假期開始了，假期裡老師都會布置提前預習課文内容的作業，我們這裡是讓提前預習1-4單元的。因此我彙總了一下這4個單元課文的預習内容，供孩子預習使用，現也分享給大家，希望能給大家帶來幫助。

第一單元

第一課：小蝌蚪找媽媽

1、課文生字要會讀、會寫、會組詞。（略）

2、概括主題

這是一篇科學童話，講述了一群天真活潑的小蝌蚪在鯉魚媽媽和烏龜媽媽的提示下，找到了自己媽媽的奇妙經過，自然活潑地展現了小蝌蚪發育成青蛙的變化過程，以及生活習性的變化，蘊含了遇事要主動探索的道理。

3、圖解結構

4、拓展閱讀

（1）青蛙一般在每年的5-7月份産卵。小蝌蚪經過兩三個月變成小青蛙。

（2）全黑的小蝌蚪長大了是癞蛤蟆，灰色的小蝌蚪長大了是青蛙。

第二課：我是什麼

1、課文生字要會讀、會寫、會組詞。（略）

2、概括主題

這是一篇科普短文，把水當作人來寫，以第一人稱“我”的叙述方式，生動形象地介紹了在自然界中的不同形态，以及它與人類的關系。

3、圖解結構

4、拓展延伸

水

我是一個小淘氣，脾氣暴躁就剁腳，

有時是朵雲漂浮，有時是雹子打下來。

沖莊稼、毀房屋。帶來災害可不小。

小朋友，想辦法，發明機器管住我，

灌溉田裡的莊稼，多做好事人人誇。

第三課：植物媽媽有辦法

1、課文生字要會讀、會寫、會組詞。（略）

2、概括主題

這是一首以自然常識為内容的詩歌，運用了拟人和比喻的修辭手法，寫了蒲公英、蒼耳和豌豆傳播種子的方法，告訴我們隻要仔細觀察，才能了解大自然的奧妙。

3、圖解結構

4、ABABA和AABB式詞語積累：

ABAB式：很多很多、很少很少、很快很快

AABB式：快快樂樂、開開心心

5、拓展延伸

種子的旅行

春天，柳絮四處飛揚。仔細觀察，會發現柳絮裡面有些小顆粒，那就是柳樹的種子。柳樹就是靠柳絮的飛揚，把種子傳播到四面八方。

噴瓜成熟時，稍有觸動，瓜寶寶便會脫落，并從頂端将瓜内的種子連同黏液一起噴射出去，射程可達五米以外。

第二單元

第一課：場景歌

1、課文生字要會讀、會寫、會組詞。（略）

2、概括主題

這篇課文是數量詞歸類的識字課。把數量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓我們在感受美麗景色和美好生活的同時，認識事物。

3、圖解結構

4、拓展延伸

山村詠懷

一去二三裡，煙村三五家。

亭台六七座，八九十枝花。

西江月.夜行黃沙道中（節選）

七八個星天外，兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

第二課:樹之歌

1、課文生字要會讀、會寫、會組詞。（略）

2、概括主題：這篇課文讓我們通過學習兒歌，認識詞語，并了解一些樹木的特點，表達了作者對大自然的喜愛之情。

3、圖解結構

第三課：拍手歌

1、課文生字要會讀、會寫、會組詞。（略）

2、概括主題：這篇課文以拍手歌的形式，描繪了一些動物在自然界裡生存的美好畫面。告訴我們地球是人類和動物共同的家園，動物與人類互相依存，我們要保護動物。

3、圖解結構

第四課：田家四季歌

1、課文生字要會讀、會寫、會組詞。（略）

2、概括主題：這篇課文描寫了農民一年四季的農事活動，歌頌了農民的辛勤勞動，抒發了他們收獲的喜悅。

3、圖解結構

4、拓展延伸

有關農民勞作的詩句

1、田家少閑月，五月人倍忙。（唐 白居易《觀刈麥》）

2、春種一粒粟，秋收萬顆子。（唐 李紳《憫農》）

3、晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。（宋 範成大《四時田園雜興》）

4、鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。（宋 翁卷《鄉村四月》）

第三單元

第四課：曹沖稱象

1、課文生字要會讀、會寫、會組詞。（略）

2、概括主題：這篇課文講的是曹操的兒子曹沖小時候動腦筋想出了稱大象的辦法的故事，表現了曹沖善于觀察，愛動腦筋思考，能大膽表達想法的美好品質。

3、圖解結

4、拓展閱讀

聰明的曹沖

東漢末年，南方有人進獻山雞給曹操。曹操領着曹沖和群臣一起觀看，曹操想要山雞開屏起舞，群臣束手無策。這時，曹沖讓人在山雞面前放置一面大銅鏡。山雞看到大銅鏡中的自己，想要比美，就開屏起舞。曹操和群臣看到後，紛紛稱贊曹沖聰明。

第五課 玲玲的畫

1、課文生字要會讀、會寫、會組詞。（略）

2、主題概括：這篇課文寫玲玲不小心把畫弄髒後，在爸爸的啟發下把畫修補好的故事，告訴我們隻要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事的道理。

3、圖解結構

4、拓展延伸

塞翁失馬

古代塞北有個人，有一天，他家的馬跑到胡人那邊去了。鄉親們安慰他，他說：“你們怎麼就知道這一定是壞事呢？”幾天後，走失的馬帶着一群駿馬回來了。人們都去祝賀他，他卻說：“你們又怎麼知道這一定是好事呢？”有一天，兒子因騎馬摔斷了腿，人們都來安慰他，他卻認為這不一定是壞事。後來發生了戰事，壯年男人都去參戰了。戰争中，許多人都戰死了，而他家卻因為兒子腿瘸，父子的性命都得以保全。

第六課 一封信

1、課文生字要會讀、會寫、會組詞。（略）

2、主題概括

這篇課文講述了小女孩露西給爸爸寫信的事。露西前後寫了兩封信，第一封的内容很傷感，第二封信在媽媽的引導下，露西告訴爸爸，在家生活得很好，傳達了濃濃的親情。告訴我們家人之間應該互相理解，默默支持。

3、圖解結構

4、拓展延伸

關于積極、樂觀、向上的名言警句

1、憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得病；積極、愉快和堅強的意志、樂觀的情緒，可以戰勝疾病，更可以使人強壯和長壽。

2、當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顔常開乃易事；而在一切事都不妙仍能微笑的人，是真正的樂觀。

第七課 媽媽睡了

1、課文生字要會讀、會寫、會組詞。（略）

2、主題概括：這篇課文以孩子的口吻對睡夢中的媽媽的臉龐、神情進行了描繪，寫出了媽媽照顧孩子的辛勞，反映了媽媽對孩子濃濃的愛以及孩子對媽媽深深的愛。

3、圖解結構

4、推展延伸 有關母愛的古詩

遊 子 吟

唐 孟郊

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春晖。

第四單元

第八課 古詩二首

1、課文生字要會讀、會寫、會組詞。（略）

2、主題概括：《登鹳雀樓》寫了詩人登上鹳雀樓的所見、所想，道出了隻有站得高才能看得遠的人生哲理。

《望廬山瀑布》描寫了廬山瀑布的雄偉壯麗，抒發了詩人對大自然的熱愛之情。

3、圖解結構

第九課 黃山奇石

1、課文生字要會讀、會寫、會組詞。（略）

2、主題概括：這篇課文圍繞黃山石的“奇”，分别介紹了“仙桃石”“猴子觀海”“仙人指路”“金雞叫天都”等景觀，展現了黃山風景區那神奇無比的美麗景觀，激發了人們對祖國山河的熱愛和贊美之情。

3、圖解結構

4、拓展延伸

黃山的四絕：奇松、怪石、雲海、溫泉。

第10課 日月潭

1、課文生字要會讀、會寫、會組詞。（略）

2、主題概括：這篇課文用優美的文字描述了寶島台灣日月潭美麗的風景，介紹了日月潭的具體位置，字裡行間洋溢着作者熱愛日月潭、熱愛寶島台灣、熱愛祖國大好河山的真摯感情。

3、圖解結構

4、拓展延伸 名勝古迹

萬裡長城 桂林山水 杭州西湖 北京故宮 西安秦始皇陵兵馬俑

台灣日月潭 安徽黃山 長江三峽 承德避暑山莊 蘇州園林

第11課 葡萄溝

1、課文生字要會讀、會寫、會組詞。（略）

2、主題概括：課文通過介紹葡萄溝盛産的葡萄的顔色、味道以及制作葡萄幹的過程，形象生動地說明了葡萄溝是個好地方，表達了作者對葡萄溝的贊美之情。

3、圖解結構

5、拓展延伸

有關葡萄的歇後語

青藤上的葡萄-----一串串 葡萄架下乘涼------舒适

吐魯番的葡萄------甜透了 立夏後的葡萄------越結越多

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