一個人往往依靠團隊?團體，從來不是一個人逞強的地方，成功也從來不是一個人可得 ，我來為大家講解一下關于一個人往往依靠團隊?跟着小編一起來看一看吧!

一個人往往依靠團隊

團體，從來不是一個人逞強的地方，成功也從來不是一個人可得。

社會，是人與人組建構成的，于是，不論是工作、學習甚至小到一個家庭，都可以稱為社會中的團體。

但是團體中，總是需要合作、讨論，矛盾必不可少，所以掌握更好的團隊溝通技巧就顯得必不可少，而《小團隊溝通課》更是從如何營造氛圍、找準團隊中個人定位、如何使團隊讨論更有效率等方面進行詳細講解。

1.營造良好的團體氛圍

工作中，你身邊是否有經常抱怨老闆的同事，又或者直接建個群更多人參與其中？在學校，如果參與在内的團體氛圍過分壓抑，大家做事的心情也會大打折扣？良性競争固然支持，但是如果人常在高壓的情況下，就像弦繃久會斷，人也是一樣的道理，所以，營造一個和諧、友愛的環境非常重要，而這裡更是需要團體負責人有這個想法。

當成員覺得自己在團體裡得到了重視、支持和優待時，團體就會保持正面氣氛，大家的心力也會使在一起，會更快地解決問題或者迸發讓人意想不到的點子。

2.找準自己的定位

團體是由多數人組成的，每個人都有自己該在的位置，也有我們專屬的角色，但是角色卻不是一成不變的。

每個人随着成長，在團體中可能擔任的角色數不勝數，但是書中總結為兩類：正式角色和非正式角色。正式角色主指大型組織的重要位置擔任位置，而在大多數小型組織裡，角色都是非正式的。而非正式角色也會分為三種：任務型、維護型和自我中心型。

首先，任務型角色專注于生産率最大化，有助于整個團體實現目标，這裡面包括提出想法思路的“啟動者”，問題提出後進行材料收集的“信息收集者”，有和信息收集者共生的“信息提供者”，有對大家觀點進行解釋延伸的“詳情說明者”，更有“協調者”“記錄者”“服務者”和“魔鬼代言人”共九個角色。

其次，維護型角色專注于團隊的凝聚力，其中包括：鼓勵者、壓力釋放者、稽查員。

最後是自我中心型角色，顧名思義，指關注于自己，所以也被叫做幹擾型角色。這一類角色，往往被打上“難相處”等标簽。這類角色包括：“表現狂”壟斷他人談話，阻止他人充分發表看法；“孤僻者”表現冷漠，會抛棄團體，從不參與任何事；“小醜”熱衷嬉戲打鬧惡作劇，是大家的注意力疏離關鍵問題……

所以，為了團隊的更好發展，也會了自己的更好發展，反思自己現在的作為，如果有最後一種角色類型的表現，一定要及時止損。

3.如何使團隊讨論更有效率

誰都會煩躁次次讨論卻依舊讨論不出結果來，于是，更加高效的團隊讨論就至關重要。

一。遵循标準議程。讓每次的談論結構化，而不是上來沒有流程，大家東拉西扯。

二。建立合作性的團體關系。合作雙赢的道理都知道，成功也從來都不是一個人的。

三。明确正在進行的決定的優缺點。讓每個人都看到，避免認知偏差。

四。讨論所有成員的擔憂之處并一一解決。

五。避免對抗性的、要分出勝負輸赢的讨論。

六。要求“袖手旁觀”。

七。避免用扔硬币或利益交換的來回避沖突。

八。最後，如果做了以上幾點，團體依舊無法獲得共識，就按照至少三分之二人同意的多數，使用少數服從多數原則，做出決定。

在一個團體中，成員們有問題有矛盾是很正常的事情，放平心态，多方共同處理，問題便會迎刃而解，個人發展也會随着團體的發展不斷增長。

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