距離2022年元旦已經進入倒計時了,相信很多幼兒園老師已經為幼兒園元旦活動忙碌起來了。
今天,園長幼師通服務平台為大家整理了一份2022年元旦新年的活動方案,希望可以幫助幼兒園順利開展元旦新年活動。建議先收藏,便于取用。
一、活動目标
1、知道元旦的由來及意義,知道過了新年又長大了一歲。
2、通過親子活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。
3、讓幼兒感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。
二、活動準備
1、幼兒園迎新年的環境布置,場地裝飾等,如幼兒園牆面布置、挂飾等。
2、親子手工及親子遊戲所需物品,如紙卡、剪刀、膠棒、彩色筆、繩子、袋子等。
3、音樂 、音響、獎品等其他物品準備。
三、活動過程
(一)教師開場介紹,引導幼兒認識“元旦節”。
1.引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣。
師:小朋友們,你們知道一年中都有哪些節日嗎?(可出示各種節日的日曆卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)
師:今天呀,我們主要來認識“元旦節”。有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼意思呢?
師:元旦節是在每年的1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天,代表新的一年的到來。
2.播放慶祝元旦的影像或展示相關圖片,向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說一說自己喜歡的方式。
師:你們在元旦節的時候都會做什麼呢?(放煙花、吃餃子等)我們一起來看看全國各地人們是怎樣迎接新年的吧!
師:他們都做了什麼?(提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。)
師:你最喜歡哪種方式呢?(引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?)
(二)幼兒才藝展示(可選擇早操、歌舞表演等)
師:元旦是新的一年,也代表我們小朋友們又長大了一歲,都成長為更好的樣子。現在爸爸媽媽們也想看看你們在過去的一年裡都學了些什麼本領,讓我們一起展示給他們看看吧!
師:小朋友們的表演真是太棒了,你們看爸爸媽媽們一直在為你們鼓掌呢!希望新的一年大家繼續努力學習更多的新本領好不好?
(三)親子手工:新年心願紅包和新年賀卡
1、新年心願紅包
師:人們常常會在元旦的時候許一個新年願望,你們都有什麼樣的新年願望呢?老師這裡準備了紅信封和紙筆,接下來請家長和孩子共同在紙上寫下或畫出新年心願,再裝入紅信封袋吧!
2、制作新年賀卡
師:新年的願望是對自己的祝福,元旦的時候我們還會對别人表達新年的祝福,你們想對誰說呢?是爸爸媽媽、爺爺奶奶還是班級裡其他的小朋友呢?你們會說些什麼呢?别着急,我們可以為他們制作一張漂亮的新年賀卡!
(1)教師示範制作賀卡,用簡短、準确的語言說明制作賀卡的操作步驟,示範動作要到位,讓幼兒看清楚。
(2)教師将制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。
(3)教師引導幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,請爸爸媽媽從旁協助。
(4)鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。
師:誰來說一說你的新年賀卡是怎麼做的?
(5)引導幼兒送賀卡并向别人說出新年祝福。
師:你們想把新年賀卡送給誰呢?快送出去吧!别忘了說祝福的話哦!
(四)親子遊戲
師:新的一年大家都很開心,我們來玩一些好玩的遊戲吧。
1、放鞭泡
遊戲準備:自制炮竹一個。
玩法:幼兒和家長一一對應,面對面排隊。由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向家長,當家長接過“爆竹”後,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然後孩子再将“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪隊先放完。
2、袋鼠跳
遊戲準備:大袋子四個
玩法:幼兒與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次遊戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。遊戲開始後,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子後,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸赢。
3、袋鼠媽媽
遊戲準備:布袋,海洋球。
玩法:家長扮袋鼠媽媽套在一隻大口袋裡,孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋裡扔果子(海洋球),看看誰扔得多,那組就勝利得獎品。
4、揪尾巴遊戲準備:紙尾巴若幹條。
玩法:在一定範圍場地内,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
5、二人三足遊戲準備:繩子
玩法:用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上,比那一隊先走到終點。
(五)活動結束,合影留念
師:(播放《新年好》的音樂)聽,這是什麼歌,你們都會唱嗎?我們一起唱出來吧!
師:老師還為每個小朋友準備了新年小禮物哦,祝大家新年快樂~
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