長江日報大武漢客戶端7月21日訊（記者周滿珍）“及時漲知識”武漢紅十字應急救護小課堂在“武漢教育雲”上線，深入淺出的互動式趣味講解，在全市中小學生中強化生命安全教育，廣受學生和家長認可，上線一周，觀看人次已超過1.2萬。

《紅十字應急救護培訓》小課堂由市紅十字會、市教科院聯合制作，并通過“武漢教育雲”空中課堂欄目推出，目的是通過線上線下的教育培訓和競技實踐，讓學生真正掌握自我保護和應急避險的基本知識和技能，在安全健康環境中全面成長。

在興味盎然中學到應急救護知識

記者登錄“武漢教育雲”發現，《紅十字應急救護培訓》小課堂時長為24分26秒，主講人為武漢紅十字志願者唐覓，小課堂小中見大，通過他與三位适齡小朋友的現場互動、模拟實際操作，詳細講解防災避險應急救護過程中的四大救護技術——“止血、 包紮、 固定 、搬運”。同時，針對小學生在現實生活中經常會遇到的安全問題，如手指割破流血怎麼辦？要把手指舉高，捏住手指根部的兩側，貼上創口貼。為了增強觀衆的記憶點，唐覓現場示範了遇上大傷口的幾種處理方式以及包紮方法，如繃帶環形包紮法、三角巾包紮法，還有包紮時的注意事項等等。

小學生正是愛動的年紀，遇上流鼻血、骨折等突發事件，如何判斷傷情，正确及時處理？唐覓一一講解示範。适逢暑期，家中如有親人需要幫助，該如何正确撥打120，小課堂也和120接線員，進行現場模拟通話。武漢正值盛夏，無遊泳不歡的小朋友，又該如何正确做好安全防護，生動的講解、有趣的互動，讓觀衆在興味盎然中，不知不覺大漲應急救護知識。

這樣的專業小課堂“太解渴了”

來自光谷七小的李萍老師告訴記者，這樣的專業小課堂實在“太解渴了”。7月7日獲悉小課堂上線的通知，她第一時間在班級群裡轉發了“武漢教育雲”觀看鍊接，并倡導學生和家長一起觀看。在李老師看來，适逢暑假，線上應急救護培訓來得太及時了。李老師班上的舒嘯然和媽媽觀看了小課堂後表示，課程實用、及時，因為平時很少有機會系統接觸這些專業知識，尤其是舒嘯然，二十多分鐘的時間裡，一舉收獲多樣自救和互救技能，主動請媽媽把視頻留存手機裡，随時觀看，強化記憶。

塗钰歡小朋友印象中最深刻的是視頻最後的動漫環節，講解了紅十字會組織及世界紅十字日的來曆，期待有一天也可以像唐覓老師那樣，成為這個大家庭的一員。塗钰歡注意到小課堂留下的小課題，那就是和家長共同探讨，哪種情況撥打119、 120、 122等應急電話，塗钰歡和爸爸探讨後，變得獨立勇敢了，“懂得了如何保護自己和家人”。

武漢市教育科學研究院衛生健康科主任湯佳表示，通過多途徑創新安全教育形式，借由便捷的線上傳播，讓家長參與進來，和孩子一起學習，強化社會家庭的參與，這正是《紅十字應急救護培訓》線上小課堂的意義所在。“視頻課以實操參與的微課形式，便于觀看、傳播，強化生命安全教育，提升學生自我捍衛生命的意識的同時，也強化社會、家庭的參與，形成氛圍，提升全社會生命安全健康意識。”

【編輯：張文輝】

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