一、給下面紅色的字選擇正确的讀音，畫“✔”。

流淌（tǎng tǎn） 一棟（dòng dōng）

形狀（zhuàng zuàng） 香腸（cáng cháng）

抓癢（yǎng rǎng ） 巧克（kè kē）力

二、辨字組詞。

狐（ ） 密（ ）

弧（ ） 蜜（ ）

鈴（ ） 狀（ ）

玲（ ） 壯（ ）

三、用“那裡有……有……有……”造句。

那裡有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子裡有個一樣的孩子。

________________________________________________________________________

四、課文練習。

（一）讀片段，回答問題。

我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩：三角形的、正方形的、還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。

1.這段話選自《____________ 》一文。這篇課文作者按照 ____________的順序叙述，先寫____________,再寫 ____________和____________。

2.分析“風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。”的表達效果。

這句話運用了____________的修辭手法，形象地寫出了________________________。

（二）根據課文内容填空。

1.《宇宙的另一邊》大膽想象宇宙的另一邊還

有_____________,一個宇宙而且是這一邊的____________倒影，想象神奇有趣。

2.《我變成了一棵樹》中的“我”終于變成____________，“我”實現了自己的願望，也有了煩惱，不僅____________，也想 ____________。故事展現了一個孩子 ____________ ，也體現了 ____________ 。

一、給下面紅色的字選擇正确的讀音，畫“✔”。

流淌（tǎng✔ tǎn） 一棟（dòng✔ dōng）

形狀（zhuàng✔ zuàng） 香腸（cáng cháng✔）

抓癢（yǎng✔ rǎng ） 巧克（kè✔ kē）力

二、辨字組詞。

狐（ 狐狸） 密（ 秘密）

弧（ 弧線） 蜜（ 蜂蜜）

鈴（ 鈴铛） 狀（ 形狀）

玲（ 玲珑） 壯（ 壯闊）

三、用“那裡有……有……有……”造句。

那裡有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子裡有個一樣的孩子。

宇宙另一邊那裡有個一樣的家庭，有個嚴厲的爸爸，有個溫和的媽媽，還有一個一樣調皮的我。

四、課文練習。

（一）讀片段，回答問題。

我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩：三角形的、正方形的、還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。

1.這段話選自《我變成了一棵樹 》一文。這篇課文作者按照 事情發展的順序叙述，先寫“ 我” 變成樹,再寫 媽媽也來了和“ 我” 被發現了。

2.分析“風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。”的表達效果。

這句話運用了拟人的修辭手法，形象地寫出了鳥窩随風舞動的樣子。

（二）根據課文内容填空。

1.《宇宙的另一邊》大膽想象宇宙的另一邊還有一個宇宙而且是這一邊的倒影，想象神奇有趣。

2.《我變成了一棵樹》中的“我”終于變成 一棵樹，“我”實現了自己的願望，也有了煩惱，不僅 想家，也想 媽媽做的飯。故事展現了一個孩子 天真的想象 ，也體現了 有趣的童真 。

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