問題：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，是真的嗎？

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”這句話說得不太準确，真正的話是“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”

蘅塘退士說這是一句諺語，其中的”吟詩“可不是背詩，是指的”作詩“，所以我們常常說“不會作詩也會吟”并沒有曲解原意。

但是，不要輕信”熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟“，大多數現代人真得做不到，為什麼這樣說呢？

我們一般說的古詩，是指的舊體詩，舊體詩有古體詩和近體詩之分。近體詩是格律詩，古體詩是非格律詩，這一點就讓很多人糊塗了。下面做個小實驗，不分什麼古體詩和近體詩，隻需要把下面的幾首符合舊體詩基本條件的詩判斷出來就可以。

1、澗草因風隔夜生，柳溪收雨帶煙徑。無人野渡空舟畔，坐聽黃鹂深樹鳴。

2、紫塞倚天風，橫戈雪滿冰。單于望踯躅，殺氣角聲中。

3、天風吹落角聲寒，明月孤城回首看。今日洗兵歌舞地，雁書不寫遠征難。

這三首是我自己寫的絕句，有的詩不符合舊體詩最基本的規則。對于學過詩的人來說非常簡單，但是對于沒有學過舊體詩創作的人就有點難度。您看看上面哪一首是對的？答案在後面公布。

二、不會作詩也會吟 這句話的來曆

《唐詩三百首》的作者蘅塘退士（孫洙）是乾隆十六年進士，他在《唐詩三百首》的序言裡寫到：

世俗兒童就學，即授《千家詩》，取其易于成誦，故流傳不廢。但其詩随手掇拾，工拙莫辨，且止五七律絕二體。而唐、宋人又雜出其間。殊乖體制。因專就唐詩中脍炙人口之作，擇其尤要者，每體得數十首，共三百馀首，錄成一編。為家塾課本，俾童而習之，白首亦莫能廢。較《千家詩》不遠勝耶？諺雲：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”請以是編驗之。

這一段話大意說，蘅塘退士認為《千家詩》有一個弊端“止五七律絕二體”，就是詩體太少。所以他選取了多種詩體，每種詩體選了幾十首脍炙人口的唐詩。這個選本作為家塾的課本讓孩子們學習，就是讀書人老了以後，這本書也值得閱讀。

蘅塘退士自負地說，我的《唐詩三百首》，不是遠勝于《千家詩》嗎？所以他引用了一句諺語：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”請用我蘅塘退士的這本書來驗證這句諺語吧！

蘅塘退士的《唐詩三百首》共選入唐代詩人77位，計310首詩，其中五言古詩33首，樂府46首，七言古詩28首，七言律詩50首，五言絕句29首，七言絕句51首。因為比較全面選取了各體的優秀詩篇，所以蘅塘退士敢自負地說“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”

三、古人真得“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”嗎？

首先，蘅塘退士說的“ 吟詩 ”可不是背詩，是作詩。“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”對于古人來說是有道理的。

因為唐宋金的科舉考試都要考詩賦 ，而且科舉的詩賦是律詩和律賦，因此讀書人都把格律詩當作必學科目。雖然在宋金以後，格律詩的創作被科舉取消，但是學詩仍然是孩子們啟蒙教育的主要内容。

清朝學子自小讀書，當然也是要學寫詩的。因為曾經的科舉作詩是格律詩， 所以孩子們從小就要會學習近體詩(格律詩)的規則 。相對于其他詩體，格律詩規則最難，對于從小就明白“格律詩規則 "的古人來說，“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”是有道理的。

四、對現代人來說，“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”是善意的謊言

對于今天的人來說，“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”的人很少，因為我們大多數人從小學習數理化史地英，語文課上隻是背詩而已，并沒有學過寫詩。

今天很多人連基本的押韻規則都不清楚，作詩并不是四七28個字就是七絕、四五20個字就是五絕。所以對于大部分人來說，“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”真得做不到。

五、三個小測驗的答案

1、第一首是錯的

澗草因風隔夜生，柳溪收雨帶煙徑。無人野渡空舟畔，坐聽黃鹂深樹鳴。

第二句的”徑“是仄韻，第一句和第四句是平韻，這一句原本是”柳溪收雨帶煙橫“，這是仄起平收的壓平韻的絕句。

2、第二首也是錯的

紫塞倚天風，橫戈雪滿冰。單于望踯躅，殺氣角聲中。

風、中屬于一東韻，冰屬于十蒸韻，不在一個韻部。如果用新韻（中華通韻）來看也不對：冰屬于十四英，風、中屬于十五雍。我寫的這首詩原本是”橫戈雪滿弓“。

3、這首是對的

天風吹落角聲寒，明月孤城回首看。今日洗兵歌舞地，雁書不寫遠征難。

押韻的三個字是寒、看、難，屬于上平十四寒。看，平仄兩用意義相同。

注：上面的三個小測驗，第3首可能有些難度；第二首呢，似乎讀起來挺押韻的，但是無論新韻、古韻都不對，這首詩可以算是順口溜；而第1首最簡單，違反了舊體詩基本的押韻規則，如果這一點還看不出來，确實不能說“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”。

關于舊體詩的押韻，可以看看文章結束後的鍊接《10分鐘說清楚最基礎的詩詞入門知識 絕句要這樣押韻才是正确的》。

您說對了幾首？

結語

蘅塘退士(1711~1778）生活于乾隆年間（1711年－1799），這本 《唐詩三百首》于乾隆二十九年寫成。

在《唐詩三百首》成書七年以前，即乾隆二十二年( 1757) ，清朝的鄉、會試加五言八韻詩, 中斷了幾百年的格律詩又進入了科舉中，不會作格律詩的讀書人沒有資格進入考場了。而這本書也成為了孩子們學詩的最好的啟蒙教材之一。

對于今天的我們，沒有學過基本的舊體詩的知識，不要說近體詩，很多人确實連簡單的古體詩也未必能夠做出來。這也不怪大家，并不是舊體詩有多難，而是我們漫長的學生生涯裡，大部分人沒有機會學習創作舊體詩而已。

@老街味道

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