我們作為一個人活在世上,鐵定是要與那些低級動物,貓呀狗呀有着區别的,人之所以為高級動物,主宰這個星球,就在于我們的大腦裡充滿了知識,腦子裡有貨,有思想,才能搞發展搞創新。
所以,哲學必不可少,多讀點哲學吧,我的朋友們,少讀雞湯文學,更别去刷無意義的短視頻了,隻會消耗你的光陰。
基于此,我就有迫切給大家總結十句蘇格拉底的名言的沖動了。蘇格拉底作為西方哲學的祖師爺,他的語錄十分精辟。一起來學習學習?
蘇格拉底名言之一:認識自己的無知就是最大的智慧。開頭第一句就驚豔衆人!讓人情不自禁地說出“納尼”二字,為啥說認識自己的無知,還是一種智慧?無知分明是個貶義詞呀,怎麼與高尚的智慧有了關系?
這就是哲學在悄然發生作用了。
我們有句古話,活到老,學到老,還有一半沒學好。人生本身就是一個不斷學習的過程,更何況你本身就沒有多大本事呢?即便是那些偉大的科學家,文學家,他們在宇宙、地球這種偉大星球面前,仍是渺小得像個蟲子,更别說你我了!
芸芸衆生罷了。
所以,認識到自己的無知,才是一種大智慧,起碼已經說明你開始走上正軌了。有些人,越是沒有知識,就越覺得自己了不起,他的狹隘的知識限制了他的眼見啊!
蘇格拉底名言之二:世上隻有一種善,那就是知識;也隻有一種惡,那就是無知。同樣的,無知是惡,是最大的惡!
蘇格拉底這句話,其實正能量滿滿,告誡朋友們,要多讀書呀,那麼從今往後,多讀書多看報,少吃零食多睡覺吧。睡醒之後,便又多去讀書多去看報紙吧。
隻有這樣良性循環,周而複始,才能擺脫無知,向“善”進發。
多讀點書,總歸是好的,不然,你懂這句語錄是何意思,有啥深意嗎?
蘇格拉底名言之三:認識自己,方能認識人生。巧了,筆者不才,卻也于先前從腦海中想過相類似的話語。
認識自己才能認識人生,這多麼精辟呀!
我們都是人,有着人身上同樣的怪癖與優點,你可能自私,沒錯,大家都差不多的,自私、自利,甚至是貪圖享受,将自身快樂建立在他人身上,你有的,别人就沒有嗎?
隻是,真正偉大的人,往往能通過自身的強大自控能力将這些不好的欲望給壓制住。這下,他們就成了永遠滴神。
認識自己吧,将自己的全部好的壞的念頭給一一道出來,你也就懂得了人生。
蘇格拉底名言之四:凡是身高超過3尺的人,想在天地之間長久立足,就必須學會低頭。3尺不過100厘米,試問,在座各位,或說是全天下,有幾人不能滿足呢?蘇格拉底很明确地告訴了我們,要想在這個世間長久地發展下去,就得學會低頭。他可能是用文學的表達能力,将“低頭”二字說得如此清新脫俗,但着實是這個理。
一個人若長久地狂妄自大,必然招來他人的妒忌、诽謗甚至是迫害,隻有學會低頭,才能事事順心。
蘇格拉底名言之五:許多賽跑的人失敗,都是失敗在最後幾步。世間什麼東西最為可貴?
回答:堅持,難得可貴。
不管是賽跑也好,愛迪生發明電燈泡也罷,都講究一個堅持,若能堅持,必然取得最後的勝利。有句話講,當你苦苦支撐之時,恰恰也是對手想要放棄的時候,那就再多堅持一會吧,堅持住,幸福就在不遠方向你招手呢!
蘇格拉底名言之六:如果我能忍受了自己的老婆,也就能忍受任何人了!這話……其實頗有意思。
乍一看,好像是說中了許多男人的心聲。嗨~老婆過于潑辣,簡直就是從山上下來的母老虎嘛!但人生便是如此,忍受不了也得忍受,最不能忍受時更要忍受。因為黎明前最黑暗嘛!
倘若能夠完全忍受得了自己的老婆,那你已經修煉到至臻化境了,此時,天底下還有什麼能夠刺激你的呢?任何人的任何行為,你都能忍受啦。
蘇格拉底名言之七:每個人的身上都有太陽,主要是如何讓它發光。對此,我要說,完全在理!
每個人都有特長,之前班裡那些成績不好的同學,讀書不厲害,可打球卻厲害得很,組織厲害十分強悍,他們的閃光點不在于讀書,而在于其他。我們要做的,就是找到身上的閃光點(太陽),然後讓它閃閃發光,散發出迷人的光彩。
那麼,你的閃光點是什麼呢?
蘇格拉底名言之八:人可以犯錯,但是不可犯同一個錯。犯錯,一點都不可怕,人非生而知之者,人生中遇到不會的東西,犯了錯,有何可怕之處呢?但可怕的在于,人們長久多次地在同一個地方犯錯。
犯了錯,積攢經驗,别去犯錯,那就是成功了;從這個地方摔倒,努力地站起來,下次路過這兒,别再摔倒,那就很棒了!可在同一個地方摔倒兩次及以上,就千不該萬不該了。
朋友們,務必警示自己了,你是否在學習、工作上因為同一件事而多次犯錯呢?
蘇格拉底名言之九:未經審視的人生不值得過。朋友們,你有真正思考過自己的人生嗎?每當夜幕降臨,甚或是夜深人靜時,是否獨自一人站在窗台,眺望遠方的燈火,若有所思呢?
我是誰?我在哪?我将去往何處?
我生下來的價值是什麼?我要做些什麼事情?現在的我,是否又荒廢了一載又一載的光陰呢?
人活着,就要活着清楚明白,活出自己的價值來,正如蘇格拉底所說:未經審視的人生不值得過。
蘇格拉底名言之十:教育不是灌輸,而是點燃火焰。壓軸了,必然把壓箱底的東西拿出來。
這句話,隻能說十分精辟,同時又富有點小争議,因為它會打破人們的認知。
我們的老師在教學生時,常常是告訴他們解題方式,這個怎麼做,那個怎麼寫,可這隻是“授人以魚”,完全不是“授人以漁”啊!一次又一次的灌輸,又有何用呢?到頭來隻會淪為一個解題機器,死闆、呆滞地處理問題。
教育的本質,在蘇格拉底看來,就是點燃火焰 。我們又何嘗不是這麼認為的呢?作為老師,隻有讓學生從内心底意識到學習的重要性,深刻掌握到學習的方法與技巧,在他們内心點燃一團學習之火,讓它升騰起熊熊的火焰,方才能真正起到作用,這才是教育的本質。
此時,卻更是敬佩蘇格拉底的了,他分明是個幾千年前的人物,說出的話,居然這般有深度,而可笑的是,當今的我們,自認為高科技、新時代了,卻全然不知?
朋友們,若想真正提高點什麼,不妨看看這本書,裡面有更多關于他的經典語錄。多了解蘇格拉底以及他的名言警句,或許,能讓大腦更加充實,讓人生更加精彩!二十幾塊錢,罷了,兩杯奶茶錢,何樂而不為呢?
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