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計算機科學與技術專業有哪些

生活 更新时间:2025-01-24 05:45:35

編者按

你被複雜的專業名看花了眼嗎?你還在看名字猜專業嗎?那就和專業百科欄目一起,深入了解專業特色、行業背景、就業前景,更有專業教師、知名校友現身說法,為你深度解讀專業的秘密。

1.專業導師

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李甯,教授、博士、碩士生導師、北京市中青年骨幹教師、北京市“學術創新團隊”帶頭人、北京市優質課程主講教師。任計算機學院院長、全國信息技術标準化技術委員會委員、中國計算機學會中文信息處理專委會委員、數字出版國家重點實驗室學術委員會委員、北京電子學會計算機委員會主任、網絡文化與數字傳播北京市重點實驗室主任等。主持國家級和省部級重點科研項目十餘項,參與多項信息技術國家标準和國際标準的制定,獲北京市科學技術獎二等獎。

計算機科學與技術專業有哪些(專業百科計算機科學與技術專業)2

張仰森,教授,博士後,博士生導師、北京市科技創新團隊帶頭人、北京市中青年骨幹教師、北京市優秀人才、中國計算機學會傑出會員,任CCF自然語言處理與中文計算專委會委員、中國中文信息學會理事、中國人工智能學會智能信息網絡專委會副主任、北京審計學會理事、電子數據審計專委會主任等。研究方向包括中文信息處理、網絡信息安全、大數據分析與挖掘、智能倉儲與物流。主持多項國家國際級與省部級項目,專著《人工智能教程》為“十一五”國家級規劃教材,獲錢偉長中文信息處理科學技術一等獎、北京市科學技術二等獎、北京市高等教育教學成果二等獎、北京市高等教育精品教材獎。

2.培養目标

計算機科學與技術專業被列為國家級特色專業和北京市市級特色專業,2019年獲批“雙萬計劃”國家級一流專業建設點。本專業的培養目标是:圍繞國家、行業及首都發展需要,面向軟件和信息技術服務業等高精尖領域,對接我校人才培養定位,培養具備:計算機軟硬件專業知識和專業能力;良好的科學素養和社會責任感;協作精神、創新意識和國際視野;自主學習和終身學習能力,能夠在信息技術領域從事計算機軟硬件系統分析、設計、開發及應用等工作的高素質應用型人才,使其成為社會主義建設者和接班人。

3.專業特色

1)傳承40餘年的辦學曆史,憑借優質的教學資源,以國家級一流專業的水準培養厚基礎、寬口徑、強能力、善創新的人才;

2)注重軟硬件協同,踐行産學研合作,以完善的實踐教學體系,培養學生全面的系統工程能力,以及解決計算機複雜工程問題的能力;

3)瞄準行業之需,緊扣時代脈搏,将人工智能等前沿技術深度融入課程體系,學生畢業後能夠快速成長,并具備長久的發展潛力。

4.主幹課程

計算機大類培養的主要課程包括:計算機導論、程序設計基礎、離散數學、IT工程師職業道德與素養、計算機電路基礎、面向對象技術、專業發展概論等。主要實踐課程包括:程序設計實踐等。各專業都設有科研開發類項目實踐、大學生科技創新訓練項目等課程提升學生的科技與工程創新能力。

專業主幹課程包括:數據結構與算法、人工智能、數據庫原理與應用、軟件工程、計算機網絡、彙編語言與微機接口技術、計算機體系結構、操作系統、編譯原理、信息安全、企業級計算基礎、中文信息處理等專業理論課程,并開設了Linux系統實踐、Web應用系統實踐、CPU設計、移動應用系統、嵌入式系統、并行計算、深度學習、計算機系統項目綜合實踐、專業實習、企業工作實踐、科研項目開發實踐等專業實踐課程。

5.畢業前景

本專業圍繞國家、行業及首都發展需要,面向軟件和信息技術服務業等高精尖領域,培養高素質應用型人才。本專業畢業的學生将具備:計算機軟硬件專業知識和專業能力;良好的科學素養和社會責任感;協作精神、創新意識和國際視野;自主學習和終身學習能力。能夠在信息技術領域從事計算機軟硬件系統分析、設計、開發及應用等工作,并經過實際工作的鍛煉,具備上升成為信息技術各級管理人才的實力。

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6.校友贈言

“恭喜你生逢其時,得遇這個偉大的時代;歡迎加入IT這個前沿的行業,讓我們一道去創造未來,改變未來。”——2001屆畢業生田雨厚,“雨厚獎學金”貢獻者

“祝福計算機學院桃李芬芳,希望學弟學妹們學有所成、頭發茂密、一日千行、永不宕機!”——2015屆畢業生季逸超,Peak Lab.創始人、CEO

“師哥師姐在哪裡”

1、朱強 浙江大學人工智能研究所德清研究院執行院長

2、熊平 北京無憂創想信息技術有限公司董事長、CEO

3、詹國勇 北京科維能動信息技術有限公司CEO

4、左家平 易寶支付有限公司CEO助理

5、林春雨 拓爾思信息技術公司副總裁

6、何宏亮 北京潤宇信息科技股份有限公司董事長

7、吳健 中國科學院軟件研究所研究員

8、王海鵬 北京市豐台區人民法院綜合辦副主任

7.師長寄語

李甯院長:“新學如璞玉,精美乃雕琢。期待2020級新同學們的到來!”

李寶安教授:“珍惜時光,潛心修煉,不負韶華!打牢計算機專業基礎,培養人文社會素養、社會責任感和創新意識,提高自主學習與解決複雜計算機工程問題的能力,成為計算機行業的高素質人才。”

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