一、課題背景

我們本次的研究課題是關于藏服服飾的文化。對于藏族，平時對它了解不多。但自從上了高中後，認識了許多來自藏族的同學，這也使我們對藏族文化産生了興趣。

二、課題目的

本次研究的目的是想通過藏族服飾的曆史流變、服飾的特點與配飾，來加深對藏族文化的了解，也借此來展示中華民族文化的源遠流長，博大精深。

三、課題研究方法

1. 通過上網查閱相關資料。

2. 到圖書館查閱相關書籍。

3. 向同班的藏族同學詢問。

四、課題研究過程

我們本次的研究型學習活動分為五個階段實施：

第一階段：确定本次研究課題和指導老師

藏生是我校的一大特色。他們千裡迢迢的來到這裡，不僅傳遞了民族間的友誼，也讓我們對西藏，這個美麗而又神聖的地方充滿了向往。因此，在小組成員的共同商讨下，确定了本次研究課題——藏族服飾的文化。确定課題後，我們征得我們語文老師——尤老師的同意，成為我們本次研究性學習的指導老師。

第二階段：明确分工，向老師詢問

在确定本次課題後，我們針對實際情況，對每位組員做出了相對的安排，也邀請了其他小組的同學，協助我們完成照片拍攝。分工如下：

收集、查閱資料：陳夢妍、林美琪、陳藝潔

課件制作：陳藝潔

寫論文：林美琪

拍攝照片：陳藝潔

模特：其美卓嘎、斯郎曲紮、吳王娟

友情客串：昂拉姆、遊靜、曾聖轲、洛追熱色

進行了明确分工後，我們向尤老師詢問我們接下來該從何入手。尤老師也為我們指明了研究的着力點，也為我們提供了外拍條件。

第三階段：探讨問題，查閱相關資料

為了使我們的課題更具有說服力，我們通過上網搜索，書籍查閱，以及詢問來自藏族的同學等途徑收集資料。之後，我們将各自收集的資料進行整理歸納，最後将其制作成課件。

第四階段：外拍照片，真人展示

光隻有文字資料，會使人覺得枯燥無味。因此，我們特地向尤老師申請外拍，尤老師給予我們很大的支持，也為我們提供了相應的時間與場所。為了使得我們的照片更有可信度，我們特地邀請了其他小組的同學來“友情客串”。模特們換上藏服，使我們眼前一亮，我們相信，這組照片會是我們的本次研究的“點睛之筆”。

第五階段：制作課件，完成論文，向老師詢問改進意見

在完成照片與資料的收集後，我們将所有的素材彙總，并制成課件，完成論文。制作完成後，我們将課件演示給尤老師看，尤老師也對我們的課件提出了需要改進的地方。

五、課題研究結果

第一、藏族服飾的流變

①吐蕃時期，藏族服飾文化有了較大的發展。同時服飾也受到中亞風格的影響。史載文成公主進藏時，帶來了各種衣料和紡織技術，大大促進了吐蕃服飾的發展。

②元朝時期，西藏隸屬中央王朝，因而在文化的各個方面與元王朝發生了密切的交往，服飾上所受的影響也較前朝為大。西藏北部牧區與蒙古族交往過多，至今尚保有一定的蒙古服飾的習俗。

③明清時期，中央與西藏地方的聯系進一步加強。中原與西藏官方民間的大量茶馬貿易，為西藏輸入了大量的布帛、綢緞和紡織成品，這也為藏族服飾的發展提供了一個優良條件。此外，明代藏戲藝術有了很大的發展，與藏戲藝術密不可分的服飾藝術也迅速興起。它将藏族服飾經過藝術處理後搬上戲劇舞台，為藏族服飾文化增添了新的血液。

第二、藏族服飾的特點

①基本特征：表現為品類繁多，可分為袍、短衣、坎肩、腰帶、帽、靴、邦典、發飾,首飾等。基本結構是肥腰、長袖、大襟右衫、長靴、編發、飾品。

②區域性：A.拉薩：拉薩的服飾搭配非常講究，色彩運用高雅的色調、裝飾不求堆砌。B.昌都：昌都的服飾特點厚重、華貴，裝飾喜歡繁多堆砌，同那曲地區相似。C.阿裡：阿裡的服飾是最具特色的，同時還保留着吐蕃時期的特點。

③男性服飾特點：男性服飾分勒規（勞動服飾）、贅規（禮服）、紮規（武士服）三種。勒規的褲子腰圍、開擋和褲腳都很寬廣，腳穿短統藏鞋，頭戴氈禮帽。贅規為節慶盛裝和禮儀服飾，選料昂貴，做工精緻，是藏族服飾的精品。紮規腰插長刀，身佩挂護身符和長短槍，倍顯武士英姿勃發的陽剛之美。

④女性服飾特點：同世界上許多民族一樣，藏族女子的服飾較男子複雜得多，也許各民族人們都把對美的喜好，甚至家庭的富有與驕傲皆體現在婦女的服飾上。使婦女的服飾成為民族服飾特色與差異的主要表征之一。

⑤兩大特色：A.男女皆愛飾物：各地藏族男女特别講究飾物。婦女都喜歡帶珊瑚、瑪瑙、項鍊和銀質佛盒；男子普遍佩戴各種腰刀、火鐮等飾物。B.配色大膽精巧：他們大膽地運用紅與綠、白與黑、赤與藍、黃與紫等對比色，并且巧妙運用複色、金銀線取得和諧的藝術效果。

第三，藏族服飾的配飾

藏帽、哈達、嘎烏、珠佛等常作為藏服的配飾。其中，哈達是藏族人民作為禮儀用的絲織品，是社交活動中的必備品，這也類似于古代漢族的禮帛。

第四、藏族服飾未來的發展

藏族服飾是人們在長期生活、勞動中産生、發展、變化的，随着改革開放，經濟的不斷發展，物質生活的不斷提高，文化交流的增多，藏族人民不僅僅以着傳統服裝為主，服飾也趨向于體閑裝、西裝、牛仔、裙子等，也非常注重品牌。與此同時，民族服裝無論在款式上和色彩上有了很大的改革和提高。許多國内外時裝設計師将藏族服裝的一些特點視為創作的靈感，并在自己的作品上予以發揮。随着社會發展，民族文化的弘揚，藏民族服飾定會更好的發展下去，将會走出國門，走向世界，它那獨特的魅力會更放光彩！

六、研究體會

陳藝潔：通過這次研究性學習，我認識到西藏服飾具有獨特的民族風格和藝術特點，是祖國民族服飾藝苑中一支瑰麗的花朵。

陳夢妍：時裝很重要，就像所有能給予你歡愉的東西那樣，它能提升你的生活，它值得你去精益求精。

林美琪：服飾是人類特有的勞動成果，它既是物質文明的結晶，又具精神文明的含意。中國服飾如同中國文化，是各民族互相滲透及影響而生成的。

吳王娟：中華民族五千年流傳下來的文化是無法被輕易超越和模拟的。

斯郎曲紮：中華文化源遠流長，博大精深。藏族服飾文化是一個曆史悠久、絢爛多彩、積澱豐厚的寶庫。

其美卓嘎：隻有民族的，才是世界的。各民族服飾千姿百态，從而豐富了世界的缤紛。

七、參考文獻

《中國藏族服飾》 作者：中國藏族服飾編委會 編

《藏族服飾文化研究》 作者：李玉琴 著

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