這是一個僞命題。
在沒有學習過鋼琴的情況下，任何人，包括兒童到成年人的手對鋼琴來說都是一個零的狀态，沒有年長的人普遍手型比兒童更僵硬這一說。
在實際的教學情況中，我們也見過許多兒童的手在觀感上是比較僵硬的，但絲毫不影響他們在學習中對手指的掌控力越來越強；
同時我們也見過許多成人，在學琴初期，就能模仿出一個放松的手型姿态，在觀感上算不錯的水準。
所以，對于「手型看起來僵硬與否」在客觀情況中的體現，是多因素綜合的結果，是正态分布的，而不以年齡為主要因素分布。
另一方面，小孩子對自己學習的狀态并不懂得如何評價，在過程中并不會經常地質詢自己，在外力的幹預下（家長老師）堅持了長時間的學習後，最終獲得了成就；
而成年人學習中通常會更容易随時地自我感知和評價，會有一步到位的沖動，也會為了想要快點達到成就而着急，并且在刻闆印象的影響下，放大自己遇到困難時的挫敗感。
最終成人和孩子學琴結果顯示出來的對比，實際本質上是因為孩子練琴的時間長度和頻率足夠多，而你還沒有。
破解：這個刻闆印象是怎麼來的？很簡單，因為這是一個看臉的世界！
而在鋼琴界中，就變成了一個看手的世界。
外行的人們總會依據一個事物的表象來猜測它的内在邏輯，可這往往是錯誤的。
你們一定認為孩子的手都是這樣的：
小肥手，多可愛呀！多适合學鋼琴呀！
符合刻闆印象對孩子手型“軟糯”“可塑性強”的認知。
你們看到的成年人的手是這樣的：
天哪，青筋暴起，幹癟瘦弱，骨感分明，這樣的手型一看就很僵硬，肯定不适合學鋼琴……
實際上：看起來柔軟的手，也可能歪歪扭扭地彈琴；
看起來僵硬的手，也并不意味着動作會舉步維艱。
「看起來」和「實際上」并不存在絕對的直接關系。
放下刻闆印象，勇敢地為了所喜歡的事物開始學習吧~
阿洗老師的鋼琴課↓↓↓
「課程介紹」我開發了一套零基礎成人鋼琴網課
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拓展閱讀：關于大衆對鋼琴“童子功”的誤解：成年人真的學不好琴了嗎？
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