自《親愛的安德烈》第28封信

在孩子表達對将來的不安時，我們要關注的不僅僅是孩子的提問本身，而是要關注孩子提問背後的情感和需求。

在面對學生的心理咨詢過程中，常常遇到對未來感到迷茫的青少年，他們的家庭都有一個普遍的特征：有一個權威型的家長。

他們常常自述：有些事情自己知道要去做，可是被父母逼得太緊，壓迫着去做則會讓自己感到很大壓力。

人本主義心理學家羅傑斯認為：人是天生具有自我實現的潛能的。

孩子覺得自己會走向平庸，并不是真的覺得自己會平庸，或者甘願去忍受平庸，更多的時候，他們僅僅是尋找父母的支持，想從家庭中尋找溫暖和安慰。

因此龍應台在信中表達的是對孩子的尊重，尊重孩子的自由選擇。

并且會接受孩子的選擇，不管孩子将來從事什麼職業，隻要是孩子自己的選擇，母親都會接受，整個家庭的大門都會為他敞開。

每個孩子都與我們每個成人一樣，有着自己的需求和思想，他們不是家長的私有财産，而是獨立的個體。

讓他們擁有獨立思考和自由表達的權利，平等地和孩子進行探讨，尊重孩子合理的選擇，走他應當走的路，承擔他應當承擔的責任，相信孩子會成為更好的那一個！

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