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今天，我們從填系統存在的問題，來分析一下，一位已有29年教齡的優秀鄉村教師，去年申報副高級職稱，沒能晉升的原因有哪些。

基本信息：

1992年7月參加工作，專業技術工作年限，填13年，估計認為，專業技術工作年限是從一級教師以來算。

正确的，應該是從參加工作開始。

職稱外語和職稱計算機

上傳職稱計算機三個合格模塊，職稱外語沒有上傳。

正确的，應該是填不作要求。

學曆情況

隻填最高學曆，大專。

正确的，應再填第一學曆，中師畢業。

現任專業技術資格、職業資格和技能證書

已能數據獲取，又增一行。

正确的，數據獲取，便可。

支教經曆

把輪崗當成支教。

正确的，不用填，便可。

教學工作量

聽課評課，課時量單位選節。

正确的，選節/學期。

循環教學

把二到四年級，和三到五年級當成一個循環。

正确的，一到三年級，三到六年級為一個循環。

示範引領（公開課）

上傳校級教學能力考核優秀證明到這一欄。

正确的，不用上傳校級教學能力考核優秀證明。

參與教學改革

上傳獲獎論文和課題證書到這一欄。

正确的，應是上傳綜合實踐活動，選修課，校本課程，知識講座等有關參與教學改革的材料。

素質教育成效

上傳了一大堆沒有發表的論文。

正确的，應是上傳個人獲獎和學校獲獎等有關素質教育成效材料。

教育教學成果

總結中的縣優秀教師榮譽證書，縣優秀班班主任榮譽證書，都沒有上傳。

正确的，你倒是要上傳呀，急死人。

教育教學研究成果

沒有課題，做了10多項學科教研活動和集體備課活動。隻有證明，沒有其它材料，角色是參與完成。

正确的，近5年，每年一次，便可，或隻做3次，便可。除了學校證明，還要有記錄，方案，圖片等佐證材料，角色是主持完成。

論文、著作

沒有發表論文，隻上傳一篇獲獎論文，一篇期末總結。

正确的是，沒有發表論文，應該是上傳教案，教學設計，案例分析，教學反思等教學總結材料。

不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香。

總之，還是那句話。沒有申報的，按文件要求，做好各種準備，申報時，把材料搞好；已申報沒有通過的，找出不通過的原因，做出針對性的準備，今年再戰。我們隻有做好了各種準備，按文件做好申報材料上報，才能提高通過率。想申報副高級職稱的老師們，你們準備好了嗎？

你好，我是阿進老師，一線教師，南甯市骨幹教師，南甯市優質課獲獎者，南甯市作家協會會員，中國法學會會員。在紙質媒體公開發表各類文章兩百多篇，出版有個人詩集《笛聲遙遠》。愛談一點教育，如果你也喜歡，歡迎關注我，阿進期待與你進行交流！特别是有關職稱申報的，多多交流，預祝今年申報的老師都能通過。

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