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三奇貴格和十天祿位

圖文 更新时间:2024-10-01 14:56:42

都知道書品、詩品、畫品、人品,但很多人卻遺漏了“印品”。這個“品”不僅僅指的是“品格”,還指的是“品評”。

印品的來源也是借鑒詩書畫中的品評說。在詩書畫印中,品位都是有高低之分,往往高品位的創作藝術價值相對較高,因為它所蘊含的藝術内涵就高,從中汲取的營養就越豐富,所以就有“品評說”來作為藝術的審美衡量标準。

印品的标準有高低之分往往取決于品位的高低,而品位的高低标準往往就看印章所蘊含的藝術内涵的大小。雖說印品的産生借鑒于書畫,但是它們的品評方式則是不盡相同。

三奇貴格和十天祿位(印有三品神妙)1

甘旸所提出的“印品”則有三品,“印之佳者有三品:神、妙、能。”但甘旸并非是最早提出“印品”的開創者,在他之前,明代的周應願在他的著作中就出現了“印品”一說,可見他是最早提出“印品”的印章理論開創者。其實甘旸提到的第一品為“神”,周應願在他的著作中談論“印品”的時候也首次提到“神品”之說,他也強調以“神”來作為評判印章品位高低的标準之一。所以甘旸就是在借鑒周應願的印品理論基礎上加以繼承和創新

周應願除了強調以“神”作為品評審美标準,還以“逸”來進行衡量品位高低。但是甘旸就沒有提到“逸”這個品評标準了。“逸”其實有超凡脫俗的意思,用來形容最多就是“閑逸”一詞,但周應願所說的“逸品”并不是安閑自得的意思,他所提出的“逸品”指的是天趣自然以及強調“法”,但是實際上是“法由我出”,并不是很多人統一規定的法度标準,這就反映了主觀創作的意識,鼓勵更多的人積極創作。

三奇貴格和十天祿位(印有三品神妙)2

到了甘旸,雖然他也欣然接受周應願的印品成果,但他舍棄了“逸品”,周應願是以“逸品”為第一位,“神品”為第二。可見周應願所強調的主觀創作意識非常強,強調“自我”以及“天然”,隻有率先做到了這兩點,才可以進一步追求“神品”。但是甘旸毅然舍棄了“逸品”,我猜想這個很重要的原因就是他覺得周應願過于強調“法由我出”的主觀創作意識,這樣有利也有弊,弊端在于過于注重和強調自我創作,很容易過于自我投入,一旦出現錯誤,便越陷越深。因為看不到客觀真理的正确存在,便會一直陷入錯誤的主觀意識的漩渦中,難以自拔。

雖然甘旸舍棄了“逸品”,但并不意味着他也就完全舍棄了周應願所強調到的“法”和“自然天趣”,甘旸的印品雖然隻有三品,且隻有“神、妙、能”三種,但是他在叙述“神品”中也提到了“法”,在叙述“印品”中提到了“不加雕琢”的天然美,最關鍵的是他所提到的“妙品”以及“能品”都是在傳統法度的基礎上對法度進行具體描述所展開的,可見他還是在周應願的基礎上繼承并創新。

三奇貴格和十天祿位(印有三品神妙)3

甘旸在印品中分别提到的“神、妙、能”三品,原句分别是

然輕重有法中之法,屈伸得神外之神,筆未到而意到,形未存而神存,印之神品也。”

“婉轉得情趣,稀密無拘束,增減合六文,挪讓有依顧、不加雕琢,印之妙品也。”

“長短大小,中規矩方圓之制,繁簡去存,無慵散局促之失,清雅平正,印之能品也。”

寫這篇文章主要是想具體探讨一下“神、妙、能”三者的具體關系以及排列順序是否合理。我們來進行一一分析。

首先,甘旸所提到的“神”并非就是照搬全抄周應願的“神品”,因為甘旸所強調的“神品”加入了“傳神論”,而這就跟書法中所強調的傳神論是一緻的,顯而易見,一部分印品是借鑒書法的。書法中非常強調“意”,經常提到筆意這麼一說,尤其是蘇轼的那句“我書意造本無法”。但甘旸這裡所強調的是書印的融合,印章中的字也需要跟書法一樣強調筆意的書寫性,不需要過度強調形體,在遵循了傳統法度的原則和基礎上再追求“神之猶存”,作為抽象藝術,往往不追求形體的完整與過于精确,往往最注重“意”和“神”的主觀情感注入。這個境界是很高的。

接着,甘旸所提到的“妙品”便是字法以及章法的描述,強調印章中的字的線條需要流暢婉轉,字與字以及字中的每個筆畫之間要有疏密變化,還要有呼應和避讓,字法可根據章法需要做相應的增加或删減最重要的是創作中一定要體現“無拘束”和“不加雕琢”的天然自在美。

最後,甘旸提到的“能品”,也是強調字法的基本特征以及風格特征,字法必須合乎規矩,遵循法度,線條和單個字都有長短大小之分,而且要求局部細節不能有疏忽散漫的錯誤出現,這是最基本的要求。做到了以上幾點之後,呈現出的整體風格特征是清雅平正,這最早是從元代就提出的審美标準了,所以明代還是繼續遵循“清雅平正”的審美原則。

三奇貴格和十天祿位(印有三品神妙)4

我們進行了一一分析之後,再結合如今的學習體驗,我覺得甘旸的“神、妙、能”三品的排序并不是很合理,品評說的确實很到位,但是如果可以的話,依我看來,在實踐方面應該先從“能品”“妙品”“神品”依次展開訓練操作,因為我們這個生活的時代,并不是天天接觸詩書畫印,審美的眼光與審美境界也沒有一下子跟古人一樣相媲美,無法相比。所以我們可以先從字法的基本特征、風格特征先分析,再從字法的變化以及流暢婉轉程度去分析趣味,最後再體會“意”與“神”,從具體到抽象,是慢慢體會的過程,需要長期堅持訓練!

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