如何鑒賞古詩詞的思想内容? 鑒賞古詩詞的思想内容包括兩個方面的内容:一是了解詩詞的内容,把握詩詞的主旨;二是體味詩詞所蘊涵的思想感情評價詩詞的思想内容和詩(詞)人的觀點态度,還需抓住不同類别詩詞的特點,我來為大家講解一下關于如何鑒賞古詩詞的思想内容?跟着小編一起來看一看吧!
鑒賞古詩詞的思想内容包括兩個方面的内容:一是了解詩詞的内容,把握詩詞的主旨;二是體味詩詞所蘊涵的思想感情。評價詩詞的思想内容和詩(詞)人的觀點态度,還需抓住不同類别詩詞的特點。
1.寫景抒情——品味意境,揣摩感情
這類詩歌一般都要營造一個特定的意境,讓讀者在品味意境的基礎上揣摩作者的感情。鑒賞這類詩歌主要是展開想象和聯想,使詩歌描繪的畫面如在眼前,自己也仿佛置身于畫面之中,進而揣摩作者的思想感情。王維的《鳥鳴澗》詩歌運用桂花、春山、月出、山鳥等自然景物創造出靜谧的意境,吟詠想象,就能理解作者對幽靜的山澗景物的喜愛之情。賀知章的《詠柳》,韋應物的《滁州西澗》,杜甫的《絕句》(兩個黃鹂鳴翠柳),都屬于這類詩歌,可運用這種方法引導學生揣摩。
2.托物寄興——辨物明志,把握主旨
這類詩歌往往運用比興或象征的表現手法,借詠某一事物表現某種主題。鑒賞這類詩歌首先要辨析“物”的特征,揣摩議論抒情的句子,進而明确所要表現的主旨。虞世南的《蟬》就是一首托物寄興的短詩。首先要理解詩中“蟬”的特征,蟬生性高潔,栖高飲露,聲音遠播。後兩句的議論則是表明主旨的:立身品格高潔的人,并不需要某種外在的憑借,自能聲名遠播。又如駱賓王的《詠蟬》則是借蟬抒寫自己遭誣的處境,政治上的不得意及高潔的品性,詠物寄情寓興達到了物我一體的境界。曹邺的《官倉鼠》則借官倉裡的老鼠比喻那些隻知道吮吸人民血汗的貪官污吏。
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