《大英百科全書》，也稱《不列颠百科全書》，當今世界上最知名、最權威的百科全書，世界三大百科全書（美國百科全書、不列颠百科全書、科利爾百科全書）之一。1771年在蘇格蘭愛丁堡出版，之後不斷修訂出版。

這套書由世界著名專家學者撰寫，包括衆多諾貝爾獎得主，囊括了對人類知識各重要學科的詳盡介紹，和對曆史及當代重要人物、事件的詳實叙述，其學術性和權威性舉世公認。

《大英百科全書》第15版的編輯指導，是莫提默•J•艾德勒。大家對這個名字可能感到有點陌生，但他寫的一本經典書——《如何閱讀一本書》，聽說過、讀過的人可不少。

莫提默•J•艾德勒是美國學界、出版界的傳奇人物，著名學者、教育家，曾任教于哥倫比亞大學。與查爾斯•範多倫合寫過一部巨著《美國編年史》。

查爾斯•範多倫也是位傳奇人物，曾與莫提默•J•艾德勒在美國哥倫比亞大學哲學研究院任教，一起共事多年。後來離開哥大，與莫提默•J•艾德勒合作寫書，協助編輯《大英百科全書》，并對《如何閱讀一本書》一書的改版做出了巨大貢獻。

《如何閱讀一本書》初版于1940年，之後廣受好評，1972年在進行大幅增添修改後再版，至今仍然長盛不衰。

這本面世已近80年的書，有何特别之處呢？

它是一本關于閱讀方法的小百科全書，也是非常實用的閱讀方法指南，深入系統的介紹了一件事：如何閱讀好書。

目前市面上多如牛毛的各種閱讀方法，大多源于此書。

《如何閱讀一本書》以閱讀的4個層次為主線——基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，系統闡述了閱讀的層次、階段、目标，還詳細說明了閱讀7大類書籍的具體方法。

兩位作者主張：

閱讀不同的書，應該用不同的速度，不是所有的書，都适合快速閱讀。

這本書我在兩年裡讀了三遍，受益匪淺。

如果你的閱讀量不大，未來有意向多讀點好書，讀書是為了讓自己有收獲、有成長，而不是為了消遣，那有必要先認真、反複研讀一下這本書，獲取正确的閱讀理念，可以避免大部分閱讀的彎路，有效提升閱讀效率。

如果你已經有一定閱讀量、掌握了不少閱讀方法，也建議讀讀這本書，在書中可以了解到更加科學的方法，解答絕大部分閱讀方法的困惑。

這本書邏輯清晰，翻譯風格略偏學術化，不是很通俗易懂，閱讀和理解會稍有難度。

《如何閱讀一本書》全書核心内容，是閱讀的4個層次：

• 基礎閱讀
• 檢視閱讀
• 分析閱讀
• 主題閱讀

下面簡單介紹一下。

1 基礎閱讀

又稱為初級閱讀、基本閱讀、初步閱讀。

這個層次的閱讀，主要解決問題是：這句話在說什麼？

大部分快速閱讀課程，就是着眼于這個層次。

2 檢視閱讀

又稱略讀、預讀。

指在一定時間之内，抓出一本書的重點。

主要解決的問題是：

這本書在講什麼？

架構是什麼樣的？

包含哪些部分？

3 分析閱讀

是指全盤、完整、優質的閱讀，追求理解。

在無限的時間裡，咀嚼、消化一本書，用書中原話描述——“一直讀到這本書成為自己”。

4 主題閱讀

又稱比較閱讀。

指同時讀很多本書，列舉出它們的相關之處，提出所有書都談到的主題，架構出一個新的、哪本書都沒有主題分析。

作者反複強調，閱讀是分4個“層次”，而非4個“類别”。

這二者，有什麼區别呢？

作者認為，閱讀的4個層次，如圖中所示，是包含關系，是漸進的，高層次包含了低層次所有的特性。

第四層主題閱讀，包含了所有閱讀層次；

第三層分析閱讀，包含了一至三層的閱讀層次；依此類推。

如果是4個閱讀類别，則意味着各不相同，4種閱讀方法就不是包含關系了。

在閱讀這本書前，我有一個理解的誤區，一直認為，4種閱讀方法，是各不相同的，獨立的，适用于不同的閱讀目的。

比如檢視閱讀是為了快速抓重點，主題閱讀适合精讀、解決一個問題，不同閱讀方法沒什麼聯系。

讀了《如何閱讀一本書》才恍然大悟，4種閱讀方法原來是層層包含、層層漸進的啊！

《如何閱讀一本書》除了系統、深入闡述了4個閱讀層次，還用很大篇幅介紹實用型、想象文學、故事戲劇與詩、曆史、科學與數學 、哲學、社會科學這7類書，各自适合用什麼樣的方法去讀。

在讀這本書之前，我讀什麼書都是一樣的方法：先快速閱讀，覺得好，再精讀，做筆記。

從沒仔細琢磨，每一類書，是否應該用不同方法，閱讀效果更好？

書中還穿插了兩位作者許多關于閱讀的獨到想法，值得細細研讀，多加思考。

書末列出《建議閱讀書目》，介紹了137種西方經典名著，也非常有價值。

《如何閱讀一本書》讀書筆記

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我是May，每天一本書，專注閱讀個人成長類書籍，持續分享好書。

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