重慶市石柱土家族自治縣中益鄉小學校的表演。華龍網-新重慶客戶端 餘文欣 攝

華龍網-新重慶客戶端訊（記者 姜念月 餘文欣 秦思思）9月1日晚，新學年伊始，由中宣部、教育部、中央廣播電視總台聯合主辦的大型公益節目2022年《開學第一課》如約而至。

節目以“奮鬥成就夢想”為主題，邀請“八一勳章”獲得者、“時代楷模”、科學工作者、奧運健兒、志願者等上講台，與全國中小學生共上一堂主題鮮明、富有特色、生動有趣的愛國主義教育課。

重慶市石柱土家族自治縣中益鄉小學校和重慶市大渡口區育才小學的師生也登上了舞台，獻上了歌曲《我愛你中國》和《我們都是追夢人》。

重慶市大渡口區育才小學的表演。華龍網-新重慶客戶端 餘文欣 攝

重慶師生走上《開學第一課》舞台

“我愛你中國”“我愛你家鄉的甜蔗”……今晚8點，在《我愛你中國》的歌聲中，2022年《開學第一課》準時開播。

華龍網-新重慶客戶端記者在節目中看到，時代楷模王紅旭任教的重慶市大渡口區育才小學師生參與了《我愛你中國》《我們都是追夢人》兩首歌的合唱表演。

“時間緊，天氣熱是排練遇到的最大考驗。整個排練，我們大概花了1周時間。”重慶市大渡口區育才小學合唱團團長、指揮何曉紅對記者說起了節目背後的故事。

排練時正值7月，由于天氣炎熱，排練時間一直無法固定，隻能抽稍微涼爽的下午或晚上。何曉紅說，為了更好地激發學生們的愛國熱情，合唱團的老師們還會把歌詞變成具象的英雄故事，利用閑暇時間給學生們講述。最終，孩子們才呈現出節目中的狀态。

“此次錄制，我們育才小學一共有65名學生參與。”何曉紅說：“我臨近退休了，此次能帶孩子們走上央視的舞台，我很激動也很驕傲。”

重慶市石柱土家族自治縣中益鄉小學也在本次《開學第一課》登台，該校校長趙登明說：“我感到十分自豪。”趙登明表示，近年來，在各級部門、社會愛心人士的幫扶下，學校的不少問題得以解決。“學生在我們學校學習生活感到非常幸福快樂。”趙登明說，他将以此為契機，持續加大教育投入，培養好教師，落實“雙減”政策，并加強校園文化建設。

重慶市八中宏帆中學初二年級五班陳洋誼（中）正在收看《開學第一課》。受訪人 供圖

學生觀後感：把畫帶上太空 用努力讓未來發光

“我一直很喜歡也很欽佩北京冬奧會自由式滑雪女子空中技巧冠軍徐夢姚，她在比賽中的技巧實在太漂亮了，但我知道，這些都是她在無數次摔倒後換來的成績。”重慶市八中宏帆中學初二年級五班陳洋誼說，在《開學第一課》中見到自己喜愛的體育運動員，她感到非常開心，陳洋誼說：“我的夢想就是要成為徐夢姚一樣的人，用自己的努力讓未來發光。”

劉佳洋畫下她的‘太空夢’。受訪人 供圖

太空實驗艙是重慶市江北區新村實驗小學二年級五班的劉佳洋印象最深的節目。“我覺得王亞平阿姨很棒，她是第一個在太空漫步的女航天員，以後我也想像她一樣，飛到太空去看看地球。”聊起今晚收看的《開學第一課》，劉佳洋很興奮，她還展示了自己畫的“太空夢”，并堅定地告訴記者：“以後把它帶到太空去。”

重慶市江北區新村實驗小學二年級五班的劉佳洋正在收看《開學第一課》。受訪人 供圖

譚鑫就讀于人和實驗小學三年級一班，他從小就有一個從軍夢。“節目中海軍飛行員張超叔叔的故事讓我很難過，也很敬佩他。”雖然今年剛滿9歲，譚鑫說起自己的“從戎夢”卻很堅定，他說：“男孩子，就是要保護大家，我是男孩子，以後也要保衛祖國。”

重慶八中（渝北校區）的師生正在收看節目。重慶八中（渝北校區） 供圖

教師觀後感：喚起孩子們的夢想 幫助他們去追

重慶八中（渝北校區）教師高子涵表示，節目中的冬奧部分讓她印象深刻。“節目中，既有運動員的精神動人，也有志願者的情懷，令人動容。”高子涵認為，這次節目也讓孩子們感受到了人與自然的力量，明白田野的力量，想必在幼小的心靈中播下了更為深刻的種子，她說：“我相信，有了對自然的情感之後，才能更好地喚起幼小的夢想。”

重慶市江北區華新實驗小學校教師王燕蓉表示，節目用一個個生動感人的奮鬥故事，講述了為夢想拼搏的精神，十分鼓舞人心。“造林、航母、太空實驗艙……每一個是曆經數代人的努力換來的成果，孩子們也能從中體會到，成功的不易。”王燕蓉說，但這些成功的碩果也會在孩子們的心中種下“夢想”的種子，讓他們在未來願意追逐、勇于追逐、不懈追逐自己的夢想。

重慶市橡樹灣小學美術老師唐潔和兒子一起看完《開學第一課》後轉頭對他說：“你說以後要當宇航員，要去水星土星……28年後的你正值發光發熱的時候，堅持夢想，說不定就成功了。”堅持夢想，就是唐潔想對所有學生說的話。唐潔告訴記者：“我從小的夢想就是站上三尺講台，現在我做到了，接下來，我要繼續幫孩子們追逐他們的夢想。”

西南大學二級教授董小玉表示，2022年《開學第一課》以“砥砺奮鬥、接續奮鬥、團結奮鬥”三個篇章，回溯了我國冬奧體育、農業生産、生态文明、曆史探源、鄉村振興、國防軍事、航天科技等重點領域的先進事迹，講出了“奮鬥成就夢想”“立學者，先立志”的深刻意蘊，答好了“為誰學”“學什麼”“如何學”的青春之問，激勵着廣大青少年将星火燎原的“青春勢能”轉化為奮進新時代的“發展動能”。

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