一、幾組數據

1.2022年湖北高考全省首選物理類600 人數8086人，首選曆史600 人數1335人，合計600 人數9421人（數據來源2022湖北高考一分一段表）；

2.2022年湖北高考武漢市重點高中600 人數3000人左右（主流20所高中，不完全統計，數據來源各高中喜報），占比約32%；襄陽市600 人數1300餘人（不完全統計，數據來源網絡）；宜昌市600 人數672人（不完全統計，數據來源網絡），黃岡市600 人數1033人（不完全統計，數據來源網絡）；

3.2022年因數學難度較大，全省600 人數下降10000餘人，大幅縮水；

4.2022年湖南高考首選物理600 人數8417人，首選曆史600 人數981人，合計9398人（湖南、湖北同樣使用全國1卷），其中全省600 人數前五強高中均來自長沙市高中，合計約3000人（數據來源網絡）。

以上對比，不難看出，對比基礎教育強勢的湖南，湖北省高中除頭部幾所高中外，相對均衡，武漢市内更是形成九大名高相對均衡的競争态勢。

二、中考現狀

2020、2021武漢市中考數學頻數分布圖

以上相對均衡的省内競争格局，某種程度“得益”于武漢市中考的深挖，“得益”于對中等及偏上學生的過度消耗。君不知，很長一段時間武漢市中考數學難度全國排名前三甲；君不知，連續好幾年武漢中考數學110 人數穩定在800-1500 左右。

按照教育部的要求，全省中考最遲于2024年開始，可以想象的是對于武漢市學生而言，難度勢必降低，屆時，他們将從繁瑣的、無盡的課後作業、課外培優中解放出來，他們将保存實力，緩步向前，更好地在高中披荊斬棘，PK市外省内廣大學子，此時，武漢市與其它地市的高分差距是否會進一步拉大呢？答案是短期内差距可能并不會拉大。

何以見得？據臘肉老師觀察：一來，在雙減及全省統一中考的大背景下，武漢市内的老師、家長、學生的内卷不但沒有緩解，似有擴大之勢。雙減及一系列的組合拳（例如分數等級制、取締教育機構、小升初搖号、民轉公等）反而讓家長一下無所适從，沒有排位，反倒感覺有力無處使了；二來，長期以來，市内很大一部分學生，他們在理科上的理解接受以及對新生事物的感知是要好于省内其它地市的學生的，但他們在細節、在對基礎知識的理解以及知識體系的建立上卻是沒有優勢的，不在少數的老師、學生根本不關注課本，基本概念一帶而過，長期形成的風氣和習慣并非那麼容易刹車。

現階段，我們的考試試題簡短，文字量小，追求的是解題的能力；圖形結構簡單，追求的是極緻的圖形構造能力及極強的技巧；考試内容固定，考什麼講什麼，不考不講，追求的是短平快。

三、全省統一中考幾點變化及建議

1.取消考綱和考試說明，嚴禁擴大或縮小考試範圍和内容；

2.減少記憶性知識考察，增加探究性、開放性、綜合性知識考察；

3.科學設置試卷難度，杜絕過難過易。

以上幾點變化，将會是以後的新常态。

那麼，我們作為家長，該如何備戰全省統考呢？我們不妨來看看已經實行新中考的省市（含直轄市）的出題風格，話不多說，先上圖一睹為快。

全省統考試題節選

全省統考試題節選

全省統考試題節選

以上試題節選，均來自全省統考試卷，幾點變化是顯而易見的：更高的閱讀理解能力；更大的開放探究能力；更廣的基礎知識儲備；更多的不确定性結構。

對于以上幾點變化，臘肉老師建議各位家長和學生：

1.回歸課本，注重知識的全面性，弱化知識深度和刻意的拔高拓展，把時間留給更多需要的學科；

2.注重遷移能力及靈活應用而非刻闆的照搬照套，切勿盲目的題海戰術，要更關注“道”而非“術”（記得武漢市2021年元調，試題變化較大較活，市内學生适應情況異常糟糕，考試成績創了近十年新低）；

3.均衡各科，綜合發展，切勿偏科跛腿，拉低總分；

4.培養習慣，注重細節，提升運算能力；

相信，成功是留給準備充分的人，全省統考，新的起點，既是機遇，優勢挑戰，讓我們攜手走向優秀[呲牙][作揖]

關注我，我在這裡等着你，歐耶！

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