敲下這幾個字的時候，我就想笑了。

當問到這個問題的時候，很多人說，害，沒法說，都是感覺，都是玄學。結合着很多人痛呼，申論3個月一分沒提，可能你也覺得是玄學了。

夥計，千萬不要，形而上 啊！這并不是不可描述的事情啊。

首先，你要知道，申論是什麼意思。申是引申之義，論是論述之義。

就是說，領導今天發表講話了。讓你，一個小職員，說說今天有什麼想法，你能說啥呢？或者，今天聽地區問題總結會，會上大佬說，新來的帥哥，來你來談談看法？你能說啥呢？

反正意思，就是這麼個意思。主要就是說，學習申論，不是玄學，是有辦法的。

我們都知道，在申論的100分，60分是客觀題，申論是4小題加上大作文。

常見題型有：1、歸納概括題；2、綜合分析題3、提出對策題4、公文寫作題(報告、公開信、倡議書等)；5、作文題。

就每年考試的真題來說吧

第一題一般都是找出問題，提問方式是概括問題、現象等等；

第二題是找到問題之後，進行分析，提問方式是分析問題；

第三題對策，也就是提出問題。

這裡面存在一個逐步發展的過程，就好像是領導在帶着新員工熟悉工作流程，一步步引導考生來作答。

到最後的作文，基本上就是學習以後的考察了，一般考生會有一個誤區，認為作文和前邊的題目沒有關系，其實關系大了去了，裡面的學問很深，我也是曆經百戰才發現的。

所以就如何學習申論，我認為應從學習過程，學習思維，學習特點三個方面來講。

來，坐好，小葵花申論課堂開課了。

申論辦法三部曲：

第一部　日積月累　

第二部　線性思維　

第三部　點睛之筆　

第一部 日積月累　

1. 學習過程：

申論是一個長期練習的過程，想聽懂弦外之音就得先聽懂弦内之音，所以要跟随總體的學習計劃進行鍛煉。把思維練習貫穿整個備考時期。

*要能夠每天早上抽出30分鐘左右的時間，積累申論規範表述與申論寫作素材。每天三十分鐘，後一天記得複習，三個月下來收獲滿滿的。

*你可以關注#粉筆公考微博#睡前拿出時間看申論模塊，積累申論規範表述，積累申論寫作素材。寫作素材這個你看的太多也沒用，主要是要記住，哪個主題可以用到什麼，可以怎麼引申。

*可以根據側重點劃分可以分為基礎階段，拔高階段，以及最後沖刺階段，基礎重積累，拔高重技巧，沖刺就綜合一下，時間控制在平均分配，各階段一個月左右。這是我的學習時間，如果基礎較好的話可以把重點放在提高技巧上邊，但是每個階段的時間安排一定要合理。要清晰自己的時間安排。

2. 學習資料：

可以借助兩種學習資料，一個是真題。前三年的國考，省考真題，以及聯考真題，随處可見，推薦打印，省錢又方便。另一個是學習視頻，隻推薦一個，湯可特訓七套卷。其他的老師比如李夢圓老師，申論課理論基礎也講的很不錯，我的重點在于提高水平，就隻聽了一個老師的課。

*真題使用：基礎階段，其實不推薦做真題，隻需要看真題，看答案，研究答案。一張申論卷子包括四個小題以及一篇作文，内容包括歸納概括題、對策建議題、綜合分析題、貫徹執行這些題型。面對真題，一定不能慫，不能看見卷子就頭蒙，要根據卷子，對考試内容要有清楚的認知。申論的材料是沒有一句是廢話的，每句話都有一個信息點。首先，不看要求，你針對材料，你可以提取的信息是有很多的，可以先鍛煉自己提取信息的能力。面對真題要一看二做三總結。總結的時候可以使用思維導圖，清晰明了，有條理性的學習是獲得效果的前提條件。

*視頻使用：講申論的老師有很多，但是真正能提分的，講到答題重點的我認為隻有湯大的七套卷。從湯可特訓七套卷的前言開始，你能從聽課中找到審題的重點在哪裡，應該怎麼思考，逆向思考，然後在每套卷子裡搭建脈絡。聽到綜合題一節，學完以後感覺自己以後積累晨讀資料時不該在淺顯的停留在讀和抄的那一面了，同時更是要有自己的思考，去理解為什麼要這麼寫，常見的概括詞語也得積累。第四套的時候你就覺得能夠逐漸在自己腦子裡構架了，申論設定答案的是來自于各黨委機關以及名校的專家，他們會根據申論材料去提煉和總結答案，所以你需要的是對材料概括總結提煉的能力，湯大的講課裡基本上你都能GET到。你會發現随着聽課關鍵詞拿捏的越來越準，湯可特訓七套卷看的是賊拉值，順着老師的思路都能踩到點上。 ​

我以社會主義接班人的身份說，你認真仔細看了課并且做了筆記，50提到70，沒問題的。

第二部 線性思維

1.理論學習：

線性思維是什麼呢？簡單來說就是直觀直接的思維方式，打個比方吧，不管是口頭表達還是書面表達，人們表達的過程總有一個大緻的順序，會有起因經過結果。就好像郭德綱的相聲，起承轉合應有盡有，雖然會時不時抖包袱，你還是可以清晰直觀的找到信息點，影響好的就是成績，不好的就是危害。所以在面對申論的學習時也要培養這樣的邏輯，搞懂問題方向，組織答案都和這種思維息息相關。其實對真題研究透徹的話，你是可以說出其中題目，材料以及答案的邏輯的，而申論的考點同質性又非常嚴重，一套卷子你能搞明白其中的邏輯自己能夠整理答案，再打開其他卷子隻會覺得路子都一樣，幹就完了。這一點在湯可的第三套卷子裡就特别明顯。前兩套的積累第三套基本就可以初見成效了。

2.思維訓練：

在練習中盡最大可能自己歸納概括題目，材料以及答案中的邏輯，形成自己的答題思維。考場時間不多，不能浪費時間，你要知道的是，一定要對題目吃透，将自己的答案和真題答案做對比，看看自己的不足之處。聽視頻課的用途也在于此。以我聽的湯大的試題講解為例，他是這樣總結的：

題目，假如你是某事件調研組的一員，請你對調研記錄中不當的做法寫出一份

報告提綱。

總結出，這個題目的邏輯層面是：調研記錄，做法。也就是：以提綱的形式，列出不當的處理。

這就是，直觀直接的思維方式，不用去考慮不當之後要怎麼補救，有什麼影響。

在大段的材料裡，其實邏輯更明顯，基本上你會發現申論材料是沒有廢話的，每句話都有作用，百分之九十是，事件本身 影響 問題 對策。當你把這些信息點分類整理一下，你就發現，這就是答案的邏輯。答案隻需要加上幾個關聯詞連接一下就可以了。

我之前在自己寫材料概括題的答案裡，會寫很多廢話，到我聽了視頻課之後，湯老師說其實很多人的廢話隻要提煉一下就是答案，我才明白其實就是需要把邏輯理明白，劃分好大點以及細分小點，突出條理性，突出重點，這樣原來的廢話就成為了答案。

當這種思維在七套真題裡練習之後，你會有一種幡然醒悟的感覺，這和你什麼都沒看的時候看材料是完全不同的，這也是為什麼很多人在學習申論的過程裡，覺得效果并不好的原因，很多人找不到方法就會一直重複，都是無用功。

第二部 點睛之筆

理論學習：

我們都知道，申論裡分值最大的是，大作文。

每年各大機構的老師都信誓旦旦臉都不紅的說自己壓中過多少題，我想問，能夠真正跟申論大作文原來題目一樣的有幾個呢？

你不能碰到一個詞就說自己壓中了吧，一堆出題人，辛辛苦苦琢磨了小二十多天，你一個機構的老師，排除一下近兩年内的熱點，就給人家全猜中了？不能夠吧。這個可能性，不能說沒有，可能就是和生日正好是中獎号碼一樣叭。

你要學會讀懂出題人的意圖，一套卷子，裡面幾個材料，每個材料可能就是一個關鍵詞，當你把這幾個材料的中心總結一下，你就發現，這些中心就是作文的最佳立意的論點，這樣你和一般人的作文就不一樣，你就摸透了出題老師的小九九。在搞清楚論點之後，就要思考開頭結尾。

俗話說“細節決定成敗”，開頭、結尾往往是最容易，也是最難的地方，說容易，是因為經過老司機給你的總結模闆，你感覺直接寫就行；說難，也是因為寫上很簡單，但是，扣題，出彩就難，在這裡掙到比别人多的優勢也難。

所以導緻很多人最後放棄掙紮了，反正我也寫不出來什麼出彩的，還不如背點萬能開頭呢，這樣你也就成了評分人心裡嫌棄的那一類了。

這個道理很簡單，會有很多人說，同學，我着有秘籍作文模闆，你背吧，保證你能夠得分。就好像一個廚師說，我這個菜就是這麼燒的，就放鹽和醋，都隻放兩勺，你就按照我這個做法，随便你做什麼菜，都好吃！

醒醒吧，人家都給看吐了。雖然你用的詞語不一樣，但是考官考的是你展現出來的詞語積累量麼？是你是不是百科全書麼？顯然不是，是你作為工作人員提煉概括抓重點的能力。閱卷時是抓關鍵點來給分的。那麼我們寫作文的時候就一定要保證自己用詞要準确，詞彙要專業。邏輯要盡量清晰。作文不能生套模闆，你要見招拆招，武林高手并不是隻會一個招式的。我們都知道。一篇作文的結構大概也就是

開頭 分論點1 論據1 分論點2 論據2 結尾。但是分論點的表達方式，論據的表達羅列方式，多種多樣，一定不能死闆。

點睛方法：

一．

要讓一篇作文在很多卷子裡達到點睛之筆的效果。首先要有一手好字。這個不用多說了吧，自己練字吧。推薦平時用答題紙自己仿照考試時間進行練習。不僅能夠把控時間，而且能夠在練習裡減少壓力。

二．

中國人講究，龍頭鳳尾，開頭結尾的力量不容小視，來簡單列舉幾個開頭結尾的方式方法，給頭疼的兄弟姐妹們搞點福利。

材料強調教育：

曆史人物加事迹引出觀點 孔子關于教育——引出德育

生動場景設置引出觀點 儒家講課的場景描寫，師生對話引出觀點

對應事迹講後續繼承重申收尾 新世紀我國的德育思想，教師隊伍的品質

升華主題寫出構想引出結尾今後将是以德治國關注德育

三．

寫好标題，事成一半。

好的标題可是說是真正的點睛之筆。一般來說作文的難寫，最難的可能就是标題。因為标題不僅能夠直接的表達你是否切題是否跑題，而且是一個學生構思水平的體現。如果用的是比較口語話的白話，可能直接就給考官一個不嚴肅的印象，但是用一句古詩文來做标題而且還能扣題，水平立馬就體現出來了。這個技能是可以練習的，建議考生可以針對一個題目自己寫出三種标題，自己結合主題以及自己寫作文的文風進行選擇。當每個主題你都能夠寫出來三個左右的題目時，還會發愁考場想出一個麼？這個也是思維能力的訓練。

結語

如果說行測考試是技巧的掌握，申論完全就可以說是能力展示了。在申論備考過程裡，你學習的不是知識，是能力的提高。因此不要相信套路，模闆，第一個把月亮比作玉盤的是文豪，第二個就是呆子了。套路不僅僅對考官而言是一個視覺疲勞，而且直接展示了這個考生的選擇層次。在求創新思維的大環境下，培養自己思考新穎角度才是正經大道。凡事皆有度，古人雲，過猶不及。不能跳脫大方向，還要自己的特點，這才是考察的重點。申論，一直讓大家頭疼，也是因為這一點吧。

申論複習是一個相對枯燥的過程，每天和文字打交道，就算是語文老師，也會煩的。如果每天日複一日找不到新穎的東西，再有意志力的人也會感到無奈，沮喪吧！ 所以我們要在每天的學習裡找到快樂，不能把它當做負面的情緒，要帶着快樂的心态學習有意義的東西，才是智者的學習方法。

最後， 用一句話送給此刻艱苦的備考者：

前途是光明的，道路是漫長的，同志仍須努力。你終将上岸！

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