備戰複習沖刺，初三學生赢得中考，這四個小竅門可以學習一下

面對中考，有些初三學生感到壓力重重。我們需要明白，中考并不是洪水猛獸，備戰中考複習沖刺，初三學生不要有太大的心理壓力和負擔，盡自己的努力做到最好就可以了。初三學生提升複習備考的效率，順利赢得中考，這四個小竅門可以學習一下。

一、善于利用時間的邊角料，加強積累背誦的效果

語文詩句、英語單詞積累背誦的知識，是每年中考必考的内容，倘若這些方面失分的話，對于整體分數的影響是較大的。平常花的時間較多的初三同學，應當着重對于常寫錯的字，稍加留心，多寫幾遍。而對于基礎較為薄弱的同學們，可以挑選一些較為重點的知識多默寫，或者在飯前、飯後，即興吟上兩句，放松心情的同時也可以檢查檢查自己的掌握情況。

宋代著名文學家歐陽修創作了大量的詩、詞、散文和史傳作品，數量之巨，十分驚人。有人想不通他怎麼會有那麼多時間，于是向他請教。歐陽修回答說：“餘平生所作文章多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。”時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。學習的間歇、用餐時間、上學或放學路上的時間等等零散時間裡，運用到學習上，就可以節約很多學習的時間。很多同學晚上躺在床上不能馬上入睡，如果用入睡前的時間把白天學到的内容“過電影”，起到回憶和思考的作用，記不起來的地方，要麼馬上翻看書本或筆記，要麼記着第二天早上翻看，使學過的至少能夠及時複習，還能達到學而三思的效果。

二、充分利用好錯題本，達到溫故而知新的作用

初三學生需要明白，錯過的題是具有一定代表性的，說不定就算做上8遍10遍之後，數字改一改，還是會錯的。因為這些錯誤往往代表着思路趨向。初三學生需要堅決做到，同樣錯誤不再犯。

很多初三學生都存在馬虎的問題，導緻了很多錯過的題還是一遍遍的錯，那麼這個時候，整理一個中考複習的錯題本對初三學生來說就是非常有幫助的了。在中考前的每個複習的階段，初三學生将自己所做錯的所有題目全部及時收集整理，對每道自己做錯的題目進行詳細分析，找出造成錯誤的症結所在，明白自己的薄弱環節，及時查漏補缺。經常翻翻自己的錯題本，回憶一下當時更改的過程，從而可以鞏固薄弱的知識點。中考複習沖刺，把整理好的錯題筆記本再橫向、縱向過一遍，是可以溫故而知新的。

三、重視作文素材的積累，讓中考作文有亮點

初三學生需要明白，複習沖刺階段也是作文素材集中積累的階段。初三學生需要思考：

怎樣吸納别人寫得精彩的片段中的精華語句？怎樣創作出更好的片段？這些片段适合怎樣的文章？片段的中心思想是什麼？片段中哪些内容是特别出彩，需要如何強化？

寫文章本來就是要反映社會生活的，初三學生需要多看多關注社會生活和時政熱點，使寫文章達到一個有見聞感受，有思想高度的水平，所以初三學生需要在考場作文中運用社會熱點素材來寫作。初三學生日積月累寫作素材，需要“以小見大”，在關注熱點的同時，思考個人成長，探究民族複興，作文才會有思想有高度。

四、提升對“題目”的認識， 提升分析問題解決問題的能力

随着中考複習沖刺的快速推進，初三老師講的将會越來越少，初三學生做的将會越來越多。初三學生需要在“做題”上做好做足文章，要準确地有效地認清“題目”。 這個時候就不能再進行題海戰術了，找出“一模”、“二模”的卷子，因為這些題目往往是今年命題的重點和出題方向，看到題目之後，不要動筆去算，而是思考這道題它考什麼？怎麼解？

複習例題是初三老師備考思想、知識載體、能力依托、思維方法和規律規範的綜合體，這是一座含金量很高的“金礦”。初三學生要學會立體地理解老師所選所講的例題。初三學生需要珍視曆年的中考題，要到曆年中考題中去研究，去尋找高效備考的答案。不要因為盲目追求新題而忽視了以前的中考題，因為中考題是最規範最有質量最具有指導意義和參考意義的樣闆題。初三學生需要明白，中考中隻有五分之一的題是難題，剩下的五分之四是是中等題和基礎題。大部分初三學生與其想着如何在一夜之間攻克壓軸題，不如想想如何從細節處摳回本應屬于自己的分數，那些難題和壓軸題就留給狀元們去思考吧。

初三學生需要告訴自己，考試是一件非常平常的事情，不過就是檢測一下自己對知識到底掌握了多少，所以應當以平常心對待。參加中考，自信心非常重要，相信一切皆有可能，做好最後的複習沖刺，初三學生是可以實現中考目标的。

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部