文:錦囊君
學習中,伴随着競争。
走進初中的校園,随着個人意識的覺醒,同學們要有競争的覺悟。
若想成為一名學霸,若想順利通過中考的驗證,大家都需要端正态度去學習,在“趕比超”中,實現個人成績上的突破,最終通過各種考驗。
否則,大家若是選擇了碌碌無為。
最後面臨的,将是成績上的下滑,甚至是餘生的平庸。
一、初中生可塑性強。
成為初中生,意味着什麼?
在家長看來,孩子進入第一個青春期,出現叛逆的現象。
對于有責任心的老師來說,他們看到的,往往是孩子可塑性極強的一面。在教育教學中,老師會對學生進行引導,希望他們能夠抓住眼前的時間,做一個優秀的學子。
從教育心理學上看,初中階段裡,學生具有很強的可塑性。
這就意味着,大家養成什麼樣的習慣,就會成為什麼樣的人。即便同學們,缺乏紮實的基礎,若是有逆襲的願望,也是可以輕松實現夢想的。
關鍵是,同學們需要具備學習的主動性,掌握契合自己的方法。
隻有這樣才能在時間的見證下,迎來成績上的提高。
二、學霸具備的品質。
有些人會以為:
學生成績好,是受到天賦的影響。
而實際上,在初中三年裡,同學們成績上的差異,不是通過智商拉開差距的。
良好的行為習慣,以及自主學習的意識,是初中生提高分數的重要原因,也是諸多學子形成差異的重要因素,大家不可忽略了。
那麼,作為一名初中生,應該如何去學習呢?
初三老師在此提醒:
從初一開始,堅持4種行為,你也可以成為學霸!
第一:懂得自律。
學習生活,有不同的階段。
大家需要找準定位,不斷調整學習的方法。
小學的時候,學生的成長,往往是在他律下實現的。而當成為初中生,大家面臨的挑戰增加,學習的任務變多了,在這種情況下,就需要自律了。
自律的孩子,會有多優秀呢?
無需父母的叮囑,也不用老師去要求,他們都能嚴格按照自己的計劃去學習。試想一下,當其他學生在玩耍,那些自律的孩子,将會遠遠地超過他們了。
第二:時間觀念。
升入初中,需要掌握的知識增加了。
在這種情況下,同學們要花費更多的時間去學習,才能完成各項學習任務。
對于初中生來說,若想變成學霸,就要有時間方面的觀念。
除了課堂之外,大家還要把握住碎片時間去識記,抓住自習的時間去提升。
有了時間的觀念,同學們才能更好地安排學習任務。在遊刃有餘中,争取各門學科的突破,最後以一鳴驚人的方式,赢得喝彩和掌聲。
第三:效率意識。
好成績,離不開必要的時間。
但是大家,同樣也要意識到,一味地付出時間,未必就能赢得分數的提高。
如果同學們的方法錯了,所有的努力,都将會變成無用功。聰明的學生,能夠明白學習效率的重要性,并且形成高效學習的意識。
作為初中生,如何做到高效呢?
這就需要大家,能夠制定學習計劃,并且嚴格堅持下去。同時,初中生還要養成反思的習慣,針對一個階段的學習,進行改進和提升,保持高效的狀态。
第四:熱愛閱讀。
中考,考驗的是什麼?
同學們要明白一個事實,除了具體的知識之外,大家還需要培養思維能力、提升個人的眼界,方能在考試的時候,輕松取得滿意的成績。
尤其在語文學科方面,大家若想提升自己,就需要養成閱讀的習慣。
在周末的時候,或者放學回家之後,初中生可以抽出一部分時間,去閱讀課外讀物。通過這樣的方式,提高個人的文學素養,變成一個有知識儲備,并且有眼界的人。
經常閱讀,并且堅持做筆記,将會讓大家下筆如有神。
每一位學生,都有成為學霸的願望。
如果大家,缺乏足夠的執行力,或者沒有找到合适的方法,願望隻會變成空想,即使付出了努力,也無法取得滿意的結果。
對于初中生來說,有了逆襲的念頭,應該通過怎樣的方式達成所願呢?
同學們不妨,從這四個角度着手,争取脫穎而出的機會。養成自律的習慣,做一個珍惜時間、高效學習的人,并且通過閱讀提升知識面。
做到了這些,大家的競争力就提升了。
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