初中生中考沒考上，一般來說是不可以在公立學校複讀的，主要還是看各個地方的政策。目前，沒有明确規定公立學校不允許初中畢業生複讀，但是存在一些限制。從政策上講，初中确實不允許複讀。至于不允許複讀的原因，概括來講，其實就是在考慮一個因素——公平。

一、政策變化

現在成年的人，基本上都知道，最開始是沒有免費九年義務教育的，那個時候還需要交學費。但是在那個時候，初中畢業生沒有考上高中，是可以任意複讀的，而且還有很多學校專門設立的複讀生補習班，和現在高三複讀班是一樣的。在實行免費九年義務教育後，公立學校不再設立補習班，這樣讓初中複讀生失去了一些機會。

二、複讀生占用大量教育資源

就算高中錄取率再高，總會有一部分學生是考不上高中的。如果允許複讀，肯定會有學生想考更好的學校，比如省級重點名校，如果能夠考上的話，高中生的學習情況可能會發生巨大的變化，從某種意義上也可以改變命運。而複讀生越多，占用應屆生的名額也就越多，打破了相對的公平，會出現越來越多的複讀生。

三、複讀生不利于社會分流

三百六十行，行行出狀元。并不是每一個學生都适合上高中，然後去考取大學，對于那些成績不理想的學生，分流到職校或者是技校，對他們來可能是更加合适，更加合理。而且國家一直在發展職業教育，推動職業教育和普通高中教育達到1：1。如果允許複讀的話，那樣職業教育的發展會嚴重受阻，對職業教育造成很大的不良影響，對專業技術人才的培養也是十分不利的。

四、學生自身的原因

初中課程的内容和高中課程相比，是比較簡單的，平時認真聽講和智商沒有問題的同學，成績一般不會太差，知識都能掌握，考高中最重要的就是基礎。沒考上高中，基本上都是學生自身态度的問題，整天幹其它的事情，無心學習。學習态度不行，複讀基本上沒意義。很多時候都是家長一廂情願，隻會浪費金錢和孩子的時間，還不如讓孩子學一門技術，早點進入社會賺錢。

五、中考失利較少

初中的學習要求的能力比較少，要求掌握的知識也不多，隻要基礎能過關，上高中肯定是沒有問題。再者，初中平時考試的難度大多數比中考都要難，平時成績怎麼樣，中考的時候基本上不會出現太大的誤差。

六、從教育制度上說

現在我們實行的，仍然是九年制義務教育。無論學生學得好與差，國家隻負責你上九年的學。在這九年裡，不管學生學成什麼樣子，都能享受到平等的教育機會。九年之後，誰能上高中，就要通過考試來決定了。中考成績出來了，你沒考好，怎麼辦？國家對你的義務已經完成了，沒學好就是你自己的事了，不可能繼續對你負責。大家都是上的九年，憑什麼你能多上一年？如果允許複課，就要允許所有學生複課。這就牽扯到了第二個問題。

七、從學位上說

這裡的學位，包含高中和初中。如果高中學位足夠豐富，中考的競争就不會這麼激烈。中考的目的，也就變成了分學校。即使學生再差，起碼也會有個高中。但現實的情況是，高中學位仍然是相對稀缺的教育資源。大部分地方的高中錄取率，隻在50%左右，一半的人無法上高中。如果允許複課，第一年沒考上的人，複課考上了，那高中能不能裝得下？假如能裝得下，其實就是擠占了應屆生的機會。

對于應屆生來說，這也是一種不公平。再者，出現大量的複讀生，也會影響初中的學位。舉個例子，一個初中學校，每個年級10個班，全校共30個班。開學之後，初一的學生上了初二，初二的學生上了初三，還是原來的20個班。如果初三多招1個複讀生班，在教室無法增加的前提下，初一隻能招9個班。比原來少招一個班，對六年級的學生也是不公平。

現在大班額問題查得非常嚴，想要不加教室、隻加班級人數，無異于自找麻煩。但就現實情況來說，一些地方也确實有複讀生的存在。不過，從總體上看，能複讀的學生，還是少數中的少數。至于哪些學生有機會能夠複讀，我也沒必要說得太明白，你應該懂的。

家長們對“複讀”的認知，一是來自高中畢業生，二是來自九年義務教育之前。高中畢業的孩子選擇複讀，有的是因為本來高考成績也不錯，隻是對目前的分數不滿意，想上985、211，或者想上自己心儀的某所大學；有的一直成績不太好，隻考了個二本或者三本，想再讀一年，争取考個一本；有的是因為之前沒把學習當回事，高考後突然醒悟，就想再讀一年，證明自己的能力。

既然有這個政策，孩子又有複讀的意願，所以，不管孩子是因為哪種情況想複讀，基本都能找到複讀的學校。一年之後，大都能有所突破，考入自己理想的大學。對于初中生複讀，基本都是在九年義務教育之前，至少近幾年實行從幼兒園開始全國統一學籍以來，就不允許複讀了。

上世紀八九十年代，那時候一是高中錄取率很低，二是很多孩子想通過考中師中專解決工作問題，所以，那時候複讀的孩子很多，有的通過複讀，終于上了中師中專，特别是農村孩子，這類更多；有的複讀後終于考上了普高，就增加向大學進軍的機會；即使上不了普高，上個職高也好，出去打工，也叫高中生，找工作的機會更大。

到了本世紀，初中生不再熱衷于考中師中專了，都把考上示範中學作為理想。那時高中學籍管理不算嚴格，即使差幾分的，交一定數量的擇校費就可以上。選擇複讀的，多半是孩子學習成績不理想，認為即使上了高中，因為基礎太差，也不會發展得好。這些孩子複讀一年，通過再一次系統複習，一般長進都比較大，上了高中，肯定比上一年好多了。

有的學生，學習态度比較好，但因為一些原因，中考失利，上不了高中的确很可惜，這種情況還是可以選擇複讀的。因為沒有明确的規定，在我們這邊的初中學校畢業班每年都會有一兩個複讀生。還有就是去讀私立學校，就是要交很多費用。智商沒問題就是不想學習，所以成績才差，才沒有上高中，這樣的學生，沒必要給機會複讀。初中最重要的就是學習态度，隻要孩子肯努力，就一定能考上高中。

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