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勝似親人三年級作文400字

生活 更新时间:2025-02-15 15:52:23

四年級上冊習作課:《勝似親人》聽後感

赤壁市第二實驗小學

王炜

2018.11.22

近日,聽了湖北省襄陽市恒大名都小學徐浩然老師講的一節習作課:四年級上冊看圖作文《勝似親人》。現就個人感悟,簡略彙報,以期抛磚引玉。

一、我的習作訓練基本觀

1.種好田。一節習作課要注重本次習作的年段要求、學期要求、學生學情,教師要種本節課的責任田——關于學年目标。

落實好本年段、本學期的習作要求,才是教師謀劃一節習作課的出發點與歸宿點。有的學生在已經過去的年段裡,有些習作知識、習作要求、習作方法等基本功沒有落實,但在本節課的習作教學中是不能作為重點進行教學。同時,老師在實際教學中也盡量不要超出本年段、本學期的習作訓練要求,種了别人的責任田。從小學生一年級開始,到小學六年級,乃至初中,包括大作家都有寫人習作,都可能寫到《我的爸爸》《我的家鄉》等題材。難道這些習作題材的要求是一樣的嗎?側重點都是一樣的嗎?朱自清的《背影》、郁達夫的《故都之秋》,仍然是寫人、寫景的習作,但作者的功力非凡,筆法老到,筆墨揮灑之間,成就美文名篇。

勝似親人三年級作文400字(四年級上冊習作課)1

勝似親人三年級作文400字(四年級上冊習作課)2

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