任何知識的記憶都離不開總結整理和反複的研究!很多同學在學習初中生物的時候,就會有非常深刻的理解發現記住了這個知識,那個知識又忘掉了,知識反複的記憶反複的被遺忘,原因就是沒有形成知識的體系,同時知識點太過繁雜,沒有經過整理和沉澱的知識,就不是真正的知識。
那麼初中生物的學習高效的方式是什麼?首先,要學會把核心的知識内容和圖形進行有機的結合,植物高級的生物甚至是單細胞,都會以圖形的形式體現出來對應的結構以及其運作的原理,這樣在記憶的同時,也讓自己形成了深刻的印象。
還有一類同學看起來很勤奮,其實是用勤奮的戰術去掩蓋自己懶惰的戰略。每天拿着課本記,可是始終不能夠把知識完整體系的記憶下來,是因為自己沒有去整理和總結這些要點隻是反複重複厚厚的課本當中那些未經加工的粗糙的知識内容。
這位博士爸爸,用20副導圖涵蓋了初中生物的核心要點和知識體系,用它來學習,真的節省了很多精力。
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