我們應該記住一個核心原則，不管行為多糟糕，都要把行為和人分開。我們可以批評孩子，但一定是在認同他的人格基礎上，而不是因為某個壞行為而全盤否定。隻要孩子被接納，孩子就願意面對自己錯誤的行為，很多孩子屢教不改，主要原因是我們對孩子的不接納。
批評管教少不得，而尚且年幼的孩子心靈也該得到保護，怎麼拿捏其中平衡呢？有的家長會把“對孩子的尊重”和“管教孩子”這兩件事給簡單對立起來了，好像保護孩子的尊嚴，就要放棄最基本的管教和批評。 其實，如果我們了解孩子在不同的年齡段對批評的接受方式，就完全可以根據他的承受能力，進行适當的批評。明确地告訴他“這件事你做得不對”是非常必要的，不能因為擔心傷害，就不批評、不管教。
如果我們本着尊重孩子的原則，批評便是公平的。不會以大欺小地指責、謾罵孩子，也不會因為他年齡小，就放松管教，任由孩子一再犯錯。最簡單的批評，就是讓孩子為自己的行為負責。
比如，一個四歲孩子打了媽媽，我們可能一時氣極說：“你竟敢打媽媽，真是個壞孩子！”這樣會把一件具體的事，擴大到“壞”和“好”的區分，給孩子留下長遠的影響。正确的做法是應當讓他知道，用硬邦邦的玩具打媽媽的頭，媽媽會很痛，他也不應該用這樣的方式去攻擊别人。對孩子造成傷害的批評，往往是由于我們忽略了自己該告訴孩子的重點是什麼。
1.先聽孩子的解釋
孩子犯錯後，給他一個申訴的機會，也讓自己的批評更有針對性。
2.讓孩子學會轉換立場
當孩子強辯是别人的過錯、 跟自己沒關系時，問問孩子：“如果自己是别人，該怎麼做？”
3.批評孩子注意場合
家長批評孩子最好單獨進行，不應該在公開場合，當着孩子同學、朋友或衆多親人的面。
4.批評時别翻舊賬
本來是一個很小的錯誤，偏要延伸到其他事情上。這樣的批評隻會讓孩子對你抵抗，甚至不承認錯誤。
5.批評盡量簡短
盡量使用簡煉的語言、花費最短的時間來完成。受批評的感覺總是不舒服的，誰都希望這種事情能盡快結束。
6.父母應該“統一戰線”
父母教育孩子時，如果一個唱紅臉一個唱白臉，孩子所想的就不是如何去認識和改正錯誤，而是尋求庇護。
7.别把壞情緒發洩給孩子
受到壞情緒影響時，家長對孩子的評價就不是客觀公正的，“你一天到晚…你從來都是…" 等指責很可能激化矛盾。
8.增加身體接觸
摟着孩子的肩膀說話，或拉着他的手講道理給他聽，用眼睛正視孩子，能達到恩威并用的效果。
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