圖片源自圖蟲創意

昨天帶着大寶去打狂犬疫苗的第4針。

自從家裡養了一隻小狗狗作為新成員之後，先是小寶被抓傷，又是大寶被劃傷，狗狗無辜，孩子們卻要各自打疫苗5針，還讓我跑得頭疼不已。

好在孩子的天性樂觀，即便是打針，也依舊是喜歡往小狗狗身邊湊來湊去。作為孩子來講，寵物真的是一個很好的玩伴，也是很好的治愈系“工具”，哪怕需要随時清理糞便、天天洗澡吹毛，孩子們也不覺得累；哪怕家裡已經有了兄弟姐妹，也無法取代孩子們心中對萌寵的那種天生的熱愛。

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剛剛打過針的大寶，一邊和我走在回家的路上，一邊一如既往地和我聊天。

忽然他拉着我的胳膊，興奮地說：“媽媽，我有一個問題啊！”

我示意他繼續。

大寶開始手舞足蹈：“你看哦，媽媽，我剛剛發現一個很大的問題，關于打針的。你想啊，打針的針頭是不是空心的？那麼是不是意味着當針紮到我們皮膚之後，針頭的空心管中，會有一絲我們的皮膚和肌肉？”

呃？！

大寶看我愣了一下，又繼續：“你想啊，媽媽！當藥水開始順着針頭進入到我的肌肉之後，那針頭管中的那一塊兒又去哪裡了？”

嗯？！

大寶不等我的任何反饋，繼續自己的天馬行空：“所以呢，有些人打過針之後反應特别強烈，應該是針頭管中的肌肉壞死，與自己本來的肌肉群不兼容，所以才會針眼兒紅腫、人發燒等等情況；有些人呢，抵抗力好一些，所以直接就吸收了，人也就沒有任何問題。”

打住！我的兒！這想象力也太豐富了吧！

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其實孩子的觀察力和想象力，相輔相成，缺一不可。他們正是因為有了敏銳的觀察能力，才會對世間萬物産生好奇心，前期可能會通過自己的想象力有一個對現象的自我诠釋，随着年齡的長大，他們就會主動的翻閱資料來尋根問底。

這就是他們成長的過程啊！

想要培養孩子的觀察力和想象力，興趣是最好的老師。因為不管是成人還是孩子，隻有面對自己感興趣的事情時，才會格外的投入、專注。

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培養孩子觀察力和想象力的方法有很多種：

比較是一個鑒别的過程，隻有通過比較才能提高孩子的觀察能力。

從孩子感興趣的方面入手，讓孩子進行橫向、縱向的對比；然後漸漸擴展到類别的對比……

比如孩子喜歡畫畫，那麼就從孩子自己的畫或者名畫入手，讓孩子自己進行對比、甄别，根據審美的不同，提升自己的美育感，并可以提高孩子的知識點和想象力，因為所有的畫作本身也是一個可以追根究底的故事啊！

鼓勵孩子展開想象、撥開迷霧、找到真相。

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一般情況下，記憶冠軍的記憶關鍵，就在于順序。他們能夠通過一些看似無序的東西，通過自己的想象和觀察，組合成有序的、有助于記憶的東西，從而達成記憶的過程。

這就是順序的含義。有意識地培養孩子這方面的能力，既是對想象力的豐富，也是對觀察力的磨煉，最終實現孩子的“耳聰目明、頭腦聰穎”特質。

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能夠讓一個人不厭煩地重複某件事千百遍，那麼這件事一定會成為這個人永恒的記憶，或者無須思想直接能夠完成的事情。

這就是重複的意義。但是重複對于孩子來講，不能是枯燥的、機械的，隻有想辦法通過各種方法，讓孩子開心地進行不斷地重複，才能夠有效的引導孩子的觀察力和想象力。

比如孩子背誦英文單詞，觀察力能夠讓孩子快速地從一排相似的單詞中找到正确的那一個；想象力讓孩子在相似的單詞中通過想象達成記憶的舉一反三。

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就像大寶針對自己打針所産生的疑惑，本就是他根據自己的觀察和想象所展示的結果。

但是，作為家長還需要進行進一步的引導。

所以我問大寶：“你先想想針頭是圓柱的，還是斜面的？”

大寶想了想，回答：“斜面的。”

我繼續：“所以，打針的時候，并不是一個空心圓柱直接紮進肌肉，而是一個有尖的斜面，對不對？”

大寶點點頭。

“我們的肌肉，也不是松散的，本身就是有彈性的組織。所以當針頭紮進去的時候，肌肉組織不是盲目地等待被紮，而是在進去的瞬間會有一定的閃躲。想象一下！”我鼓勵大寶。

大寶靜靜地思索，沒有說話。

我想了想，繼續給他講：“你再想啊，你說是空心的針頭管，究竟是不是呢？醫生打針的時候，有沒有先往裡面推藥水啊？！”

大寶恍然大悟狀：“是的，每次醫生都要先推進去一些藥水的。所以針頭管是密閉的。”

我又說：“至于打針之後可能出現的各種情況，你說得既對也不對。因為打針後發燒、不舒服與自己的免疫力有關是對的，但與肌肉被擠進去後兼不兼容無關啊！”

說完，我們兩個相對大笑，做出打針的姿勢來，開開心心地回到家。

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最後，我建議大寶回家自己再查一些相關的資料，讓真正的專家來幫助他答疑解惑。當然了，對于他的所思所想，我是一如既往地非常開心！

因為生活中所有的可能性，都源自于敏銳的觀察力和超常的想象力，隻有如此，科技才能進步，人類才能更加強大啊！

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