四年級

一、看拼音，寫詞語。

táo xǐ

qiānshǒu

zhuāng jia

fēng sú

______

_______

________

________

tiàoyuè

pú tao

chéng shú

tián kòng

______

______

_______

_______

二、比一比，再組詞。

澆___ 稻___ 淘____ 樂______ 鵝____

驕_____ 滔____ 陶_____ 爍_____ 餓____

三、閱讀短文，回答問題。

濟南的夏天

郭奕明

①俗話說：“天有不測風雲。”我覺得，用這句話來形容濟南夏天的天氣，真是再恰當不過了。

②暑假裡的一天，天氣熱得厲害。太陽毒辣辣地烘烤着大地，整天沒有一絲風，護城河旁的柳樹垂頭喪氣，沒有一點兒生氣；知了拼命地叫着“熱……熱……”；地面上連隻螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔。

③就這樣煎熬了一整天，到了傍晚，天還是這麼熱。

④突然，柳條稍微動了一下。謝天謝地，終于起風了。一會兒工夫，風大起來了，吹得塵土和紙屑亂飛。我高興地跑出去，享受這珍貴的涼風。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，濃濃的烏雲迅疾地蓋住了半邊天。

⑤風一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來的熱浪卻總也趕不走。“啪嗒”，一個涼涼的東西打在我身上，雨!而且這麼大的雨，剛開始下，雨點就有五分硬币那麼大!雨點不斷地往我頭上落，頭上頓時感到涼涼的，真痛快!那讨厭的熱浪仍然纏着我的腿和腳，馬路仍然燙人。

⑥雨，越下越大了，最後一絲熱氣終于被“驅逐出境”了。密集的雨點砸到人身上，還真有些疼呢!我真像一隻落湯雞，趕緊往家跑。這時，雨更大了，窗外隻見白晃晃的雨水，沒頭沒腦地往下澆。那一排柳樹閃着翠綠的顔色，使勁地左搖右擺，像是在狂歡；天上電閃雷鳴，像是在快樂地歡呼！

⑦過了半個多小時，雨下小了——更小了。最後隻是輕輕地蹦雨星。天晴了，雲散了。天空碧藍碧藍的，那快要落山的太陽，又露出了笑臉。柳樹經過風和雨的洗禮，顯得更加青翠欲滴。

⑧濟南的夏天就是這樣——多變。

（1）第①段在全文中的作用是 ________。

（2）第②段作者是運用什麼手法描寫夏天的悶熱的？

（3）劃分層次，使用符号标明正确的是（ ）

A. ①一②／③一⑥／⑦一⑧

B. ①一③／④一⑥／⑦一⑧C. ①／②一⑥／⑦一⑧

D. ①／②一⑦／⑧

（4）我們在本學期的課文學過老舍的《濟南的冬天》，知道可用________這個詞不概括濟南冬天的特點；那麼根據本文的内容我們可________這個詞概括濟南夏天的突出特點。

四年級答案：

一、

淘洗；牽手；莊稼；風俗；跳躍；葡萄；成熟；填空

二、

澆水；水稻；淘氣；快樂；白鵝；驕傲；滔滔不絕；陶罐；閃爍；饑餓

三、

（1）總領全文

（2）側面烘托，以“柳樹垂頭喪氣”“知了熱得很難受，拼命喊叫”的描繪，給人以炙熱感。

（3）D（4）溫晴；多變。

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