tft每日頭條

 > 教育

 > 讓教育生活充滿幸福感

讓教育生活充滿幸福感

教育 更新时间:2024-10-05 03:14:49

讓教育生活充滿幸福感(用幸福感為美好教育發展賦能)1

讓教育生活充滿幸福感(用幸福感為美好教育發展賦能)2

讓教育生活充滿幸福感(用幸福感為美好教育發展賦能)3

極不平凡的2020年過去,我們在翹首企盼中迎來了2021年的律回春暖。

“艱難方顯勇毅,磨砺始得玉成。”在鄭東新區實驗幼兒園,說起過去的一年,黨支部書記馬靈君的心中五味雜陳。這一年,園所的各項工作都烙上了深刻的年份印記,在“誓與天地争春回”的努力中,鄭東實幼的園本課程進入了二次課改時代,為孩子們建立了“521幸福課程體系”,為教師探索了“培訓、教研、課程建設”“三型并舉”的專業成長模式,開展家園攜手共育,參與“國培計劃”,與澳門、廣西、雲南多地學校開展交流互鑒、結對幫扶……“幸福”的字眼凸顯在教育實踐的方方面面,為美好教育發展賦能。

知重負重,逆風前行。統籌疫情防控與園所發展,鄭東實幼收獲了豐碩教學成果,榮膺多項省市榮譽,幫助教師和孩子們度過了幸福溫暖、紮實收獲的一年。

鄭報全媒體記者 馬燕 通訊員 闫曉琳 張祎喆

課程體系建設 實現師幼和諧

課程是教育的心髒。鄭東實幼的“521幸福課程體系”充分尊重孩子的個性成長,讓孩子“做主”,參與選擇多元多彩的活動。“足球嘉年華”“小小值日生”“穿衣小達人”“我眼中的中國年”“小小的心愛大大的國”……豐富多彩的活動讓孩子們在玩耍中得到學習、鍛煉、成長,踐行了愛國教育、勞動教育、美術教育,培養對生活的熱情、熱愛的真情實感。

在鄭東實幼,對于園本課程的探索從未止步。2020年開始,鄭東實幼的園本課程進入了二次課改時代,課程建設依托課程學科中心組,明确理念、厘清目标,遵循經驗邏輯,關注幼兒完整經驗的獲得,科學融合課程内容,以主題活動為主線統領各領域活動,落實“五真”原則,尊重幼兒學習方式,培養開放的思維,打破場域界限,提供有效支持,最終指向并達成德智體美勞“五育并舉”。如節日事件主題活動《當幼兒園遇上重陽節》充分利用社區資源,萌發幼兒敬老愛老的品性美德;自然科學主題活動《幼兒園來了一群小螞蟻》《秋天的落葉》,讓孩子在園所内的自由探索中發現大自然的神奇等。在這個過程中,全體老師和幼兒都是課程的建構者、參與者和實踐者,實現師幼和諧相伴、生命共生共長。

家校共育奏響成長幸福和音

“家庭是基礎,學校是主導,社會是支持。”對于家園共育,馬靈君特别提到要發揮學校、家庭、社會三方合力的重要作用。

借助“幸福成長學院”平台,鄭東實幼通過“線上 線下”多維課堂的學習,開展征集家庭原創防疫兒歌、帶領家庭開展親子活動等系列活動,指導家長關注孩子的閱讀習慣、心理健康、自理能力的培養,在高質量陪伴中引領孩子“珍愛生命、敬畏生命,關愛自然、反思生态視角,摯愛文化、拓展人生格局”,家園攜手上好“生活與生命、自然與社會”的人生大課。

借助幸福晨讀會、幸福親子陪伴、幸福專題講堂、幸福座談會、幸福悅讀會的“幸福六部曲”活動,鄭東實幼由點帶面,形成了覆蓋個人、班級,到年級、全園家長學校閱讀和學習工作,家長的理念得到了更新,紛紛表示對孩子的教育觀轉變了,家庭關系也親密了,孩子成長的家庭環境更加和諧、融洽了,形成了科學、正确的教育觀和兒童觀。

關注教師發展啟迪美好心靈

“幼兒教育是個美好、有溫度的行業,隻有為我們教師培養出美好的心靈和溫暖的靈魂,才能與孩子們純真的靈魂溝通對話。”馬靈君說。

在課程體系建構與實施過程中,鄭東實幼将“培訓、教研、課程建設”相融合,探索建立“三型并舉”教師專業成長模式、“共研互學、共促成長”的教師四課活動、教師幸福成長五部曲,開展多樣化培訓形式,建立了“三個一”運行機制(六大教研組每周各進行一次教研活動、兩大學科領域組每月各進行一次主題交流活動、全園全體教師每學期進行一次“基于标準”的教師四課展示活動),優化教研路徑,實現目标精準定位。打造了“四四聯動”園本研訓模式,即“四步走”研讨、“四模式”教研,遵循“以課題促教研,以教研促發展”的理念,堅持“把問題課題化、把結果成果化”的研究思路,通過開展活動對課題進行監測管理,引導教師堅持不斷地對教育和教學行為總結反思,全方位促進教師專業發展。

“幸福感”“家文化”不僅體現在單位為個人設計的成長進步體系中,也在文明禮儀專題培訓、團建、運動會、生日會……這些豐富多彩的活動和無微不至的關愛裡。

黨建引領 凝心聚力創佳績

積力之所舉,則無不勝也;衆智之所為,則無不成也。

過去的一年裡,本着“共融、共享、共生、共長”的原則,鄭東實幼通過幫扶結對、國培計劃、省培計劃等活動,分享10年來探索經驗,為精準扶貧和教育均衡貢獻力量。在鄭州市教育局的支持下,與澳門特别行政區東南學校簽訂合作共建協議,交流互鑒,共同進步;響應國家關工委号召,與廣西河池、雲南怒江“老少邊窮”地區進行結對幫扶;通過“國培計劃”遴選,成為河南省和雲南省的“國培計劃”承辦單位、河南省第一批省級培訓基地,一年來共承擔省内外8個培訓項目,培訓學員共計1000名,達到參訓率、結業率、滿意率三個100%。接待國培參訪人員700餘人次,得到高度評價。

在教育教學成果上,2020年鄭東實幼參與立項國家、省、市重點課題8項,結項及成果9項,多項校本教研案例獲得省市獎項,多項教學成果參選省市級比賽。幼兒園榮獲河南省文明單位、河南省“家園共育”示範幼兒園、鄭州市無煙單位、鄭州市餐飲服務食品安全示範店、先進基層黨組織、“鄭州市校本教研實驗校”等多項榮譽。

教育教學工作中一片生機勃勃,是黨建這個紅色引擎激發的強大動能。在“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話、“黨員示範崗”等制度方法中,黨員良好形象樹起來,先鋒模範作用顯出來,學習教育“活”起來。在黨員的引領、帶動和輻射作用下,僅2020年下半年,就有59位教師積極遞交了入黨申請書,為支部堡壘注入新鮮血液。

東方風來天地闊 策馬揚鞭再奮蹄

以生命赴使命、用摯愛育幼兒,不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命。新年剛剛開啟,鄭東實幼的發展藍圖已然繪就:以園本課程建設為主線,深化課程改革,關注課程評價,推進教師的專業發展,讓課程實施彰顯在教師的行動上、幼兒的成長上。建設一支“師德高尚、潛心育人、業務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質教師隊伍,永葆初心、牢記使命、乘風破浪、揚帆遠航。

作者:馬燕

來源: 鄭州晚報

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部

相关教育资讯推荐

热门教育资讯推荐

网友关注

Copyright 2023-2024 - www.tftnews.com All Rights Reserved