很多家長朋友們讓孩子學國際象棋的初心都是為了開發孩子的智力、提升孩子的素養和培養孩子的習慣，而對于國際象棋考級這件事卻不太在意，孩子學棋沒有一個明确的學棋目标。
而在這時，一旦孩子在和同學的對弈中總是落敗，或者覺得國際象棋太難，對國際象棋的興趣提不起來，孩子就會對學棋開始有心裡抵觸，這是我們不願意看到的。
孩子學國際象棋，倘若僅僅滿足在上課、和班上的夥伴下棋玩耍上，而沒有一個具體的學習目标，很快就會懈怠，對自身的要求也會降低。
所以，如何設定一個學習目标呢？那就是考級。可以說考過級和沒考過級的孩子，學習的狀态是不可同日而語的。
對孩子來說，參加過等級賽的孩子，求勝心會更加強烈，在平時的上課、練習上也會更加的用功。
就像武俠小說中在武林大會上落敗的劍客，回到深山潛心修煉，因為他的心裡有個很想打敗的對手！而如果對手僅僅是課堂上的玩耍的夥伴，是很難給他這樣的榮譽感和滿足感的。
為了保證孩子學棋的效率，讓孩子不斷的準确認知自我的真實水平、找到目标、成就自我價值，孩子也需要考級。
等級證書不僅是孩子努力學棋的證明，也是孩子國際象棋學習之路的裡程碑，證明孩子在學棋路上的一步一個腳印。
等級賽能客觀地反映出孩子的國際象棋水平，平日的學習到底結果怎樣，得參加一次考級才能知道。而在等級賽中暴露出來的問題，可以得到及時地糾正，更有利于今後的國際象棋學習。
國際象棋教育中具有挫折教育的屬性，善于讓孩子在勝負的曆練中成長。國際象棋考級有名額限制，隻有在積分賽的前幾名才有資格晉級，這就意味着你必須不停地打敗對手，每一輪的勝者則将在下一輪強強對抗。
這告訴孩子，你的對手隻會越來越強，也堅定孩子隻能往高處走的決心。
能在等級賽中脫穎而出的孩子們，以後走向社會，面對更殘酷的競争時也多了一分底氣。
畢竟，經曆過連勝和連敗的大喜大悲，經曆過一步勝負的命懸一線，經曆過背水一戰的巨大壓力，他們的心理素質和精神意志，已經遠超同齡人。
考過級的孩子會清楚，這每一級的獲獎證書背後都有沉甸甸的重量，都是自身走向強大的标志。
而考級通過後的喜悅、帶給孩子的自信、再次樹立新的挑戰目标、不斷超越自我的追求，這些收獲隻有真正考過級的孩子才能體會。
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