教學目标：

1. 認真聽老師講故事，并借助圖片，聽懂故事内容，記住故事的主要情節。

2. 能借助圖片講故事，講出故事的主要内容，聲音響亮。

3.有當衆講話的勇氣和信心。

教學重點：

能聽懂故事的主要内容，能借助圖片講故事。

教學難點：

聽故事時要抓住故事的主要内容，講故事時要邏輯清楚。

教學課時：

1課時

老鼠嫁女

1. 教師展示圖片，引導學生仔細觀察，提問：圖中都有誰？他們在幹什麼？

2. 引言：精彩的故事能教給我們很多做人的道理，這節口語交際課我們一邊看教材上的圖畫，一邊聽故事，然後再講一講這個故事。

1. 本次口語交際的内容是一邊看圖，一邊聽老師講《老鼠嫁女》的故事。然後自己講講這個故事。

2. 注意事項：聽故事的時候，可以借助圖畫記住故事内容；講故事的時候，聲音要大一些，讓别人聽清楚。

1. 看圖想一想。

仔細觀察教材中的8 幅圖畫，看一看，圖中都有誰？他們在幹什麼？想一想，會發生什麼事情？ 老鼠爸爸和老鼠媽媽為了女兒出嫁都做了哪些事情？

2. 看圖聽一聽。

聽老師講《老鼠嫁女》的故事，邊聽邊用手指出相應的内容。注意對照圖畫，看看故事 是怎樣描述圖上内容的。

3. 小組合作說一說。

自己先試着對照圖畫講一講，将故事連貫一下。先在小組内講一講這個故事，再把這個故事講給全班同學聽，講故事的時候，聲音要大一些，讓别人聽清楚。聽故事的同學要用心聽。

4．評議誰最棒。

認真傾聽同學講故事，評出講得好的同學，說說自己的理由。

圖畫 1：老鼠家裡辦喜事，有個女兒要出嫁。媽媽問爸爸：“哎，女兒嫁給誰呀？”爸爸是個老糊塗，他說：“誰神氣就嫁給誰。”

圖畫 2：爸爸和媽媽就去找太陽，要把女兒嫁給太陽。圖畫 3：太陽說：“烏雲要遮我，烏雲來了我害怕！”

圖畫 4：爸爸又去找烏雲，烏雲說：“大風要吹我，大風來了我害怕！” 圖畫 5：爸爸又去找大風，大風說：“圍牆要堵我，我見了圍牆就害怕！” 圖畫 6：爸爸又去找圍牆，圍牆說：“老鼠會打洞。老鼠來了我害怕！”

圖畫 7：太陽怕烏雲，烏雲怕大風，大風怕圍牆，圍牆怕老鼠，老鼠怕誰呀？爸爸樂得笑哈哈：“哈哈哈，原來貓咪最神氣，女兒應該嫁給他！”

圖畫 8：敲鑼打鼓，吹喇叭！老鼠女兒坐花轎，一擡擡到貓咪家。第二天，老鼠爸爸和老鼠媽媽去看女兒。咦？女兒不見啦！女兒在哪兒？女兒在哪兒？貓咪說：“我怕人家欺負她， 嗷嗚一口就吞下！”

1. 學生聽上面的故事，将上面的故事與教材圖畫對應。

2. 想一想老鼠嫁女兒的标準是什麼？最後選擇把女兒嫁給了誰？結果怎樣？

預設：老鼠嫁女兒，誰神氣就嫁給誰。老鼠爸爸覺得貓咪最神氣，把女兒嫁給了貓咪。結果貓咪一口吞了老鼠的女兒。

3. 下面的情節被打亂了，請根據圖畫順序和故事邏輯重新排序。

①談論嫁女 ②女兒被貓咪吞下 ③嫁給太陽 ④嫁給大風

⑤嫁給烏雲 ⑥嫁給圍牆 ⑦嫁給貓咪 ⑧圍牆怕老鼠

正确順序：①③⑤④⑥⑧⑦②

4. 請根據上面的排序，向同學複述這個故事。

5.相互品評交流。評價的标準：故事内容是否講述完整，邏輯順序是否正确，聲音是否響亮等。

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