文/汪允祥
小區出門右拐,有一條偏僻的小道,小道兩旁開滿木槿花。她吮吸着日月的光華,在夏雨秋風的曆練中漸漸染成一片五顔六色的花海。每一朵花瓣都滿載着不一樣的情思,随着輕風拂面,飄散着淡淡的清香。
每每散步,在月光朦胧的靜夜,我借着幽黃的路燈,探尋着給人迷醉的木槿花,沉醉在優雅秀麗的花叢中,不覺間夜已深沉,偶感到輕柔的晚風中夾着絲絲涼意,原來已是晚秋,方醒悟木槿花在遙遠的記憶裡,已經成為夢想。
這條路無名,但因木槿而優雅。每年的七月,木槿花就會次第開放,她開得潇潇灑灑,一直到十月還戀戀不舍。木槿花花大而嬌豔,是常見的常綠灌木花種,誘人的花姿,獨特朝開暮謝的綻放形式,令無數的花迷朋友傾心于它,它有沙漠玫瑰之美譽。木槿花開時節,我們迷醉的心,永遠是那個銀河飛虹的七彩幻境,在我們甜甜的夢鄉無限地綿延,恍惚早已把世間所有的甜蜜與幸福、溫馨與浪漫緊緊擁入懷中。此情此景人生何求?
木槿花每天花開花謝,但卻堅持不懈,次日又是滿枝的花開,花開花落都在一日之間,開得絢麗多彩,它用溫柔的堅持完美展示了它獨特的美。木槿花象征着什麼?它象征着堅持永恒的愛,它積極的綻放,從不懈怠,讓人對它加倍的青睐。
木槿花的寓意是愛的信仰永恒不變,更像是平凡的愛,雖然平淡,但貴在堅守,雖然有分離,但都是為了更好的生活,它獨特的綻放方式,更像是在傳遞一種平凡而堅持的愛,隻要不懈地努力,一定會獲得理想的生活,自古就有好事多磨之說,它堅強的毅力令人感動。
據傳,古時期曆山腳下生長了三墩木槿,史傳有2丈之高,每到夏秋之季,樹上便開滿了豔麗的花朵。不僅景色極美,宛如仙境,而且花香清香宜人,令人心情愉悅。消息不經外傳,很快就引來了上古的四大兇獸前來,它們便是渾沌、窮奇、木壽杌和饕餮。上古四大兇獸被美麗的景色所吸引,想将它們占為已有,便産生了極奇惡毒的想法,在曆山經曆了一場人獸大戰,四大神獸戰敗了,它們氣憤的将三墩木槿刨倒,花兒也迅速的枯萎凋落,四大神獸見花兒已枯萎并垂頭喪氣的離開了。虞舜聽到後趕過來,給樹木澆水灌溉,木槿活了下來,綻放着美麗的花,木槿複活那天,虞舜夢見三位仙子,仙子告訴虞舜自己是木槿仙子,十分感謝它的救命之恩,以後一定相報,從此便消失了。虞舜移居負夏後,将分墩移植到新城裡,每年花開似錦,後來成了國花。
記得也是在這樣月色如洗的秋夜,盡管你離去的足音是那麼輕緩,卻還是重重地踏碎了秋夜的甯靜,驚醒了路旁林中安睡的鳥蟲,激起我平靜心湖的滔滔波瀾。在你轉身的那個永恒的瞬間,我的眼眶中早已湧成蒙蒙的淚花…… 。
朝開而暮落的木槿花
月夜低頭啊 心裡想着他
記憶着已經流逝的那一段時光
溫柔的堅持 在月光下
我走在異鄉 遇見了他
素顔猶未改啊 沉默不多話
滿天閃爍星光 都窺探着它
他鄉遇知己 化解了惆怅
我們都一樣 都少了些潇灑
所以在失落時 還守着優雅
我們都一樣 都在原來地方
記憶着那愛情來過的芬芳
朝開而暮落的木槿花
月夜低頭啊 心裡想着他
記憶着已經流逝的那一段時光
溫柔的堅持 在月光下
我們都一樣 都少了些潇灑
所以在失落時 還守着優雅
我們都一樣 都在原來地方
記憶着那愛情來過的芬芳
我們都一樣 都少了些潇灑
所以在失落時 還守着優雅
我們都一樣 都在原來地方
記憶着那愛情來過的芬芳
木槿花
這首《木槿花》是我揮之不去的牽挂,那份銘刻在心的真情,那段充滿傷感色彩的故事,總會在心海裡蕩起不知是甜還是苦的漣漪,是我一生的情感寄托。我曾努力想把所有的愛與痛都徹底封存,卻在每一個木槿飄香、月光如織的秋夜,總是禁不住獨自惆怅在這片木槿樹叢中思念。
一花一世界。一朵盛開的花,是一株怒放的生命。花開無度,花落無聲,暑往寒來,草木知秋,面對人世的悲歡,花無言,花盡知。就像人心永遠不會滿足于現實,鮮花也永遠不會滿足于季節。
生長在路邊的木槿花,最經受風雨,經受四季的洗禮,生存的過程,也豐富的多彩。有時,她們要忍受烈日的烘烤;有時,她們要挺住暴雨的沖刷;有時,她們要慘遭路人的鞭撻。在常人看來她們生存環境惡劣,可她們依然生生不息,她們依然快樂成長;不僅要活着,而且要活得精彩,要向人間綻放一片五彩缤紛,要向大地回報一縷芬芳。
木槿花的美,雖無聲無息,卻自然生動。花開無序,本色淡然,高低錯落,漫山遍野,溝旁路邊;從未計較腳下的土地是貧瘠亦或富庶,從未在乎頭上的天空是晴朗亦或陰沉,在平凡的生命中,透着無比的堅韌頑強。“不抛棄,不放棄。”在沉默與堅持中綻放生命之花。
白居易詩中寫到:涼風木槿籬,暮雨槐花枝。并起新秋思,為得故人詩。避地鳥擇木,升朝魚在池。城中與山下,喧靜暗相思。木槿你是優雅的淑女,你是永恒的相思。
作者簡介
汪允祥,全國中小學作文研究中心高級研究員,中高考作文實戰專家,26年專注于中小學作文教學研究 ,半島小作家、半島學生記者特邀顧問,《甯古塔雜志》簽約作家,《燕京文化》簽約作家,百家散文名家,《十月少年文學》特邀講師,第六屆“小作家杯”青島賽區組委會主任,在報刊發表作品40餘萬字。《母親的面糊子 》等十二篇文章被多所學校選為閱讀理解試題。
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